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全國卷語(yǔ)文試題分析
第I卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀(9分，第小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
《詩(shī)經(jīng)》原來(lái)是詩(shī)，不是“經(jīng)”，這在咱們今天是很準確的。但在封建社會(huì )里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)“，統治階段拿它來(lái)做封建教化的工具。
從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè )演唱的樂(lè )歌。這些樂(lè )歌一方面用于祭祀、宴會(huì )和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂(lè )賓主的節目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì )生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當然它更加曲折動(dòng)人。例如周代有一種“獻詩(shī)陳志”的做法，當一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩(shī)獻給他們，達到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸，也往往通過(guò)詩(shī)來(lái)發(fā)泄和申訴。應該說(shuō)明，“獻詩(shī)陳志”是要通過(guò)樂(lè )工的演唱來(lái)獻給君上或同僚的，所以卿士“獻詩(shī)”總和“簪獻曲”或者“瞍賦”、“矇誦”并提。
在人民群眾的生活里，詩(shī)歌也常用于表情達意，例如《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)新臺》和《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)黃鳥(niǎo)》等，都是針對具體的現實(shí)問(wèn)題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內的“徒歌”，例如《左傳宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，后來(lái)逃回來(lái)，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對他唱。這樣的歌，從性質(zhì)上說(shuō)和“獻詩(shī)陳志”沒(méi)有什么分別。不過(guò)士大夫獻詩(shī)，是特地做了樂(lè )工唱的；庶人的作品則先是在社會(huì )上流傳，給采訪(fǎng)詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè )曲，達到統治階段的耳中。
在外交宴會(huì )等場(chǎng)合，賓主各方往往通過(guò)“賦詩(shī)”來(lái)表達愿望和態(tài)度�！百x詩(shī)”時(shí)點(diǎn)出現成的詩(shī)篇，叫樂(lè )工們演唱，通過(guò)詩(shī)歌的問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)，這就叫“賦詩(shī)言志”。這種“賦詩(shī)”往往不管原作本身的內容和意義，僅僅是把賦詩(shī)者的觀(guān)點(diǎn)和愿望寄托在詩(shī)中某幾句之上，來(lái)作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義�！蹲髠飨骞辍酚洉x侯為了衛國一個(gè)叛臣的緣故，把衛侯羈押起來(lái)，齊侯和鄭伯到晉國去說(shuō)情，鄭國的子晨就賦《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)將仲子》一詩(shī)�！秾⒅僮印繁緛�(lái)是一首愛(ài)情詩(shī)歌，這當中有“人之多言，亦可畏也”的話(huà)，是說(shuō)女的愛(ài)著(zhù)男的，又怕旁人說(shuō)閑話(huà)；子晨卻借用來(lái)說(shuō)，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣。
三百篇到了孔子的時(shí)代，由于新聲代替古樂(lè )，造成了詩(shī)與樂(lè )的分家，詩(shī)也就由樂(lè )歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z(yǔ)言藝術(shù)了，“賦詩(shī)”、“獻曲”也不大見(jiàn)到了。詩(shī)三百篇在社會(huì )上的實(shí)際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩(shī)的意義和封建教化的原則聯(lián)系起來(lái)。比如公孫丑問(wèn)《伐檀》詩(shī)中，為什么君子不耕而食?孟子回答道：“國君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學(xué)會(huì )孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰(shuí)比他功勞更大呢?”封建統治階級就是這樣“以意逆志”，最后把詩(shī)尊為“經(jīng)”。直到五四運動(dòng)以后，這部偉大的詩(shī)集才沖開(kāi)了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。
(摘編自中華書(shū)局“知識叢書(shū)”金開(kāi)誠《詩(shī)經(jīng)》)
1．下列關(guān)于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是 【 】
A．《詩(shī)經(jīng)》中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意，但是封建統治階級卻把它尊為經(jīng)典，用它來(lái)做封建教化的工具。
B、在春秋中葉以前，詩(shī)三百篇曾經(jīng)作為一種配樂(lè )演唱的樂(lè )歌，成為祭祀、宴會(huì )和各種典禮的一部分儀式或娛樂(lè )賓主的節目。
C、所謂“獻詩(shī)陳志”，一種情況是指卿士通過(guò)貢獻詩(shī)歌，向國君或同僚陳述自己的心意，以達到頌美或者諷諫的目的。 、
D．在古籍記載中，卿士“獻詩(shī)”經(jīng)常和“瞽獻曲”、“矇誦”等一起出現，是因為卿士做詩(shī)以后，總是通過(guò)樂(lè )工的演唱來(lái)呈獻。
答案：A
