注冊咨詢(xún)工程師《組織管理》強化題試題
尊敬的各位老師，大家好！
我自一九九四年溫州師范學(xué)院畢業(yè)參加工作以來(lái)，一直是一位兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的人民教師，平時(shí)嚴于職守，樂(lè )于教書(shū)育人，善于學(xué)習實(shí)踐，勤于探索鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作中傾注了滿(mǎn)腔熱情和愛(ài)心，用自己行動(dòng)履行了一個(gè)人民教師的誓言。
我堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極參加政治理論學(xué)習，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想。在工作上，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感，甘于奉獻，勇于承擔各項工作，從不計較個(gè)人得失，嚴于律己，遵紀守法，廉潔從教，作風(fēng)正派，為人師表。在生活中，積極進(jìn)取，健康向上，關(guān)注時(shí)事，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)生命，熱心于公益活動(dòng)。在家長(cháng)和學(xué)生心目中，具有較高的威信和良好的師德形象。1996年10月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在2001年度工作中成績(jì)顯著(zhù)被評為優(yōu)秀黨員。XX年、XX年榮獲瑞安市義教先進(jìn)個(gè)人； XX年、XX年兩次榮獲溫州市“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
在教學(xué)上，為提高自己教學(xué)素養和教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，平時(shí)備課能認真鉆研教材，理論聯(lián)系實(shí)際，正確把握教學(xué)目標，兼顧不同層次學(xué)生的學(xué)習需求，精心選擇和整合教學(xué)內容，用新的教育理論組織課堂教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能動(dòng)性的發(fā)揮，教學(xué)效果突出，多年教育教學(xué)工作綜合評定均為優(yōu)秀。案例《游戲公平嗎？》和《意料之外—— 一堂沒(méi)有完成計劃的課》、《關(guān)于對口香糖的調查》分獲瑞安市、溫州市三等獎。另外，為了提高自身的教學(xué)水平，曾多次參加學(xué)校、學(xué)區、教育局組織的各類(lèi)教學(xué)比賽活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。XX年10月被評為學(xué)區級數學(xué)學(xué)科“教壇新秀”。XX年4月榮獲學(xué)區骨干教師光榮稱(chēng)號，并參加瑞安市數學(xué)骨干班學(xué)習。20XX年3月成為市第三批數學(xué)中心組成員。
擔任班主任工作期間，我立足于班級凝聚力和學(xué)風(fēng)建設，善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，重視師生間的溝通交流，特別關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，給予寬容、幫助和信心，盡力于家訪(fǎng)與家庭教育指導工作。同時(shí)，牢固樹(shù)立起為學(xué)生服務(wù)的意識，當學(xué)生的引路人，做學(xué)生的貼心人，做到勤教育，巧引導，關(guān)心學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。能科學(xué)地分析學(xué)生的心理變化和思想動(dòng)態(tài)，深入德育研究工作，善于做后進(jìn)生轉化工作，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，組織學(xué)生參加各種形式的社會(huì )公益活動(dòng)。自己所擔任的班級在1997年、1998年、1999年、XX年被學(xué)校、教育局分別評為文明班級、行為規范示范班級、先進(jìn)集體。
在教科研方面，積極參加各項課題的研究，近五年來(lái)，三個(gè)課題《課堂教學(xué)中數學(xué)思維能力的培養研究》、《初中數學(xué)開(kāi)放題教學(xué)與設計評價(jià)的研究》和《新課程理念下初中數學(xué)作業(yè)批改方式的調查與研究》均獲市三等獎。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)論文，其中論文《淺談數學(xué)課堂教學(xué)中如何遵循提問(wèn)原則》、《合理運用cai技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》、《新課程理念下的數學(xué)教學(xué)過(guò)程》均獲市三等獎；論文《談當前家庭教育存在的誤區、危害與對策》獲市二等獎；論文《健全德育網(wǎng)絡(luò )推進(jìn)轉化工作》獲省三等獎。論文《給“留守學(xué)生”一片希望的藍天》在教育教學(xué)探討2010年第6期上發(fā)表，《把握恰當時(shí)機開(kāi)展有效合作》在科教導報第36期上發(fā)表、《淺談初中數學(xué)教材中“節前語(yǔ)”的挖掘和利用》在中學(xué)生報教師版第48期上發(fā)表。作為數學(xué)競賽的輔導老師，在學(xué)生參加全國初中數學(xué)競賽中多次取得佳績(jì)，同時(shí)指導學(xué)生小論文寫(xiě)作《概率的魅力》一文獲溫州市三等獎。
在學(xué)校管理方面，作為教導處副主任，我能積極、主動(dòng)地完成本職工作，敢于承擔責任，并為學(xué)校的今后發(fā)展獻計獻策，提出了許多寶貴的建議。在開(kāi)展學(xué)校各項工作的過(guò)程中，做到公正、公平，不循私舞弊，而且工作干勁足，具有很強事業(yè)心，特別是我所負責的義教工作，得到了上級領(lǐng)導部門(mén)的一致好評。學(xué)校連續四年被評為瑞安市義務(wù)教育檔案建設先進(jìn)單位，XX年度、XX年度自己被評為瑞安市義務(wù)教育檔案建議先進(jìn)個(gè)人。
在取得成績(jì)的同時(shí)，我也同樣看到自己工作中存在的問(wèn)題和不足。希望能借這次參加中學(xué)高級評審這個(gè)新的“攀登”，改進(jìn)自己不足之處，同時(shí)繼續鞭策自己不斷進(jìn)步，也更好地勉勵自己在教育教學(xué)工作中有更大的作為，做一個(gè)更加出色的教育教學(xué)工作者。
以上是我的述職報告，請大家審議！
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