工科院校的老師都會(huì )對本校的考研學(xué)生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學(xué)生在本科時(shí)由學(xué)校針對性地安排了實(shí)習，對實(shí)驗操作的培訓上也更加適合自己學(xué)校的情況，更有利于在本校讀研深造。

　　在復試中，主要考查考生兩方面的素質(zhì)，一是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)即理論知識;二是實(shí)驗技術(shù)和動(dòng)手能力。

　　工科強調實(shí)驗和理論相結合，通過(guò)學(xué)習理論知識，讓理論指導實(shí)驗，以實(shí)驗來(lái)驗證理論。所以要求學(xué)生要具備比較高的動(dòng)手能力和實(shí)驗技術(shù)。材料加工專(zhuān)業(yè)是一個(gè)以觀(guān)察和實(shí)驗、分析為基礎的自然學(xué)科，實(shí)驗在研究生的科研活動(dòng)中起著(zhù)不可替代的作用，是開(kāi)發(fā)材料，研發(fā)新加工工藝的根本方法。實(shí)驗動(dòng)手能力是研究材料的基礎能力。要學(xué)好材料加工，搞好材料領(lǐng)域的研究，首先就要掌握實(shí)驗技術(shù)，不斷提高動(dòng)手能力。材料專(zhuān)業(yè)相對于其他工科專(zhuān)業(yè)更加注重實(shí)驗技術(shù)和動(dòng)手能力，和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系得更加緊密。在考研復試的時(shí)候老師也比較側重考查學(xué)生這方面的能力，初試成績(jì)已經(jīng)很好地體現了理論知識，故在復試中考查的不是很多。

　　一般來(lái)說(shuō)，工科院校的老師都會(huì )對本校的考研學(xué)生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學(xué)生在本科時(shí)由學(xué)校針對性地安排了實(shí)習，對實(shí)驗操作的培訓上也更加適合自己學(xué)校的情況，更有利于在本校讀研深造。外校的學(xué)生只要抓住這點(diǎn)并很好地展示出來(lái)，也同樣能獲得復試老師的青睞!