解析：文中說(shuō)詩(shī)三百篇“一方面用于祭祀、宴會(huì )和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂(lè )賓主的節目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì )生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當然它更加曲折動(dòng)人”，選項中“并沒(méi)有深刻含意”錯。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 【 】
A．宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩(shī)歌，也是用來(lái)作為表情達意的工具，所以從性質(zhì)上說(shuō)，跟卿士的“獻詩(shī)陳志”沒(méi)有什么不同。
B.古人在“賦詩(shī)言志”時(shí)所言的志，往往不為原詩(shī)所具有，而是賦詩(shī)者采用斷章取義的辦法，寄托在詩(shī)中某些句子之上的。
C.子展借用《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話(huà)，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽(tīng)信。
D．到孔子時(shí)代，新音樂(lè )逐漸興起，古樂(lè )逐漸失傳，由此造成詩(shī)與樂(lè )分家，《詩(shī)經(jīng)》也就變成純粹的語(yǔ)言文學(xué)作品，而與音樂(lè )無(wú)關(guān)了。
答案：C
解析：子展的意思是晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣。
3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 【 】
A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會(huì )生活中，《詩(shī)經(jīng)》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語(yǔ)言所無(wú)法達到的效果。
B.上古時(shí)候，人民群眾的作品如果給采訪(fǎng)詩(shī)歌的人收集去了，就可能進(jìn)入詩(shī)三百篇中，不然則仍然是沒(méi)有曲調的“徒歌”。
C.古人在“賦詩(shī)言志”時(shí)采用的都是現成的詩(shī)篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過(guò)詩(shī)歌的來(lái)回問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)。
D．孟子解釋《伐檀》說(shuō)，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學(xué)會(huì )孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了《詩(shī)經(jīng)》的原意。
答案：B
解析：文中說(shuō)“庶人的作品則先是在社會(huì )上流傳，給采訪(fǎng)詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè )曲，達到統治階段的耳中”，這一些作品不一定被收入詩(shī)三百篇中，但都有曲調。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4~7題。
何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。武選登第，為河東從事。經(jīng)略使韓縝語(yǔ)之曰：“君奇士也，他日當據吾坐�！睘楦�、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫(huà)界堠，遏其來(lái)，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著(zhù)崖石皆沒(méi)鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì )，道曩事，數何巡檢神射，灌曰：“即灌是也�！笔捽侨黄鸢�。為河東將，與夏人遇，鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問(wèn)西北邊事，以笏畫(huà)御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：“敵在吾目中矣�！� 提點(diǎn)河東刑獄，遷西上閣門(mén)使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉引進(jìn)使。詔運粟三十萬(wàn)石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當用車(chē)八千乘，沿邊方登麥，愿以運費增價(jià)就糴之�！弊嗌�，報可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂(lè )應募，而射士之額足矣�！睆闹�。甫半歲，得善田二萬(wàn)六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否�？驮唬骸疤静荒芤�？”曰：“非也，以禮讓客耳�！闭瓘椭兄�，觀(guān)者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無(wú)一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅。背城拒戰凡三日，被創(chuàng )，沒(méi)于陣，年六十二。
�。ü澾x自《宋史何灌傳》）
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（3分） 【 】
A．遼人常越境而汲 汲：取水。
B．灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對。
C．敵驚以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。
D．鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲 徹：穿透。
答案：C
解析：斂，退縮，收縮。
5．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分) 【】
�、俟嘤H申畫(huà)界堠，遏其來(lái) ②或著(zhù)崖石皆沒(méi)鏃
�、壑炼葱爻霰�，疊貫后騎 ④愿以運費增價(jià)就糴之
�、莸蒙铺锒f(wàn)六千頃 ⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的
A．①②⑤ B.①③④ C．②④⑥ D.③⑤⑥
