針對于歷史學(xué)統考無(wú)論是跨專(zhuān)業(yè)還是本專(zhuān)業(yè)考生均表示，歷史學(xué)的知識點(diǎn)比較繁瑣，需要記憶的知識太多，很多知識點(diǎn)相似，在記憶過(guò)程中容易混淆，不容易記憶。面對這樣的情況，在此為考生們提供以下記憶方法，希望對考生們有所幫助。
　　第一、知識框架記憶法
　　知識框架記憶法，就是把所要掌握的知識點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶。就是說(shuō)對于一個(gè)歷史事件要有一個(gè)總體的框架結構。每一個(gè)歷史事件都是具備前因后果的，通過(guò)記憶事件的前因、過(guò)程和意義，在記憶事件的過(guò)程要力求簡(jiǎn)潔，但是不可忽略事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和結果等因素。這樣在類(lèi)似的知識點(diǎn)面前才不易混淆。
　　第二、歷史規律記憶法
　　歷史知識都是有其內在的規律的。歷史發(fā)展的因果性也是歷史規律的一個(gè)重要方面，也就是說(shuō)歷史條件是相互聯(lián)系的。任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然產(chǎn)生的，一定受當時(shí)當地的政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化等諸多因素影響�？忌�只需把握住這些因素，就能掌握好歷史事件，并加強記憶。
　　第三、大聲朗誦記憶法
　　大聲朗誦記憶法，就是需要考生大聲朗讀知識點(diǎn)，并且要帶有感情朗讀。這樣，當考生再次接觸到這一知識點(diǎn)時(shí)，就會(huì )想起當時(shí)朗誦的情景。這樣有助于記憶。
　　第四、互相提問(wèn)記憶法
　　在考研的過(guò)程中，考生不要一個(gè)人埋頭苦干，而是需要研友，共同努力共同進(jìn)步。只有具備團隊精神，在考研的路上才能如履平地。找個(gè)志同道合的研友，制定計劃共同復習，利用空閑時(shí)間，互相提問(wèn)題，這樣可以加強知識點(diǎn)的牢固記憶。并且在提問(wèn)回答的過(guò)程中，檢查知識掌握的情況，查漏補缺，提高復習效果。
　　考生們可以根據以上幾種復習記憶法進(jìn)行歷史專(zhuān)業(yè)課的復習，也可結合適合自己的方法進(jìn)行復習，希望考生能在歷史專(zhuān)業(yè)課的復習上取得更大的提高。