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寧大簡(jiǎn)介
寧夏大學(xué)是寧夏回族自治區人民政府與教育部共建的綜合性大學(xué),國家"211工程"重點(diǎn)建設高校,教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等次學(xué)校。
寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月,寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專(zhuān)(含寧夏教育學(xué)院)合并;2002年2月,與寧夏農學(xué)院合并,組建了新的寧夏大學(xué),揭開(kāi)了學(xué)校改革發(fā)展嶄新的一頁(yè)。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅,是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。
在50多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校不斷弘揚"不怕困難,不畏風(fēng)寒,根深葉茂,本固枝榮"的"沙棗樹(shù)"精神和一代代寧大人"艱苦創(chuàng )業(yè)、負重拼搏"的傳統,勇于創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取。特別是近年來(lái),學(xué)校搶抓西部大開(kāi)發(fā)、省部共建、自治區黨委政府"重點(diǎn)建設寧夏大學(xué)"和"努力把寧夏大學(xué)辦成高水平大學(xué)"戰略決策等歷史性機遇,著(zhù)力促進(jìn)內涵發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量,堅持走特色發(fā)展之路,各項事業(yè)快速發(fā)展,整體辦學(xué)實(shí)力顯著(zhù)增強。
學(xué),F有三個(gè)校區,占地面積2383畝,教學(xué)實(shí)驗農場(chǎng)1695畝。在校教職工2716人。面向28個(gè)省、自治區、直轄市招生,現有全日制普通本、專(zhuān)科在校生16000余人,研究生3000余人,少數民族預科生3000余人,在校留學(xué)生近400人,成人高等學(xué)歷教育在籍學(xué)生14000余人。公開(kāi)出版學(xué)術(shù)期刊4種,《寧夏大學(xué)學(xué)報》(自然科學(xué)版)為全國中文核心期刊,《寧夏大學(xué)學(xué)報》(人文社會(huì )科學(xué)版)多年入選教育部中國社會(huì )科學(xué)研究評價(jià)中心中文社會(huì )科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊。1995年成為中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)西北地區寧夏主節點(diǎn)。擁有現代化的數字化圖書(shū)館和多功能體育館。學(xué)校固定資產(chǎn)16億元。

學(xué)校設有23個(gè)學(xué)院,F有73個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,17個(gè)自治區重點(diǎn)學(xué)科,7個(gè)"211工程"重點(diǎn)建設學(xué)科、 1個(gè)"211工程"重點(diǎn)培育學(xué)科,5個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、23個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn),26個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、152個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn),5個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)。有民族學(xué)、水利工程、草學(xué)3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。設有能源化工、設施農業(yè)、生物技術(shù)、生態(tài)恢復、土建與水利工程、草畜產(chǎn)業(yè)等9個(gè)自治區院士工作站,F有國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地1個(gè)、國家級精品課程1門(mén)、國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1個(gè)、國家級教學(xué)團隊3個(gè)、國家級特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設項目1個(gè)、國家級大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗計劃110項。