答案：D
解析：①敵人還是侵犯了邊境；②是有時(shí)；④是奏章的內容。
6、下列對原文有關(guān)內容的概括和分析 ，不正確的一項是（3分）【 】
A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識他，認為終將取代自己 ;在守邊時(shí)，何灌大顯神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。
B、何灌濘諳西北 邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹�，�?jīng)舉薦得到徽宗召問(wèn)，他用笏板指畫(huà)以助講解，形象生動(dòng)，徵宗很快明白了邊戰形勢 。
C、何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認可。為完成 運糧任務(wù) ，他建議將水運改為陸運；在招募射士 時(shí)，又提出修渠引水，興造 良田，使剩余勞力樂(lè )于 應募。
D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止潰退未成；金兵長(cháng)驅直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰死。
答案：D
解析：何灌沒(méi)有阻止潰退，而是望風(fēng)潰敗。
7、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代 漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）整弓復中之，觀(guān)者誦嘆，帝親賜酒勞之。
答案：整理弓箭再次射中靶心，觀(guān)看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。
解析：注意“整弓、中、誦嘆、勞之”的翻譯和整句句意。
�。�2）灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅，
答案： 何灌來(lái)到，請求入見(jiàn)，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。
解析：注意“乞入見(jiàn)、控守、西隅”的翻譯，補充出“不許”的省略和整句句意。
參考譯文：何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。何灌因為武選登第，做河東路從事。河東經(jīng)略使韓縝對他說(shuō)：“您是個(gè)奇才，將來(lái)總有一天會(huì )坐上我今天的座位�！焙髞�(lái)何灌擔任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國人經(jīng)常越境來(lái)取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們越境過(guò)來(lái)取水，遼國人憤怒地帶領(lǐng)兵馬犯境。何灌朝著(zhù)山崖向上射箭，每射必中，有的箭頭都射到山石里面去了，遼軍吃驚的把他當成是神人，悄悄的退去了。大約過(guò)了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說(shuō)起了過(guò)去的事，歷數道何巡檢好箭法。何灌說(shuō)：“那就是我啊�！笔捥珟熋C然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河東將，與西夏軍隊相遇，敵人的騎兵追了過(guò)來(lái)，何灌射出的箭都能侵徹敵人的鎧甲，從胸前射進(jìn)去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦，徽宗召見(jiàn)了他回話(huà)，詢(xún)問(wèn)起西北邊境的敵我態(tài)勢，何灌用笏板在御榻畫(huà)圖，指著(zhù)衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來(lái)（向皇帝講解）�；实壅f(shuō)：“敵人都在我的眼里了�！焙髞�(lái)何灌官升提點(diǎn)河東刑獄，遷西上閣門(mén)使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。因為治理城鄣有功，轉任引進(jìn)使。當時(shí)皇帝命令運送糧三十萬(wàn)石到并塞三州。何灌說(shuō)：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運輸要用馬車(chē)八千乘，工作量太大。這時(shí)沿邊麥子正熟，可以用運輸糧草的費用就地加價(jià)收購麥子�！弊嗔松先�，朝廷應允了。過(guò)不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來(lái)平調到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進(jìn)言：“如果先修繕水渠引水，使耕地不受到旱災的損害，那么百姓就樂(lè )于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了�！背⒙�(tīng)從了何灌的建議。不用半年，就改善了耕地質(zhì)量二萬(wàn)六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當時(shí)西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，再次發(fā)射就沒(méi)有射中�？腿苏f(shuō)：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于禮節讓讓你�！� 整理弓箭再次射中靶心，觀(guān)看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來(lái)京城交付給梁方平守衛黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風(fēng)潰敗。黃河南岸沒(méi)有一個(gè)人能抵御敵人，金師于是直接攻打京城。何灌來(lái)到，請求入見(jiàn)，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰了三天，受到創(chuàng )傷，死在陣地上，當時(shí)六十二歲。
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。
春日秦國懷古
周樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。
數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國�？M紆：旋繞曲折。
8. 這首詩(shī)表現了詩(shī)人什么樣的感情？請簡(jiǎn)要分析（5分）
