湖北美術(shù)學(xué)院已將2016年的考研分數線(xiàn)公布了，請考生們留意信息更新，提前做好考研復試的準備工作，下面是小編搜集的詳細內容，歡迎閱讀了解。
第一志愿報考我校研究生(含學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位)的考生，凡達到教育部關(guān)于2016年全國碩士研究生招生考試藝術(shù)類(lèi)考生進(jìn)入復試的初試成績(jì)基本要求(政治、外語(yǔ)單科34分，總分335分)者取得復試資格。
對于未達到我校復試分數線(xiàn)要求需向外校調劑的考生，請盡快登陸中國研究生招生信息網(wǎng)(https://yz.chsi.com.cn)進(jìn)行網(wǎng)上調劑。
湖北美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：
湖北美術(shù)學(xué)院為華中地區唯一一所多學(xué)科門(mén)類(lèi)、多學(xué)歷層次的高等美術(shù)學(xué)院。前身是私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，由曾參加過(guò)辛亥革命的蔣蘭圃先生、唐義精先生及徐子珩先生等數位熱衷于藝術(shù)教育事業(yè)的有志之士于1920年所創(chuàng )建。
學(xué)院堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，致力于培養崇德、篤學(xué)、敏行、致美，富有創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)精神的應用型、研究型和復合型的高級專(zhuān)門(mén)人才。立足湖北、服務(wù)華中、輻射全國。
成果
幾十年來(lái)，師生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的美術(shù)作品，參加國內外美術(shù)展覽和設計展示活動(dòng)多次獲得國家級金、銀獎?wù)潞推渌匾勴�。有些作品被中外美術(shù)館和博物館收藏，還出版了大量的專(zhuān)著(zhù)和畫(huà)集等。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，湖北美術(shù)學(xué)院形成了“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)精神、“兼容互動(dòng)”的教學(xué)理念和銳意創(chuàng )新的藝術(shù)風(fēng)格。目前，該院中、青年師資力量雄厚，在培養美術(shù)人才的教學(xué)中和繁榮美術(shù)事業(yè)的創(chuàng )作中展示著(zhù)自己的才華。
院系設置
湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展全面、豐滿(mǎn)，學(xué)校共設有動(dòng)畫(huà)、中國畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、視覺(jué)傳達設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、服裝設計、美術(shù)學(xué)和水彩畫(huà)等12個(gè)院系及視覺(jué)藝術(shù)基礎部、研究生部、繼續教育學(xué)院、公共課部和附屬中專(zhuān)部。有美術(shù)學(xué)、設計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級學(xué)科和中國少數民族藝術(shù)(在建)1個(gè)二級學(xué)科，以及繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、雕塑、藝術(shù)設計、工業(yè)設計、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設計學(xué)、藝術(shù)教育、攝影、書(shū)法學(xué)10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，25個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，且均具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權。2010年，學(xué)校與其他高校簽署聯(lián)合培養博士生協(xié)議， [6]形成了我國中部地區高層次美術(shù)人才培養的新格局。
規模條件
湖北美術(shù)學(xué)院
1、辦學(xué)規模
進(jìn)一步確立辦學(xué)層次，確定研究生、本科生以及成人教育的發(fā)展比例。遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓住高等教育發(fā)展的機遇，建設新校園區，辦學(xué)規模適度擴展。到2010年，在校生控制規�？倲禐�6000人。其中全日制本科生5000人，研究生1000人(不含繼續教育學(xué)生人數)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行整合，按國家專(zhuān)業(yè)目錄的相近學(xué)科、專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適時(shí)適當的組合，建立完整的教學(xué)及管理體系。
2、辦學(xué)條件
今后5—10年是學(xué)院快速發(fā)展的機遇期，為實(shí)現學(xué)院藍圖規劃和遠景目標，完成學(xué)院新校園建設規劃，建設一個(gè)具有地域特點(diǎn)、適合學(xué)院發(fā)展的新校園區，創(chuàng )造國內一流的教學(xué)與科研環(huán)境與條件，按照教育部教發(fā)[2004]2號文件對藝術(shù)院校的基本辦學(xué)條件指標——生均占地面積88㎡的合格標準，學(xué)院將籌建700畝新校區，集中財力、物力，有計劃、有步驟地改善辦學(xué)條件，切實(shí)解決辦學(xué)用地緊張、教學(xué)設施占有飽和的問(wèn)題，為學(xué)院新一輪發(fā)展奠定必要的物質(zhì)基礎。
院擬定新校區建設總投資約3億元，建設規劃用地：466200㎡(700畝)，規劃總建筑面積：20萬(wàn)平方米左右。本著(zhù)“低樓層、重生態(tài)、高品位，經(jīng)濟適用，樸實(shí)典雅”的設想，總體規劃，分步實(shí)施，力爭用2——3年時(shí)間，完成院系建設，公共建筑，后勤、生活服務(wù)設施，體育設施，水電、通訊、網(wǎng)絡(luò )建設等各項工程，將該院建成功能齊全、設施完善、風(fēng)格獨特、特色突出的現代化園林式學(xué)校，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)培養、基本技能訓練、藝術(shù)設計、美術(shù)創(chuàng )作的需要。