學(xué)校專(zhuān)職教學(xué)科研人員中高級職稱(chēng)人員占55.5%,碩士以上學(xué)位人員占83%。有"長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃"特聘教授1人,教育部"長(cháng)江學(xué)者和創(chuàng )新團隊發(fā)展計劃"創(chuàng )新團隊1個(gè)、培育團隊1個(gè)。柔性引進(jìn)院士23人,入選"國家百千萬(wàn)人才工程"第一、二層次7人,入選"國家百千萬(wàn)人才工程"第三層次14人,入選寧夏回族自治區"新世紀313人才工程"28人,1人獲國家科技進(jìn)步二等獎,1人獲"國家有突出貢獻的中青年專(zhuān)家"稱(chēng)號,2人獲"國家級教學(xué)名師獎",18人享受"國務(wù)院特殊津貼",16人享受"自治區政府特殊津貼",4人被遴選為教育部中文、 物理、 生物學(xué)科教學(xué)指導委員會(huì )委員,2人入選寧夏回族自治區首批"塞上英才"工程。
學(xué)校擁有一批水平先進(jìn)、設施完善的實(shí)驗室和科研基地,F有各類(lèi)科研機構38個(gè),各學(xué)科領(lǐng)域實(shí)驗室93個(gè)。能源化工(天然氣轉化)重點(diǎn)實(shí)驗室、西北土地退化與生態(tài)恢復重點(diǎn)實(shí)驗室為省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地,寧東基地煤化工資源循環(huán)利用實(shí)驗室為國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室,寧夏大學(xué)阿拉伯研究中心為教育部區域和國別研究培育基地,西部特色生物資源保護與利用重點(diǎn)實(shí)驗室、西北退化生態(tài)系統恢復與重建重點(diǎn)實(shí)驗室為教育部重點(diǎn)實(shí)驗室,葡萄與葡萄酒工程研究中心、旱區現代農業(yè)水資源高效利用工程研究中心為教育部工程研究中心,西夏學(xué)研究院為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地。
學(xué)校始終堅持以人為本,不斷提高人才培養質(zhì)量。強化人才培養的中心地位,出臺了《關(guān)于加強本科生創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力培養的若干意見(jiàn)》,制訂了實(shí)施方案,修訂了人才培養方案和課程建設要求。按照"基礎扎實(shí),人格健全,有較強的社會(huì )適應能力和發(fā)展潛力"的目標培養合格人才,確定了"加強基礎、突出實(shí)踐、發(fā)展特長(cháng)、注重創(chuàng )新、分流培養"的教學(xué)改革思路,并且通過(guò)構建兩個(gè)方案(專(zhuān)業(yè)培養方案、人格培養方案)、完善兩個(gè)體系(教學(xué)質(zhì)量保障體系和教學(xué)質(zhì)量監控體系)、打造三個(gè)平臺(課程建設平臺、實(shí)踐能力培養平臺、創(chuàng )新能力培養平臺)加以實(shí)施。學(xué)校力求通過(guò)努力,使所有本科生以不同方式參與創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的培養活動(dòng),并且使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng )新能力。
學(xué)校的科學(xué)研究工作持續穩步擴大規模,圍繞"提升質(zhì)量,強化特色"的總體目標,以協(xié)同創(chuàng )新為切入點(diǎn),以制度創(chuàng )新為突破口,強化科研激勵機制,加強問(wèn)題導向科學(xué)研究,整合優(yōu)勢科研資源,以重大項目為依托,持續推進(jìn)原始創(chuàng )新,集中開(kāi)展集成創(chuàng )新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新,促進(jìn)高水平科研成果產(chǎn)出。"十一五"以來(lái),學(xué)校先后承擔自治區級以上科技項目1500余項,經(jīng)費總量3.3億元,2012年度總經(jīng)費超過(guò)了1億元。先后承擔和完成了"西北干旱冷涼區設施園藝節水高效生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范"等國家科技支撐計劃項目,"資源高效利用與生態(tài)環(huán)境安全重大問(wèn)題研究"等國家重大基礎研究前期研究專(zhuān)項項目和課題。獲自治區科技進(jìn)步獎20項,獲教育部高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果獎3項,寧夏社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎61項,寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎160項。在國家科技進(jìn)步二等獎、何梁何利基金科技創(chuàng )新獎、自治區科學(xué)技術(shù)杰出貢獻獎等方面實(shí)現了突破。學(xué)校先后組建和參與了寧夏寧大設施農業(yè)科技人才服務(wù)有限公司等4家科技型企業(yè),與自治區5個(gè)市、10多個(gè)龍頭企業(yè)及區內100余家中小企業(yè)建立了全面合作關(guān)系,派出了上百名專(zhuān)家和科技特派員,深入基層開(kāi)展技術(shù)研發(fā)和服務(wù)。