為了讓2017年考生把握好教育學(xué)的基礎知識，小編特意搜集整理了一些教育學(xué)考研基礎知識點(diǎn)，2017年考生可以全面了解一下。
1、學(xué)習教育學(xué)的意義?
答：(1)有助于樹(shù)立正確的教育思想，提高貫徹我國社會(huì )主義教育方針、政策的自覺(jué)性。
(2)有助于鞏固熱愛(ài)教育的專(zhuān)業(yè)思想，全面提高教師的素質(zhì)。
(3)有助于認識和掌握教育規律，提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力。
(4)有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。
2、教育學(xué)的發(fā)展一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)基本階段?
答：(1)教育學(xué)的萌芽階段，人們對教育的認識包含在一個(gè)龐大的哲學(xué)體系中，未形成獨立學(xué)科。
(2)獨立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生，以一系列具有比較完整理論體系的資產(chǎn)階級教育家及代表作的出現為標志。
(3)馬克思主義教育學(xué)的建立，以前蘇聯(lián)教育家克魯斯卡婭及代表作為創(chuàng )始，本世紀50年代后，實(shí)現教育理論又有了新的發(fā)展。
3、廣義的教育指什么?狹義的教育指什么?
答：在社會(huì )中凡是有目的的增進(jìn)人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動(dòng)都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學(xué)校教育，即教育者按一定社會(huì )要求和受教育者身心發(fā)展規律，對受教育者進(jìn)行有目的、有計劃、有組織的教育活動(dòng)。狹義教育有時(shí)也作為思想品德教育的同一(義)語(yǔ)使用。
4、教育在人的發(fā)展中的作用?
答：(1)教育是一種有目的的培養人的活動(dòng)，它規定著(zhù)人的發(fā)展方向。
(2)教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。
(3)學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負責教育工作的教師。
5、社會(huì )主義教育的特點(diǎn)?
答;(1)教育具有社會(huì )主義性質(zhì)，為廣大勞動(dòng)人民服務(wù)。
(2)共產(chǎn)黨統一領(lǐng)導，創(chuàng )辦。
(3)以馬克思主義為指導思想，反對宗教迷信，提倡唯物主義。
(4)實(shí)施平等的民族教育。
(5)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，并把它作為培養社會(huì )主義新人的強有利手段。
6、什么是教育目的?什么是培養目標?
答：教育目的是培養人的質(zhì)量規格標準，是對受教育者的一個(gè)總的要求。培養目標是指教育目的在各級教育機構的具體化。
7、我國社會(huì )主義教育目的的基本點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面的內容?
答：(1)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動(dòng)者或社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
(2)使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是實(shí)現我國教育目的的根本途徑。
8、什么是智力?為什么要發(fā)展智力?
答：智力是保證人們有效進(jìn)行認識活動(dòng)的那些比較穩定的心理特征的綜合。包括觀(guān)察力、想象力、記憶力，注意力、思維力等因素。發(fā)展智力的原因：
(1)它不僅是當代社會(huì )對人才的要求，而且有極大的客觀(guān)性。
(2)長(cháng)期以來(lái)教學(xué)實(shí)踐反復證明開(kāi)發(fā)智力的重要。
9、體育的內容有哪些，具體任務(wù)是什么?
答：體育的內容有：田經(jīng)、體操、球類(lèi)、游戲、武術(shù)、游泳、軍事體育。具體任務(wù)：
(1)增強學(xué)生體質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高適應環(huán)境的能力。
(2)向學(xué)生傳授體育和衛生的基本知識和基本技能。
(3)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
10、論美育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義?
答：美育能促進(jìn)教育目的的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
(1)可以促使學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，對培養學(xué)生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹(shù)立正確的世界觀(guān)有特殊的功效。
(2)能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀(guān)現實(shí)的認識。
(3)有怡情健身的作用，增進(jìn)身心健康、促進(jìn)體育。
11、勞動(dòng)教育的內容有哪些?
答：(1)現代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動(dòng)的知識技術(shù)。
(2)農、副業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的知識和技術(shù)。
(3)服務(wù)性勞動(dòng)的知識和技能。
12、什么是學(xué)制?
答：學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱(chēng)，指各級各類(lèi)學(xué)校的總體系，包括學(xué)前教育機關(guān)，小學(xué)、中學(xué)大學(xué)及各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校、業(yè)余學(xué)校和特殊學(xué)校，具體規定各級各類(lèi)學(xué)校的任務(wù)、目的要求入學(xué)條件、學(xué)習年限及他們之間的關(guān)系。
13、新中國成立后頒布的學(xué)制特點(diǎn)是什么?
答：(1)保證廣大勞動(dòng)人民及子女先受教育的機會(huì )。
(2)體現了教育為生產(chǎn)建設服務(wù)的方向。
(3)重視在職干部的再教育。
(4)體現了方針、任務(wù)的統一性方式方法靈活性相結合的精神。
(5)充分體現了民族平等、男女平等的原則。
14、我國學(xué)制改革的基本原則是什么?
答：(1)教育結構必須適應經(jīng)濟結構和社會(huì )結構，以利于國民經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展。
(2)統一性與多樣性相結合。
(3)普及與提高相結合。
(4)穩定性與靈活性相結合。
15、教師勞動(dòng)的創(chuàng )造性表現在哪幾個(gè)方面?
答：(1)對不同學(xué)生區別對待、因材施教上。
(2)對教學(xué)內容和方法不斷變換和創(chuàng )新上。
(3)表現在教師的教育機智上。
16、教師應該怎樣熱愛(ài)學(xué)生?
答：關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相統一，尊重學(xué)生、信任學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生要一視同仁，對學(xué)生思想、智力、身體要全面關(guān)懷，對學(xué)生的情感要求穩定性。
17、一個(gè)合格的人民教師應具有哪些職業(yè)道德修養?
答：(1)忠于人民教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。對教育事業(yè)有獻身精神。(2)熱愛(ài)學(xué)生。(3)有集體協(xié)作精神。(4)嚴格要求自己，為人師表。
18、論述對一個(gè)合格人民教師的能力素養的要求
答：(1)必須具備組織教育和教學(xué)能力，表現在善于制定教學(xué)計劃、編寫(xiě)教案、組織教學(xué)與家庭、社會(huì )配合等方面。
(2)具備語(yǔ)言表達能力，教師語(yǔ)言應具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結合姿態(tài)、表情、手勢，使語(yǔ)言更具表現力。
(3)具備組織管理能力，表現在善于組織和管理班級體，對學(xué)生和班級日常工作良好地組織管理等方面。
(4)具備自我調控能力，對于出現的新情況，教師能及時(shí)分析調整，使工作達到最優(yōu)化程度。
19、教學(xué)有哪里幾項基本任務(wù)?
答：(1)使學(xué)生掌握系統的現代科學(xué)文化基礎知識，形成基本技能技巧。
(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養能力，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高健康水平。
(4)培養良好的思想品德，為形成科學(xué)的世界觀(guān)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)打下基礎。
20、什么是課程，課程內容有哪幾個(gè)方面?
答：課程是計劃化的學(xué)習經(jīng)驗，主要涉及教師教什么和學(xué)生學(xué)什么問(wèn)題，是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養未來(lái)人才的藍圖。內容包括：
(1)關(guān)于自然、社會(huì )和人的發(fā)展規律的基礎知識。
(2)關(guān)于一般智力技能和操作技能的知識經(jīng)驗。
(3)關(guān)于對待世界和他人態(tài)度的知識經(jīng)驗。