歷史沿革
　　華中科技大學(xué)社會(huì )學(xué)系是我國社會(huì )學(xué)恢復、重建以后最早創(chuàng )辦的社會(huì )學(xué)系之一。
　　1980年12月成立社會(huì )學(xué)研究室；
　　1983年7月成立社會(huì )學(xué)研究所，知名社會(huì )學(xué)家王康教授兼任所長(cháng)；
　　1985年10月成立社會(huì )學(xué)系，知名社會(huì )學(xué)家王康教授兼任系主任；
　　1986年獲得社會(huì )學(xué)碩士學(xué)位二級學(xué)科授予權；
　　1987年建立社會(huì )學(xué)本科生點(diǎn)；
　　1988年招收第一屆全日制本科生；
　　1996年9月建立華中科技大學(xué)社會(huì )調查研究中心；
　　2000年9月設社會(huì )工作本科專(zhuān)業(yè)，并招收第一屆全日制本科生；
　　2001年獲得社會(huì )保障碩士學(xué)位二級學(xué)科授予權；
　　2002年建立社會(huì )保障研究所和人口研究所；
　　2003年獲得應用心理學(xué)碩士學(xué)位二級學(xué)科授予權；
　　2005年建立華中科技大學(xué)中國鄉村治理研究中心；
　　2006年獲得社會(huì )學(xué)、社會(huì )保障博士學(xué)位二級學(xué)科授予權，獲得社會(huì )學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授予權；
　　2009年獲得社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權；
　　2010年獲得社會(huì )學(xué)博士學(xué)位一級學(xué)科授予權。

　　組織機構
　　二個(gè)教研室：社會(huì )學(xué)教研室，社會(huì )工作與社會(huì )保障教研室；
　　四個(gè)研究機構：社會(huì )保障研究所、人口研究所、社會(huì )調查研究中心、中國鄉村治理研究中心。

　　學(xué)科狀況
　　社會(huì )學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，社會(huì )學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)；
　　社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)；
　　社會(huì )保障二級學(xué)科博士點(diǎn)，社會(huì )保障二級學(xué)科碩士點(diǎn)；
　　應用心理學(xué)二級學(xué)科碩士點(diǎn)；
　　社會(huì )學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，社會(huì )工作本科專(zhuān)業(yè)。

　　教師隊伍
　　社會(huì )學(xué)系現有教師28人，其中教授8人，副教授7人；具有博士學(xué)位教師達85%，形成了以中青年博士教師為主的教學(xué)、科研隊伍。

　　在校學(xué)生
　　583人，其中博士生76人，碩士生214人，本科生293人。

　　教學(xué)、科研設施
　　設有社會(huì )調查實(shí)驗室和社會(huì )工作實(shí)驗室，系資料室。
　　擁有目前國內最先進(jìn)的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)系統，該系統的功能包括：30部程控電話(huà)可同時(shí)直撥全國各地實(shí)時(shí)進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)；自動(dòng)抽樣；實(shí)時(shí)記錄調查結果；實(shí)時(shí)對調查過(guò)程監控、反饋；實(shí)時(shí)進(jìn)行調查數據統計分析等等。該實(shí)驗室是集教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)為一體的重要設施。
　　社會(huì )工作實(shí)驗室，是全國目前最先進(jìn)的標準社工實(shí)驗室之一。實(shí)驗室有群體（小組）工作實(shí)驗室一間，家庭工作實(shí)驗室一間，個(gè)案工作實(shí)驗室二間，大型觀(guān)察室兼多媒體教室一間，可同時(shí)進(jìn)行五項實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程可實(shí)時(shí)錄制、編輯、切換、播放及儲存，并可進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)實(shí)驗課。

　　科研狀況
　　近十年來(lái)先后主持、承擔的科研課題150余項，其中國家社會(huì )科學(xué)研究基金、國家自然科學(xué)研究基金、中美交流會(huì )福特基金項目，國際勞工組織項目，國家教育部、國家移民局、湖北省社會(huì )科學(xué)研究基金等近50項，此外還承擔了企事業(yè)單位和有關(guān)社會(huì )團體委托研究的項目，科研經(jīng)費近800萬(wàn)元。出版（發(fā)表）的學(xué)術(shù)論著(zhù)、教材、論文600余本（篇），在國內學(xué)術(shù)界有較廣泛的學(xué)術(shù)影響，其成果先后榮獲教育部人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、湖北省社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎，武漢市社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎。

　　教學(xué)培養
　　社會(huì )學(xué)系強調開(kāi)放式辦學(xué)，與日本、港、臺地區部分高校建立了學(xué)生交換培養關(guān)系；邀請國內外著(zhù)名學(xué)者來(lái)校、來(lái)系講學(xué)頻繁。在學(xué)生培養過(guò)程中，注重理論素養和實(shí) 際能力的訓練，積極開(kāi)展社會(huì )調查，培養學(xué)生的自主研究能力，近年來(lái)學(xué)生的研究成果先后在各類(lèi)大賽和科研成果評選中獲獎，多篇文章被《新華文摘》、《中國社 會(huì )科學(xué)文摘》、《中國人民大學(xué)書(shū)報復印資料》等全文轉摘或摘要。社會(huì )學(xué)系培養的廣大畢業(yè)生在國家政府機關(guān)、新聞機構、中外大型企業(yè)、高等院校、科研院所及 相關(guān)社會(huì )機構的工作中都發(fā)揮著(zhù)骨干作用，其中不少人走上了各級領(lǐng)導崗位，有的成為知名學(xué)者，有的成為知名企業(yè)家。