答：表現了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
9．你認為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)
答：①觸景生情；②寓情于景； ③寫(xiě)哀景抒哀情。
詩(shī)歌簡(jiǎn)析：
這是一首懷古詩(shī)，首句統攝全篇點(diǎn)明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊；因為過(guò)多的放牧牛馬，春天的草已經(jīng)看不到多少了；原野上的田地沒(méi)有人耕種，只有秦朝時(shí)的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛；天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著(zhù)殘陽(yáng)，綠樹(shù)顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙�？吹竭@荒涼的景色，想當年秦國何等強盛，再回想唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
詩(shī)歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、綠樹(shù)、黃沙等凄涼敗落的景物，表達了自己的懷古傷今之情。在情景處理上，用極富特征的荒涼景物抒發(fā)了對唐王朝國勢日衰的悲嘆。頸聯(lián)采用擬人，寫(xiě)景細致入微。
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10、補寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
�。�1）子曰： “三人行， 。擇其善者而從之， �！� （《論語(yǔ)述而》）
�。�2）西當太白有鳥(niǎo)道， 。地崩山摧壯士死， 。（李白《蜀道難》）
�。�3）若夫日出而林霏開(kāi)， ，晦明變化者， 。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
答案：（1）必有我師焉 其不善者而改之
�。�2）可以橫絕峨眉顛 然后天梯石棧相勾連
�。�3）云歸而巖穴暝 山間之朝暮也
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文史類(lèi)文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分
血的故事 林海音
南腔北調的夏夜乘涼會(huì )，一直聊到月上中天，還沒(méi)有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是張醫師的朋友。張醫師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù)，
對于血的一切不夠親切。
今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō)，作為現代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢!
這時(shí)，錢(qián)太太開(kāi)腔了：“干脆說(shuō)罷，我就怕驗出是AB型的!”
錢(qián)太太所以這么說(shuō)，實(shí)在也怪張醫師，他曾說(shuō)AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的�！边@時(shí)，彭先生忽然冒出來(lái)這么一句話(huà)。錢(qián)太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢!”
張醫師緊接著(zhù)說(shuō)：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽(tīng)�！�
“談起來(lái)，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著(zhù)頭，噴著(zhù)煙，微笑著(zhù)，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書(shū)室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)�！�
“你就拿眼盯著(zhù)看!”有人插嘴。
“不錯，我盯著(zhù)她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……”
“結果認識了沒(méi)有?”
“我們當然有機會(huì )認識啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實(shí)在另有她們可愛(ài)之處�！�
“臺灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺灣小姐。
“糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐�！迸硐壬又�(zhù)說(shuō)。
“我知道，一定是聘金的問(wèn)題�！庇腥苏f(shuō)。
彭先生悠然地吸著(zhù)煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問(wèn)題!”
“我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我�！�
“他認準了‘外省郎’沒(méi)好的。秀鸞跟她爸說(shuō)，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說(shuō)，你要嫁給那小子，我只當你死了。結果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱�！�
“但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢(qián)太太又想起了這件事。
大家笑起來(lái)了，彭先生接著(zhù)講：
“我是很樂(lè )觀(guān)的，我總以為我們結婚以后，一定會(huì )把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調整過(guò)來(lái)�？墒且荒晗聛�(lái)，我的愿望始終就沒(méi)實(shí)現，有時(shí)看著(zhù)秀鸞挺著(zhù)大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門(mén)口，我真想沖進(jìn)去�？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了�！�
“真慘!”林太太不勝唏噓。
“倒是我那丈母娘會(huì )偷偷出來(lái)塞給我點(diǎn)心什么的�！�
“有一天我獨個(gè)兒上了老丈人家的門(mén)兒嘍!”
