一、時(shí)間分配的黃金法則
1.用美術(shù)素描紙把任務(wù)細化到周。考研是一個(gè)浩大的工程，這個(gè)工程需要一個(gè)總體的時(shí)間規劃，這規劃一定要盡量做細。筆者當初是找了一張很大的美術(shù)生用來(lái)素描的紙，把每一科的任務(wù)都分為幾個(gè)階段，把每一科的任務(wù)都細化到每周。而且這張任務(wù)表一定要是你反復思考、反復權衡，根據實(shí)際情況制定的，要盡最大的可能做到“正確”，不然就會(huì )在施行過(guò)程中成為一紙空文。當然這很耗時(shí)，但是磨刀不誤砍柴工，而且通過(guò)制定此表的思考你會(huì )很清楚地明白你需要完成哪些任務(wù)。筆者把這張大表貼在了寢室的墻上，每周完成一項就拿筆劃掉一項。
2.即使熬夜也要堅決執行計劃。雖然說(shuō)計劃趕不上變化，在具體的考研復習中會(huì )遇到很多情況，這些情況可能會(huì )延誤你的復習進(jìn)度。出現這種情況，一定要想方設法把進(jìn)度追上，不然計劃表就會(huì )成為一紙空文，沒(méi)有實(shí)際的作用。筆者當時(shí)是不管遇到什么情況都會(huì )把每周的任務(wù)完成，哪怕是放棄休息，熬夜也在所不惜。
3.抵制誘惑，學(xué)會(huì )克制。我們都是“社會(huì )人”，必不可少地會(huì )遇到一些和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，如同學(xué)過(guò)生日，院系組織的一些活動(dòng)，同學(xué)組織去唱歌等。遇到這種情況，一定要學(xué)會(huì )克制，既然選擇了考研就需要放棄很多類(lèi)似的活動(dòng)。
4.勞逸結合。勞逸結合是個(gè)老生常談的問(wèn)題，但這確實(shí)很重要。在制訂計劃之初一定要把這點(diǎn)考慮進(jìn)去，要有固定的休息時(shí)間，適當地給自己放假。筆者是每周的周六休息一天，上午睡到自然醒，下午處理諸如洗衣服等雜事，晚上就是玩。這樣的好處就是避免了平時(shí)學(xué)習過(guò)程中的松懈，因為知道周六會(huì )休息，有盼頭。
5.落實(shí)到每一個(gè)小時(shí)的時(shí)間管理�？佳袕土曌罱K要落實(shí)到每一天，每一天的時(shí)間安排也很重要。一定要知道每天的每個(gè)時(shí)間段自己做什么，避免出現拿起政治看了兩頁(yè)覺(jué)著(zhù)英語(yǔ)需要看，英語(yǔ)看了十分鐘又轉而去看數學(xué)的情況。
高考的失敗讓我進(jìn)入大學(xué)時(shí)有點(diǎn)破罐子破摔的念頭，再加上大學(xué)里自由寬松的氛圍，更是助長(cháng)了我頹廢的苗頭，頭兩年多基本上就在游戲中度過(guò)了，成績(jì)一塌糊涂。直到大三過(guò)半，周?chē)涠际枪ぷ�、考研、出國的談�(wù)�，我才突然意識到形勢的嚴峻，短暫驚慌迷茫后，我逐漸理清頭緒，毅然加入了考研大軍。摒棄隨波逐流，我摸索出一套復習時(shí)間管理方法，在基礎很差的情況下科學(xué)高效地復習，最終以415的高分順利通過(guò)了考研。
時(shí)間是公平的，每個(gè)考研人每天都是相同的24小時(shí)，因此在漫長(cháng)的考研路上，怎樣科學(xué)合理地統籌時(shí)間，利用好每一天，保持高效的復習狀態(tài)，是決定考研勝負的決定性因素之一。
二、6-9月復習詳情
考研復習是一個(gè)龐大的系統工程，復習課程多，時(shí)間跨度長(cháng)，因此，考研復習必須有一個(gè)整體的規劃。我大致進(jìn)行了三輪復習，進(jìn)度分為起步、強化和沖刺三個(gè)階段。本文主要講 強化階段：6月-9月。
此階段是整個(gè)備考過(guò)程的核心階段，尤其是中間的暑假，復習時(shí)間最為集中，沒(méi)有任何其他學(xué)習任務(wù)的干擾，所有科目的第二輪復習都安排在這一階段，因此這一階段被考研人形象地稱(chēng)為“強化期”。這一階段的復習要從基礎復習全面地轉入重點(diǎn)專(zhuān)項復習�？佳谐煽�(jì)的好壞基本上取決于此階段的復習效果，很多人會(huì )在這個(gè)時(shí)間段漫不經(jīng)心地復習，結果在考研的征途中不知不覺(jué)就落下了，過(guò)了11月突然發(fā)現時(shí)間所剩無(wú)幾，開(kāi)始恐慌，自亂陣腳，考研成績(jì)自然也不理想。充分的準備永遠是信心的保證，基礎薄弱的也能后來(lái)居上。這段復習的黃金時(shí)間要保持最高的學(xué)習效率、最佳的學(xué)習狀態(tài)，這也是前面兩個(gè)月培養的長(cháng)時(shí)間在自習室看書(shū)學(xué)習的能力的全面升華。
