一、培養目標

　　培養德、智、體全面發(fā)展，在中國生物醫學(xué)領(lǐng)域具有堅實(shí)的理論基礎、系統的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的實(shí)踐技能，能夠適應我國經(jīng)濟、科技、教育發(fā)展的需要，面向二十一世紀的科學(xué)研究、工程技術(shù)和高等教育的高層次人才。具備獨立從事科研和科技開(kāi)發(fā)工作的能力。注重理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強的創(chuàng )新意識，能夠分析和解決經(jīng)濟建設和交叉學(xué)科中涌現出的新課題。熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有健康的體格。

　　二、研究方向?

　　1.生物醫學(xué)信號檢測分析與遠程傳輸

　　研究生物醫學(xué)信號的檢測分析與遠程傳輸，包括：檢測分析與遠程傳輸的硬件設備、軟件編程、數學(xué)模型與方法等方面的前沿理論與技術(shù)問(wèn)題。

　　2.現代醫學(xué)電子儀器

　　研究現代醫學(xué)電子儀器的進(jìn)展，新理論、新技術(shù)。研制根據醫學(xué)發(fā)展需要的新型醫學(xué)電子儀器或根據我國國情研制具有國產(chǎn)特色可替代進(jìn)口產(chǎn)品的醫學(xué)電子儀器。研究新儀器的臨床應用。

　　3.波譜學(xué)在醫學(xué)中的應用

　　研究現代波譜及色譜學(xué)在醫學(xué)中應用的理論問(wèn)題與技術(shù)問(wèn)題。

　　4.蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)在生物醫學(xué)中的應用

　　研究蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)的新理論，新方法，并利用該技術(shù)手段研究疑難疾病的發(fā)病機制及新藥靶的發(fā)現。

　　5.生物醫學(xué)成像與圖像處理

　　研究醫學(xué)成像及圖像處理的新理論、新方法。根據醫學(xué)發(fā)展需要結合新的科技成就，研制具有中國特色的圖像系統。

　　三、學(xué)制與學(xué)習年限?

　　碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習期限為2-4年，一般原則上前兩個(gè)學(xué)期修滿(mǎn)學(xué)分，后四個(gè)學(xué)期主要從事畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、寫(xiě)作及答辯工作�？缮暾執崆爱厴I(yè)，最長(cháng)提前時(shí)間不能超過(guò)一年，提前畢業(yè)必須要達到以下要求：

　　研究生在校培養時(shí)間不能少于2年，必須完成研究生課程學(xué)習，修完所需學(xué)分，完成中期篩選和開(kāi)題工作;所修各門(mén)課程學(xué)習成績(jì)不得低于75分，平均成績(jì)不得低于85分;開(kāi)題后從事課題研究工作不得少于半年;發(fā)表與課題相關(guān)的高水平論文至少兩篇，提前答辯由本人提出申請，導師同意簽字，報學(xué)院學(xué)位委員會(huì )審核同意后，方能上報研究生院;對申請提前答辯碩士研究生的論文要求必須全部進(jìn)行校外匿名評審，論文評審等級必須達到A。

　　四、培養方式

　　碩士研究生培養施行導師負責制，提倡實(shí)行導師負責和導師組指導相結合，導師組由本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)3-5名具有講師以上職稱(chēng)人員組成。鼓勵 “三種經(jīng)歷”，即社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和海外經(jīng)歷。研究生在第二校園經(jīng)歷和海外經(jīng)歷中取得的學(xué)分，與培養計劃內必修課內容及要求基本相同的，經(jīng)導師認定后，提交醫學(xué)院學(xué)位分委員會(huì )討論認定，可以作為必修課成績(jì)，取得相應學(xué)分，培養計劃以外的課程可作為選修課學(xué)分認定。