新校區建成后，院將形成一個(gè)主校區，一個(gè)研究生院及一個(gè)科研人才培訓基地的校區格局。
學(xué)科建設
學(xué)科建設是高校發(fā)展的龍頭，立足于學(xué)院的長(cháng)遠發(fā)展規模和學(xué)科建設實(shí)際，在學(xué)科結構上，明確基礎學(xué)科、應用學(xué)科、綜合性學(xué)科的發(fā)展比例，在專(zhuān)業(yè)結構上，在瞄準新的行業(yè)、門(mén)類(lèi)涌現的同時(shí)，關(guān)注舊的行業(yè)、門(mén)類(lèi)萎縮的發(fā)展動(dòng)態(tài)，適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，拓寬專(zhuān)業(yè)學(xué)科范圍，形成與辦學(xué)定位相吻合、與區域經(jīng)濟建設和社會(huì )需要相適應，美術(shù)門(mén)類(lèi)齊全、結構合理、兼容互動(dòng)、協(xié)調發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，積極尋求有利于教學(xué)、研究和專(zhuān)業(yè)人才培養的合作方式，培養合格人才，全力服務(wù)社會(huì )。
湖北美術(shù)學(xué)院 重點(diǎn)學(xué)科建設是高校內涵建設的核心，重點(diǎn)學(xué)科建設的水平是高校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的重要標志。以省級重點(diǎn)學(xué)科美術(shù)學(xué)與設計藝術(shù)學(xué)的兼容互補性為該院學(xué)科建設與發(fā)展的基礎，以藝術(shù)學(xué)的全面建設為依托，一方面著(zhù)力發(fā)掘美術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)內涵，著(zhù)眼于優(yōu)勢、特色和核心競爭力，進(jìn)一步凸顯學(xué)科優(yōu)勢和特色，增強學(xué)科競爭力，另一方面拓展其外延，搶占學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設的制高點(diǎn)、增長(cháng)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科內涵創(chuàng )新，積極拓展與社會(huì )文化、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)組合，力爭在“十一五”期間建成1個(gè)博士培養點(diǎn);新增1個(gè)一級學(xué)科， 2個(gè)二級學(xué)科，3個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科;新增4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，5個(gè)品牌專(zhuān)業(yè)，建立與完善既具有當代性又具有鮮明地域文化特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)科間的交叉、延伸，形成綜合性學(xué)科和學(xué)科群體以及學(xué)科群的協(xié)同互動(dòng)發(fā)展，積極推進(jìn)繼續教育并根據該院專(zhuān)業(yè)人才培養的生源優(yōu)勢，辦好中等美術(shù)教育。
在未來(lái)五至十年，該院將圍繞著(zhù)“一個(gè)目標”(創(chuàng )建華中地區一流的美術(shù)教育與創(chuàng )作學(xué)術(shù)研究和專(zhuān)業(yè)人才培養基地)，“兩個(gè)重點(diǎn)”(申報美術(shù)學(xué)博士點(diǎn)和申報一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn))，“三個(gè)完善”(完善教師隊伍建設;完善硬件設施;完善管理機構)，“六個(gè)實(shí)體”(環(huán)境藝術(shù)研究所、陶藝研究所、雕塑藝術(shù)研究所、民間美術(shù)研究所、非物質(zhì)文化研究所和水彩藝術(shù)研究所)進(jìn)行整體布局，有重點(diǎn)、有計劃地增設新專(zhuān)業(yè)，力爭實(shí)現學(xué)院的跨學(xué)科發(fā)展。
師資隊伍
全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和實(shí)力，重點(diǎn)培養一批具有較高教學(xué)與創(chuàng )作科研能力的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師;積極穩妥地推進(jìn)人事制度改革，推行人事代理制度及教師聘任制度，實(shí)行“資格準入、競爭上崗、全員聘任”，不斷完善教師聘期考核制度，實(shí)行評聘分離，強化聘任環(huán)節;以科學(xué)規范的聘任制度為平臺，建立促進(jìn)教師資源合理配置、開(kāi)發(fā)利用和激勵優(yōu)秀人才成長(cháng)的有效機制，建設一支政治、業(yè)務(wù)水平高、結構合理、精干高效、富有活力的高素質(zhì)教師隊伍。
“十一五”期間，按師生比11：1的要求，學(xué)院教師總人數預計達到500人，其中學(xué)院專(zhuān)任教師445人。要達到教師隊伍結構合理的目標，學(xué)院將從四個(gè)方面進(jìn)行建設和調整：
1、職稱(chēng)結構。根據湖北省職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組辦公室專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置要求，結合學(xué)院總體發(fā)展規劃，到2010年，在學(xué)院需求的445名在編專(zhuān)任教師中，高級職稱(chēng)崗位設置將占教師崗位總數的30%——35%。
2、學(xué)歷結構。專(zhuān)任教師中具有碩士以上學(xué)位的比例，按該院引進(jìn)教師的學(xué)歷學(xué)位要求，以及學(xué)院對本科學(xué)歷青年教師繼續教育的要求，到2010年具有碩士以上學(xué)位的教師比例將≥70%，其中具有博士學(xué)位的教師數力爭達到教師總數的5%。
3、學(xué)緣結構。到2010年，專(zhuān)任教師中外校畢業(yè)的教師數量將爭取達到教師總數的60%以上。
4、加強學(xué)院教師年齡結構的調整，保持學(xué)院在5年以后有一個(gè)穩定持續發(fā)展的良好師資隊伍。
2005——2010年期間，通過(guò)引進(jìn)、培養、補充等多種有效方式，使學(xué)院教師隊伍的結構進(jìn)一步趨于優(yōu)化：