考試大綱已公布，在考研生大軍中是喜憂(yōu)參半的結果。政治的微調，英語(yǔ)單詞的增加，數學(xué)的原封不動(dòng)，都影響了考生下面的復習計劃，那面對即將開(kāi)始的沖刺復習階段，考生該如何合理分配復習時(shí)間，下面將提供幾點(diǎn)大綱針對性的復習，使考生們的考研數學(xué)復習效率達到最佳化。
首先，“了解大綱”。大綱中的“了解”，是要求考生對這樣的概念、公式和理論，考生只要知道他是什么樣的概念和公式、理論就足夠了，不需要對它進(jìn)行更多的討論，比如它是如何產(chǎn)生的，用它去解決什么樣的實(shí)際問(wèn)題，這個(gè)延伸下去可能會(huì )產(chǎn)生別的知識點(diǎn)，所以，面對“了解”的部分，考生只要知道這個(gè)概念它是什么樣的概念，這個(gè)公式是什么樣的公式，這個(gè)理論是什么樣的理論就足夠了�？忌氉龅教崞疬@個(gè)公式，便知道它在什么地方出現，是什么問(wèn)題的概念即可。
其次，“理解大綱“。大綱中的“理解”，這就要比“了解”高一個(gè)層次，要求考生不僅僅要知道概念，更要理解這個(gè)概念的來(lái)龍去脈，例如，這個(gè)概念為什么會(huì )被提出，是從哪個(gè)方面提出來(lái)的�？忌肋@個(gè)概念提出來(lái)之后要解決什么問(wèn)題�？忌谶@個(gè)階段要達到利用概念解決實(shí)際問(wèn)題的目的，做到真正意義上的理解概念。
再次，“掌握大綱”。大綱中的“掌握”是所有要求中級別最高的，考生不但要知道概念、公式和定理，還要知道他們的來(lái)龍去脈，比如這個(gè)公式是如何推導出來(lái)，針對概念、公式和定理不僅要知道能解決什么問(wèn)題，還要在不同題型考察時(shí)要靈活運用，甚至要做到熟練的解決問(wèn)題的程度。
最后，“會(huì )用大綱”。大綱中的“會(huì )用”，主要是針對于某一個(gè)概念、某一個(gè)結論或是某一個(gè)公式，考生只要會(huì )用這個(gè)概念、公式和結論即可，不用深究他們是怎么產(chǎn)生的，如何推導出來(lái)的，只要會(huì )使用即可�？忌灰龅娇疾轭}型會(huì )拿出來(lái)去解決問(wèn)題就可以了。
有關(guān)“了解”的知識點(diǎn)只會(huì )出現在選擇題或填空題當中，出題的幾率雖小，但并不意味著(zhù)不出現。對于“理解”和“掌握”的部分，考生應按要求掌握知識，并列為復習的重點(diǎn)，在做題中考生應認真總結，學(xué)會(huì )掌握基本方法去解決問(wèn)題。