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2017考研政治馬哲:唯物史觀(guān)考點(diǎn)解析及命題分析

發(fā)布時(shí)間:2017-09-07 編輯:少冰

  考研政治復習要了解各部分知識點(diǎn)的學(xué)習目的、學(xué)習重難點(diǎn)及復習的方法,洞悉知識點(diǎn)的考察方向和命題趨勢,這樣復習才有針對性。下面是小編為大家提供的是關(guān)于“唯物史觀(guān)”的這部分的解析及命題分析,17考生注意了解。

  唯物史觀(guān)部分內容分“社會(huì )基本矛盾及其運動(dòng)規律”、“社會(huì )歷史發(fā)展的動(dòng)力”、“人民群眾在歷史發(fā)展中的作用”三節。

  第一節首先分析兩種歷史觀(guān)的根本對立,論證社會(huì )存在與社會(huì )意識的辯證關(guān)系,為科學(xué)認識人類(lèi)社會(huì )的歷史及其發(fā)展規律奠定理論基礎。其次考察生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動(dòng),闡述社會(huì )形態(tài)更替的一般規律及特殊形式。

  第二節著(zhù)重講述社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力系統,闡明社會(huì )基本矛盾、階級斗爭、革命和改革、科學(xué)技術(shù)在社會(huì )發(fā)展中的作用。

  第三節首先論述了兩種歷史觀(guān)在歷史創(chuàng )造者問(wèn)題上的根本區別,進(jìn)而論述了現實(shí)的人及其歷史活動(dòng)是社會(huì )歷史存在和發(fā)展的前提以及人民群眾在創(chuàng )造歷史中的決定作用。同時(shí),對個(gè)人特別是杰出的歷史人物在社會(huì )歷史中的作用作了具體分析。

  一、學(xué)習目的

  學(xué)習和把握歷史唯物主義的基本原理,著(zhù)重了解社會(huì )存在和社會(huì )意識的辯證關(guān)系、社會(huì )基本矛盾運動(dòng)規律、社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng )造者等觀(guān)點(diǎn),提高運用歷史唯物主義正確認識歷史和現實(shí)、正確認識社會(huì )發(fā)展規律的自覺(jué)性和能力。

  二、學(xué)習重點(diǎn)

  本章闡明的是人類(lèi)社會(huì )及其發(fā)展規律。結合本章以往考試出題特點(diǎn),提醒同學(xué)們,以下知識點(diǎn)復習時(shí)要多加注意:

  1.要注意區分兩種不同的歷史觀(guān),弄清其本質(zhì)區別。

  2.要特別注重把握社會(huì )存在與社會(huì )意識及其辯證關(guān)系和重大理論意義。

  3.要注意理解唯物史觀(guān)揭示的社會(huì )基本矛盾的理論,了解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑這兩對矛盾的運動(dòng),構成了人類(lèi)社會(huì )發(fā)展基本規律;注意把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統一構成了生產(chǎn)方式,而人類(lèi)社會(huì )形態(tài)是經(jīng)濟基礎與上層建筑的統一體。要特別注意社會(huì )形態(tài)更替的一般規律和特殊形式,了解社會(huì )形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性的關(guān)系。

  4.要理解馬克思主義關(guān)于社會(huì )發(fā)展動(dòng)力的基本觀(guān)點(diǎn),了解社會(huì )基本矛盾是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的根本動(dòng)力,階級斗爭是階級對立社會(huì )發(fā)展的直接動(dòng)力,社會(huì )革命和社會(huì )改革的實(shí)質(zhì)、根源及其在社會(huì )發(fā)展中的作用,深入理解科學(xué)技術(shù)在社會(huì )發(fā)展中的作用及其兩重性。

  5.要深刻理解和把握馬克思主義關(guān)于人民群眾和個(gè)人在歷史上作用的基本觀(guān)點(diǎn)。

  三、學(xué)習難點(diǎn)

  1.對社會(huì )存在的理解。關(guān)鍵是社會(huì )存在不僅包括具體可見(jiàn)的人,也包括抽象的不可見(jiàn)的生產(chǎn)方式。

  2.社會(huì )發(fā)展的規律性與主觀(guān)能動(dòng)性的關(guān)系。如何理解規律的必然性與人的自我選擇的矛盾,關(guān)鍵是劃清二者作用的界限。在規律規定的范圍內,才有人的主觀(guān)選擇的余地。特別注意這一關(guān)系與人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的統一性和多樣性辯證統一原理的對應關(guān)系。

  四、學(xué)習方法

  本章推薦的方法是邏輯記憶法。本章節的原理之間邏輯關(guān)系非常明顯,像一些關(guān)系的表述,如決定與被決定、作用與反作用等幾乎成了公式,而且原理之間有著(zhù)內在的關(guān)系。大家在復習時(shí)務(wù)必要注意到這一點(diǎn)。

  除此之外,推薦知識點(diǎn)記憶法。本章的結論也特別多,像階級斗爭是階級對立社會(huì )發(fā)展的直接動(dòng)力,人民群眾的決定作用結論理由表述非常規范,都非常好記。

  五、命題趨勢分析

  從總體上看,今年本章出題的特點(diǎn)依然不會(huì )脫離往年“重者恒重”的規律。社會(huì )存在、社會(huì )意識以及二者的辯證關(guān)系,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動(dòng)規律,科技是第一生產(chǎn)力,經(jīng)濟基礎與上層建筑矛盾運動(dòng)規律,社會(huì )形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性,社會(huì )主義改革和科學(xué)技術(shù)的兩重性、現實(shí)的人及其活動(dòng),依然是出題的重心。今年要重點(diǎn)關(guān)注文化和社會(huì )意識形態(tài)方面的內容。對先進(jìn)文化的作用,意識形態(tài)建設的重大意義要多下功夫。

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