筆者建議：考研人尤其是自制力不強的考研人暑假就不要回家了，要充分利用這段復習的最佳時(shí)期來(lái)提高戰果。筆者同樣認同，在家復習確實(shí)要比在校復習舒服便利很多，但筆者周?chē)牟簧倮幼C明：無(wú)論你回家前多么躊躇滿(mǎn)志地計劃要在家如何最大限度地復習，但最終的效果大多與預想的相去甚遠，特別是自控能力差的人，往往會(huì )在這個(gè)時(shí)期迷失自我，效率低下，信心淪喪。
對于數學(xué)，基礎知識的復習已經(jīng)完成，這個(gè)時(shí)候在知識構架上會(huì )存在一些漏洞，不過(guò)不用擔心，后面的復習會(huì )彌補這個(gè)缺陷。這個(gè)時(shí)期，就可以?huà)侀_(kāi)數學(xué)課本，只把它作為一個(gè)用于查閱的資料，以李永樂(lè )的《復習全書(shū)》或者陳文燈的《復習指南》為主。在暑假期間一定要完成數學(xué)的整個(gè)強化復習(筆者考的是數二，不考概率部分，對于考數一和數三的同學(xué)時(shí)間可以往后推一點(diǎn))。在復習過(guò)程中對于完全會(huì )的或一看答案就會(huì )的，完全不會(huì )的題要分情況用不同的記號標出來(lái)，以便于后面有針對性地復習。對于完全會(huì )的題就可以少看或者不看了，對于完全不會(huì )的就需要仔細研究，甚至“背”下來(lái)。這樣就可以有效地節約大量時(shí)間。還要注意的是：數學(xué)的學(xué)習一定要多動(dòng)筆。筆者身邊很多同學(xué)，拿著(zhù)一道數學(xué)題，一直盯著(zhù)看，看了半天也沒(méi)做出來(lái)。遇到難做的題，應當在草稿紙上嘗試一下各種方法，這樣即使沒(méi)做出來(lái)也是有收獲的，至少回顧了一下基本方法。數學(xué)的復習要每周留出一點(diǎn)時(shí)間，總結一下解題方法，確定哪些題適合用哪些方法，尤其要做到一題多解，即使是復雜的方法也嘗試著(zhù)用一遍，雖然有些費時(shí)，但是磨刀不誤砍柴工，經(jīng)過(guò)這一過(guò)程你會(huì )發(fā)現自己進(jìn)步很明顯。
英語(yǔ)單詞的復習不能間斷，也不用刻意地抽出大塊的時(shí)間去背單詞，只需要每天拿出半個(gè)小時(shí)或者15分鐘即可，由于前期的復習奠定了一定的基礎，對單詞基本上已經(jīng)很熟悉了，生詞量也大大減少了，所以雖然每天花的時(shí)間很短，但是也能看不少內容。這段時(shí)間就要開(kāi)始研究真題了。這里說(shuō)的是“研究”，不是 “做”，首先自己做一遍，然后核對答案，分析錯誤原因。第二遍最重要，筆者當時(shí)把近十年真題的閱讀理解和新題型整篇文章逐字逐句翻譯出來(lái)，并且動(dòng)手寫(xiě)在紙上。一定要動(dòng)手寫(xiě)，有很多同學(xué)一看句子模模糊糊似乎明白了，其實(shí)不然。把翻譯時(shí)不會(huì )的單詞用紙記下來(lái)，不會(huì )的句子標記出來(lái)。最后仔細核對參考書(shū)上的翻譯，對比自己的翻譯。第三遍，分析選項，為什么選擇這項，而不選另一項。做到?jīng)]有一個(gè)單詞不認識，沒(méi)有一個(gè)句子不清楚，沒(méi)有一個(gè)段落不明白，沒(méi)有一個(gè)選項不知道為什么。這個(gè)過(guò)程確實(shí)很慢，每天完成1~2篇閱讀即可，但是最終收獲很大，自己的翻譯能力也得到了很大的提高。如果時(shí)間有富余的話(huà)，可以選擇其中的 1~2句難句背誦下來(lái)。
期間，對于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)要開(kāi)始穿插一些專(zhuān)業(yè)課的復習。
每年在9月中旬的時(shí)候，公共課新的考試大綱出爐，此時(shí)要及時(shí)購買(mǎi)考試大綱，結合變動(dòng)的知識點(diǎn)制定一個(gè)全面的復習計劃，這一點(diǎn)在政治上表現得最為突出。
八、九月份，幾乎所有研招單位都會(huì )陸續公布當年的招生簡(jiǎn)章和招生目錄�？忌欢ㄒP(guān)注預計報考單位的招生簡(jiǎn)章和招生目錄，雖然之前對往年的情況已經(jīng)做過(guò)了解，也一定不要在此事上掉以輕心，因為有的可能會(huì )有變動(dòng)。筆者的一個(gè)學(xué)姐報考中央財經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)，但是由于她沒(méi)有關(guān)注新的招生簡(jiǎn)章和招生目錄，而不知道專(zhuān)業(yè)課指定書(shū)目的變化，最終的結果自然是折戟而歸。