我校2014—2015年度研究生教育教學(xué)改革研究項目自今年10月啟動(dòng)，經(jīng)我校教師申報、所在單位推薦、研究生院組織校內相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家進(jìn)行評審，擬定12項研究生教材建設項目、1項精品課程建設項目、17項研究生教學(xué)研究與改革項目、10項定向資助項目作為我校2014—2015年度研究生教育教學(xué)改革研究立項項目(名單詳見(jiàn)附件)�，F將立項名單予以公示，公示期為11月19日至11月21日，共三天。若有不同意見(jiàn)，請以書(shū)面形式向研究生院培養辦公室(文匯樓A段511室)反映，電話(huà)：029-85310350。
附件：
| 2014年研究生教育教學(xué)改革項目立項結果匯總 | ||||||
| 1.研究生教學(xué)改革與研究項目（27項） | ||||||
| 序號 | 姓名 | 院系名稱(chēng) | 項目類(lèi)型 | 申請資助的課題名稱(chēng) | ||
| 1 | 高學(xué)強 | 政治經(jīng)濟學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養過(guò)程控制和質(zhì)量保障體系研究——以法學(xué)專(zhuān)業(yè)為例 | ||
| 2 | 莊振華 | 政治經(jīng)濟學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 基于中德四所高校的人文社科類(lèi)研究生在校塑造與長(cháng)遠發(fā)展機制比較研究 | ||
| 3 | 裴輝儒 | 西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展研究院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 中英比較背景下多元化應用型創(chuàng )新性研究生培養正向激勵機制研究 | ||
| 4 | 李生剛 | 數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 數學(xué)研究生實(shí)踐和創(chuàng )新能力提升辦法的探索與踐行研究 | ||
| 5 | 胡新中 | 食品工程與營(yíng)養科學(xué)學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 食品學(xué)科碩士點(diǎn)課程體系建設與改革研究 | ||
| 6 | 張華峰 | 食品工程與營(yíng)養科學(xué)學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 校內中試工廠(chǎng)實(shí)習與校外企業(yè)實(shí)踐相結合增強食品工程專(zhuān)業(yè)碩士職業(yè)實(shí)踐能力的模式探討 | ||
| 7 | 趙武奇 | 食品工程與營(yíng)養科學(xué)學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | PBL教學(xué)法在食品類(lèi)研究生創(chuàng )新教育中的應用研究 | ||
| 8 | 郭祥超 | 教育學(xué)院 | 教改（學(xué)術(shù)型） | 教育學(xué)學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)型研究生教育協(xié)同發(fā)展研究 | ||
| 9 | 常永華 | 政治經(jīng)濟學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 公共管理碩士（MPA）教學(xué)案例庫建設研究 | ||
| 10 | 麻麗娟 | 美術(shù)學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士研究生教學(xué)技能及實(shí)踐案例庫建設研究 | ||
| 11 | 李三平 | 數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)案例庫建設研究 | ||
| 12 | 周青 | 化學(xué)化工學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)案例庫建設研究 | ||
| 13 | 趙振斌 | 旅游與環(huán)境學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 以就業(yè)為導向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)習基地建設模式及評估體系研究 | ||
| 14 | 張清安 | 食品工程與營(yíng)養科學(xué)學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 基于質(zhì)量保障體系構建的食品工程碩士培養模式探索 | ||
| 15 | 李蜀瑜 | 計算機科學(xué)學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 軟件工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養質(zhì)量的行業(yè)評估指標體系研究 | ||
| 16 | 吳曉軍 | 計算機科學(xué)學(xué)院 | 教改（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） | 教育碩士實(shí)踐創(chuàng )新能力體系建設研究 | ||
| 17 | 李高峰 | 生命科學(xué)學(xué)院 | 教改（免費師范生） | “免費師范生教育碩士”讀研動(dòng)機、培養現狀及培養機制研究 | ||
| 18 | 唐量 | 體育學(xué)院 | 教改（定向資助） | 研究生體質(zhì)測試及體育俱樂(lè )部管理及建設 | ||
| 19 | 馬珂 | 外國語(yǔ)學(xué)院 | 精品課程（定向資助） | 碩士研究生公共英語(yǔ) | ||
| 20 | 習青俠 | 外國語(yǔ)學(xué)院 | 精品課程（定向資助） | 研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ) | ||
| 21 | 王暉 | 歷史文化學(xué)院 | 精品課程（定向資助） | 中國古文字學(xué) | ||
| 22 | 李小玲 | 財務(wù)處 | 教改（定向資助） | 培養機制改革背景下研究生獎助體系研究及其績(jì)效評估 | ||
| 23 | 薛濱瑞 | 網(wǎng)絡(luò )信息中心 | 教改（定向資助） | 教育碩士培養質(zhì)量行業(yè)跟蹤評價(jià)體系建設研究 | ||
| 24 | 靳春泓 | 研究生院 | 教改（定向資助） | 學(xué)位論文質(zhì)量保障體系研究 | ||
| 25 | 張昊 | 研究生院 | 教改（定向資助） | 陜西師范大學(xué)研究生獎助體系改革研究 | ||
| 26 | 梁瑩 | 研究生院 | 教改（定向資助） | 研究生科研創(chuàng )新項目效益提升研究 | ||
| 27 | 肖邦國等 | 鐵一中濱河中學(xué)和研究生院專(zhuān)業(yè)學(xué)位辦聯(lián)合共建 | 教改（定向資助） | 全國教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養示范基地建設管理研究 | ||
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2.研究生教材建設項目立項（12項） |
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| 序號 | 姓名 | 院系名稱(chēng) | 項目類(lèi)型 | 申請資助的教材名稱(chēng) | ||
| 1 | 周曉唯 | 國際商學(xué)院 | 教材建設 | 企業(yè)社會(huì )責任 | ||
| 2 | 田建榮 | 教育學(xué)院 | 教材建設 | 高等教育學(xué)基礎 | ||
| 3 | 袁利平 | 教育學(xué)院 | 教材建設 | 新世紀國際教育改革比較 | ||
| 4 | 乜勇 | 教育學(xué)院 | 教材建設 | 數字化學(xué)習資源設計與開(kāi)發(fā) | ||
| 5 | 許加彪 | 新聞與傳播學(xué)院 | 教材建設 | 傳播社會(huì )學(xué) | ||
| 6 | 張金橋 | 體育學(xué)院 | 教材建設 | 體育經(jīng)濟學(xué) | ||
| 7 | 馬守君 | 文學(xué)院 | 教材建設 | 中學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)案例研究 | ||
| 8 | 趙學(xué)清 | 文學(xué)院 | 教材建設 | 中文專(zhuān)業(yè)研究生研究方法與論文寫(xiě)作 | ||
| 9 | 周淑萍 | 文學(xué)院 | 教材建設 | 古典文獻學(xué)概要 | ||
| 10 | 賀俊杰 | 外國語(yǔ)學(xué)院 | 教材建設 | 外語(yǔ)測試理論與實(shí)踐 | ||
| 11 | 高明 | 美術(shù)學(xué)院 | 教材建設 | 絲綢之路美術(shù)概論 | ||
| 12 | 楊海龍 | 數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | 教材建設 | 多粒度粗糙集理論與方法 | ||
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3.研究生精品課程項目立項（1項） |
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| 序號 | 姓名 | 院系名稱(chēng) | 項目類(lèi)型 | 申請資助的教材名稱(chēng) | ||
| 1 | 張文蘭 | 教育學(xué)院 | 精品課程 | 教育技術(shù)的心理學(xué)基礎 | ||
2014年11月18日