2017年心理咨詢(xún)師二級知識點(diǎn)精選
心理咨詢(xún)師是指運用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。接下來(lái)小編為大家精心準備了2017年心理咨詢(xún)師二級知識點(diǎn)精選，想了解更多相關(guān)內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
意識混濁
廣義地說(shuō)，從意識清晰到昏迷之間各種不同程度的意識障礙都可以叫做意識混濁。臨床上常用的是狹義，指的是以知覺(jué)清晰度降低為主而沒(méi)有附加癥狀(如精神運動(dòng)性興奮，言語(yǔ)不連貫，錯覺(jué)幻覺(jué)，一過(guò)性妄想等)的意識障礙。
病人對環(huán)境的知覺(jué)是模糊不清的，表情呆板或茫然。他也許感到迷惑，自言自語(yǔ)，"我這是怎么啦?""這是怎么回事呢?"所有心理過(guò)程都變緩慢，注 意不集中，思考困難，難于理解別人的言語(yǔ)，定向力障礙，沒(méi)有主動(dòng)性，反應遲鈍。有些病人嗜睡，但可以叫醒。如果叫不醒，完全沒(méi)有言語(yǔ)，可稱(chēng)之為昏睡，與淺 昏迷或半昏迷(subcoma)實(shí)際上是一回事。與昏迷的區別在于：保存著(zhù)某些動(dòng)作，如翻身、搔癢等，喂飼時(shí)能夠吞咽，一般反射可引出甚至是活躍的。
意識混濁病人可以回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但常重復別人的問(wèn)話(huà)，如問(wèn)"餓了吧?"答說(shuō)"餓了"，再問(wèn)他"吃不吃"，卻說(shuō)"不吃"。輕度意識混濁表現在只 能回答較簡(jiǎn)短的提問(wèn)，言語(yǔ)稍復雜些病人便抓不住，不回答或回答錯誤。不少病人意識混濁的程度有波動(dòng)，不同時(shí)間的檢查結果不同。有發(fā)作后遺忘癥，即恢復后對 經(jīng)過(guò)不能回憶，周?chē)l(fā)生的一切當時(shí)確實(shí)沒(méi)有給病人造成什么印象，因為知覺(jué)模糊，當然記不住。
意識混濁一般是器質(zhì)性的，即由腦或軀體疾病、中毒等引起。急性精神病發(fā)作時(shí)可有意識混濁，尤其是興奮和瓦解嚴重的發(fā)作。
緊張、焦慮和恐懼等心理因素與休息睡眠不足.、生活時(shí)程紊亂、饑餓脫水等生理因素相結合引起的急性精神障礙多以意識混濁為基本臨床相，如國內報 告的長(cháng)途火車(chē)旅行發(fā)生的精神障礙。腦動(dòng)脈硬化的輕微血管意外常伴有短暫的意識混濁但容易被忽略。癲癇性意識混濁也常是短暫的。一般地說(shuō)，老齡是容易發(fā)生意 識障礙的一個(gè)因素。腦電圖與意識清晰和混濁之間有很好的相關(guān)性，而癡呆除了緩慢的alpha節律外也許什么異常也沒(méi)有。
合理情緒療法
(1)心理診斷階段;(2)領(lǐng)悟階段;(3)修通階段，咨詢(xún)師的主要任務(wù)是運用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性觀(guān)念，并代之以合理的信念，從而使癥狀得以減輕或消除。常用的方法技術(shù);
(1)與不合理信念辯論;它源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法，所謂“產(chǎn)婆術(shù)”的辯論技術(shù)�！包S金規則”：像你希望別人如何對待你那樣去對待別人。
(2)合理情緒想象技術(shù)
(3)家庭作業(yè);主要形式有RET自助表和合理自我分析報告RSA。RET自助表是先讓求助者寫(xiě)出事件A和結果C，然后從表中列出的十幾種常見(jiàn)不合理信念中找出符合自己情況的B，或寫(xiě)出表中未列出的其他不合理信念，要求求助者對B逐一進(jìn)行分析，并找出可以代替那些B的合理信念，填在相應的欄目中，最后一項，求助者要填寫(xiě)出他所得到的新的情緒和行為，完成RET自助量表實(shí)際上就是一個(gè)求助者自己進(jìn)行ABCDE工作的過(guò)程。
神經(jīng)癥性的心理問(wèn)題
引起的心理沖突與現實(shí)處境沒(méi)有明顯關(guān)系，涉及生活中不太重要的事情，且不帶有明顯的道德色彩。
嚴重心理問(wèn)題與神經(jīng)癥的區別
鑒別的要點(diǎn)是內心沖突的性質(zhì)和病程兩個(gè)方面。
嚴重心理問(wèn)題
心理沖突是現實(shí)性的(有現實(shí)意義的)或道德性的
持續時(shí)間相對較短，在2月到半年內。
神經(jīng)癥
引起的心理沖突與現實(shí)處境沒(méi)有明顯關(guān)系，涉及生活中不太重要的事情，且不帶有明顯的道德色彩。
痛苦的情緒體驗持續時(shí)間較長(cháng)(三個(gè)月以上)。
神經(jīng)癥性心理問(wèn)題與神經(jīng)癥的區別
鑒別的要點(diǎn)主要從癥狀的嚴重程度、持續時(shí)間、對社會(huì )功能的影響。
神經(jīng)癥性心理問(wèn)題的癥狀已具有某種較典型神經(jīng)癥的表現，只是癥狀的嚴重程度較神經(jīng)癥輕、持續的時(shí)間較短、社會(huì )功能受損程度不重，尚未達到神經(jīng)癥的診斷標準。
鑒別心理與神經(jīng)癥
主要從刺激的性質(zhì)、反應的持續時(shí)間、反應的強度、反應是否泛化這四個(gè)維度出發(fā)。
一般心理問(wèn)題是指在近期發(fā)生的，是由現實(shí)因素激發(fā)、持續時(shí)間較短、情緒反應能在理智控制之下、不嚴重破壞社會(huì )功能、情緒反應尚未泛化的心理不健康狀態(tài)，思維合乎邏輯，人格也無(wú)明顯異常。
嚴重心理問(wèn)題：由相對強烈的現實(shí)因素激發(fā)、初始情緒反應劇烈、持續時(shí)間長(cháng)久、內容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。有時(shí)伴有某一方面的人格缺陷。
注：對青少年來(lái)說(shuō)，關(guān)系到個(gè)人發(fā)展前途的事件，大致都屬于高強度刺激。
嚴重心理問(wèn)題與神經(jīng)癥性心理問(wèn)題的區別
鑒別的要點(diǎn)是內心沖突的性質(zhì)。
嚴重心理問(wèn)題
心理沖突是現實(shí)性的(有現實(shí)意義的)或道德性的。
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