2017自學(xué)考試《美育基礎》壓軸試題及答案
在后期備考階段，復習的管理很有學(xué)問(wèn)，學(xué)生自己要有精細的規劃，合理安排時(shí)間。復習中不要在某個(gè)知識點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰”。要著(zhù)力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習與生活、鍛煉、娛樂(lè )等之間的時(shí)間比例關(guān)系。學(xué)生和家長(cháng)都要認識到“疲勞戰”是決不會(huì )提高復習效益的。其二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復習間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜學(xué)生自己安排復習，使其查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jì)。要合理安排每一天復習內容。這段時(shí)間，學(xué)生容易感到無(wú)從下手，不知復習什么好了。
家長(cháng)或老師具體指導學(xué)生制訂計劃，越具體越有事干，越充實(shí)，效率越高。尤其是邊緣生，當前要學(xué)的政、史要巧安排，及時(shí)檢查。
復習資料不要濫用
中考一般命題總體上仍遵循“保持穩定，重視基礎，體現教育功能”的命題方向和風(fēng)格，在體現學(xué)業(yè)水平考試功能和兼顧選拔功能的具體做法上，又體現出“穩定中滲透新理念，穩定中體現區分度”的特點(diǎn)。
越到后期越應回歸教材，同時(shí)也可以對教材中的補充內容做些研討�，F在的復習資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復習資料嚴格篩選，決不能濫用。要認識到，用資料的主要目的是用功能而不是簡(jiǎn)單地用題。建議以中考指導說(shuō)明為基礎，再輔以其他精選的材料，做到擇其“精”者而用之，堅持舉一反三，“以一當十”，即聽(tīng)懂一題會(huì )解一類(lèi)題，切實(shí)提高資料的使用效果�，F階段，學(xué)生都有一種過(guò)分依賴(lài)資料的習慣性心理，容易把課本丟掉，對這種現象教師要注意引導，決不能舍本逐末。
會(huì )做的題都做對
綜合訓練階段是升華知識能力，需要對學(xué)生精雕細刻、細心指導。通過(guò)細管理、細指導，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分，可以使每個(gè)學(xué)生每科至少少失5分。
綜合訓練階段，要堅持“會(huì )做的題都做對”的策略。中考題易、中、難比例是6：3：1，對于優(yōu)秀生首先要保住基本分不失。在進(jìn)行綜合訓練時(shí)，總結考試經(jīng)驗和技巧，進(jìn)行查漏補缺。
要根據中考指導書(shū)，排查知識點(diǎn)的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節，有重點(diǎn)地進(jìn)行彌補、強化。
向細節要分數
學(xué)生此時(shí)要學(xué)會(huì )分析總結學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗與不足，制定中考前提分計劃，向綜合訓練多要20分。向審題多要1分，向規范多要1分，向仔細多要1分，向心態(tài)多要1分等等。
具體要理好“三個(gè)關(guān)系”。一是處理好質(zhì)與量的關(guān)系。改變重量輕質(zhì)的題海訓練，突出題目的典型性、代表性，防止只求數量不求質(zhì)量，樹(shù)立以精取勝的意識。綜合訓練試題以6-8套為宜，試題應堅持“易-難-易”的整體調空原則，開(kāi)始和結束的兩套題接近去年中考題的難度，順利過(guò)渡到中考前一兩天。
二是處理好速度與正確率的關(guān)系。綜合訓練試卷要在課堂上定時(shí)訓練，在規定的時(shí)間內做對為原則。課后讓學(xué)生自查消化，落實(shí)好訓練的每一套題。要注意提高選擇題作答的準確率。定時(shí)訓練做到“四認真”：認真對待考前僅有的每一次訓練。認真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字、每一個(gè)字母符號等。認真錘煉每一句話(huà)。認真分析每次考試的得與失，包括課堂小測試。
三是規范書(shū)寫(xiě)與得滿(mǎn)分的關(guān)系。精雕細刻細指導，不是要過(guò)分美化，以能得滿(mǎn)分為標準。理科解題要有必要的文字說(shuō)明，重要方程式。強化做題的時(shí)間意識，在規定時(shí)間內做對題目才算有效，否則即使做對，也存在隱性失分。不僅做到“做了、做對，更要做好”。
把熱點(diǎn)問(wèn)題歸歸類(lèi)
要針對各科熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結�！盁狳c(diǎn)”就是知識背景，要指導學(xué)生學(xué)會(huì )審題，研究如何從不同角度作答，關(guān)鍵是通過(guò)設計熱點(diǎn)題目，啟迪思維，開(kāi)闊思路。借綜合訓練進(jìn)一步落實(shí)“會(huì )做的題都做對都做完”的答題策略。
具體要做到：一要回歸教材�；貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復習，要突出重點(diǎn)，要關(guān)注教材中的新增內容，要根據考試中暴露出的問(wèn)題回到課本進(jìn)行檢查，通過(guò)中考題在教材章節內容中的切入點(diǎn)和考察方式，檢查知識結構的缺陷，做到有的放矢。二要重溫錯題。學(xué)生要重溫歷次大型考試試題和每個(gè)學(xué)生自己整理的習題集錦。注重錯題重溫，提醒學(xué)生重點(diǎn)分析相同類(lèi)型，多次出錯在哪里、出錯的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。三要做一些仿真訓練。適當選擇一些中考仿真題進(jìn)行針對性地適應性訓練，可以讓學(xué)生練習一下中考的試題風(fēng)格。
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