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中級會(huì )計職稱(chēng)考試該怎樣選擇報考科目
大家都知道，參加中級會(huì )計職稱(chēng)考試，必須在連續的兩個(gè)考試年度內，通過(guò)全部科目的考試，方可獲得中級會(huì )計職稱(chēng)證書(shū)。鑒于這一特點(diǎn)，大家最好是《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》、《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟法》三門(mén)一起報考，這樣做能給自己留有余地，即使一次沒(méi)能通過(guò)全部科目，第二年也還有次機會(huì )。同時(shí)對于第一年沒(méi)有通過(guò)的科目，有了前一年的學(xué)習基礎和考試經(jīng)驗后，第二年通過(guò)考試的幾率就更大一些。
而對于學(xué)習時(shí)間確實(shí)不夠充裕、專(zhuān)業(yè)基礎不是很好的考生來(lái)說(shuō)，可以選擇第一年先報兩科、第二年再通過(guò)另外一科的方式。
方案一
第一年：《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》
第二年：《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》
方案優(yōu)勢
此方案的優(yōu)勢在于，中級會(huì )計職稱(chēng)《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》的難度相對小一些，先將相對較容易的兩科解決掉，然后再集中精力對付最難的那一科，這個(gè)方法講求的是循序漸進(jìn)。第一年先像首富那樣給自己定小目標，適合于初次參加考試、猶豫不決、舉棋不定的考生，先通過(guò)兩個(gè)難度較小的科目進(jìn)行熱身，牛刀小試、樹(shù)立信心后，再一鼓作氣拿下《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》。這種方案下，《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》的備考時(shí)間會(huì )相對較多，準備會(huì )更充分，更有利于順利通過(guò)《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》的考試。
另外，《財務(wù)管理》和《經(jīng)濟法》能夠為第二年將要備考的《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》提供一些基礎知識和背景知識，比如《財務(wù)管理》中的貨幣時(shí)間價(jià)值的相關(guān)知識，對大家理解《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》中經(jīng)常出現的未來(lái)現金流量現值、攤余成本的知識有很大幫助。
備考時(shí)間分配
時(shí)間分配上，第一年備考《經(jīng)濟法》和《財務(wù)管理》時(shí)，前期可以“四六開(kāi)”，學(xué)習重心先向《財務(wù)管理》一科傾斜，但《經(jīng)濟法》也不能完全放下不管，也應該適度分配一些時(shí)間以維持基本的學(xué)習進(jìn)度;后期則應該將學(xué)習時(shí)間“五五平分”在這兩科上。
《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》一科，則應該在第一年考試結束后就開(kāi)始著(zhù)手準備，切不可先休息幾個(gè)月，來(lái)年再戰。因為備考《經(jīng)濟法》和《財務(wù)管理》時(shí)已經(jīng)好不容易形成了一種學(xué)習的慣性，我們要盡量讓這一慣性延續下去，學(xué)習這根弦一旦松弛下來(lái)，再想把它重新繃緊，需要付出加倍的努力才行。
方案二
第一年，《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟法》組合;
第二年，《財務(wù)管理》。
方案優(yōu)勢
中級會(huì )計職稱(chēng)考試的三個(gè)科目的難易程度對比為：《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》>《財務(wù)管理》>《經(jīng)濟法》。此方案將難度最大的一科和難度最小的一科組合在一起，其中《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》中需要考生理解的知識較多，《經(jīng)濟法》中需要考生記憶的內容較多，兩者的交叉學(xué)習，能夠對考生的學(xué)習狀態(tài)起到很好的調劑作用。同時(shí)《經(jīng)濟法》中涉及的稅法等知識對《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》的學(xué)習也有一定的輔助作用。
與第一種方案相比，本方案更為穩健，因為本方案中將難度最大的《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》放在第一年來(lái)備考，即使第一年沒(méi)考過(guò)這一科，第二年還可以在第一年的學(xué)習基礎上繼續學(xué)習，有較好的緩沖作用。
備考時(shí)間分配
時(shí)間分配上，備考《經(jīng)濟法》和《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》時(shí)，前期可以“三七開(kāi)”，學(xué)習重心先向《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》一科傾斜，同樣，《經(jīng)濟法》也應該適度分配一些時(shí)間以維持基本的學(xué)習進(jìn)度;后期則可以按“四六開(kāi)”的比例進(jìn)行時(shí)間分配�！吨屑墪�(huì )計實(shí)務(wù)》的內容較多，難度較高，所以在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中應該始終予以重點(diǎn)“關(guān)照”。
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