“好大膽子!”有位先生插嘴。
“你以為我上門(mén)找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見(jiàn)了一代，可是我們的情形并未見(jiàn)好轉，老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我�！�
“迭格【注】老泰山兇得來(lái)!”
“硬是要不得!”
“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語(yǔ)先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了，慌慌張張地說(shuō)：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！”
大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō)：“彭先生，你解恨了，是不是？”
“不敢！”彭先生雖然這么說(shuō)，可是仍然可以看出他的輕松�！靶沱[說(shuō)爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”
“他們都不能給病人輸血，買(mǎi)血要五百塊錢(qián)100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著(zhù)急。我對秀鸞說(shuō)：‘這樣說(shuō)來(lái)，你爸爸是O血型的嘍？’秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：‘你何必著(zhù)急呢！現成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！’
“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”
“你金家伙？是日本話(huà)，還是罵人的話(huà)？”
“‘你金家伙’，臺灣話(huà)‘你真正好’也！我們爺兒倆的手緊緊地握著(zhù)，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！”彭先生說(shuō)到這里，向張醫師擠了一下眼，微笑著(zhù)，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實(shí)在有意想不到的妙用！”
故事講完了，大家覺(jué)得非常有趣，林先生首先說(shuō)：“血型不可不驗，明天就去驗。張醫師，先給我掛個(gè)號�！�
“對！對！血型不可不驗�！贝蠹彝暤卣f(shuō)。 （有刪改）
【注】迭格：吳方言，意為“這個(gè)”。
(1)下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．張醫師緊接過(guò)彭先生的話(huà)，讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛(ài)情故事很是生動(dòng)曲折。
B.臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài)，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛愛(ài)情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗爭。
C“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對女婿態(tài)度的起因，而這一情節設計是作者的匠心所在。
D．這篇小說(shuō)借助人物之間的對話(huà)，講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事；巧妙地傳達了作品的內在意蘊。
E．這篇小說(shuō)的內容是關(guān)于南腔北調的外省人在臺灣的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細膩。
答案：答C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
解析：A項彭先生的愛(ài)情故事是悲喜劇，不是生動(dòng)曲折，張醫師讓彭先生講故事是為了勸大家驗血型。E、這篇小說(shuō)的內容是關(guān)于外省人彭先生與臺灣小姐的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺灣風(fēng)情，對話(huà)風(fēng)趣而又細膩。B、“不惜犧牲親情，以至于以死抗爭”錯，秀鸞說(shuō)過(guò)如果不答應，她寧可去死的話(huà)，但沒(méi)有這樣做，也沒(méi)有犧牲親情
(2)小說(shuō)一開(kāi)始就寫(xiě)乘涼會(huì )上“南腔北調”，這樣寫(xiě)有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：①表明乘涼會(huì )上的人們的外省人身份；②提示小說(shuō)主題的解讀路徑；③照應下文出現的各種方言。
解析：本題考查細節的作用，應考慮細節本身的內容，細節與上下文的關(guān)系，細節與主題的關(guān)系。
�。�3）“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
答：①有擔當，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏(yíng)得信任；②執著(zhù)隱忍；面對老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛了自己的愛(ài)情；③幽默樂(lè )觀(guān)：說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。
解析：分析人物形象首先應總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)；然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語(yǔ)句；接看用了什么描寫(xiě)方法，在此基礎上進(jìn)行歸類(lèi)概括。最后選擇恰當的詞句表述出來(lái)。
�。�4）小說(shuō)的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開(kāi)的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和具體理由。（8分）
答案：觀(guān)點(diǎn)一：以“血型的故事”為題不合適。
�、佟把边@個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事” ③彭先生的戀愛(ài)故事，實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問(wèn)題，小說(shuō)表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。
觀(guān)點(diǎn)二：以“血型的故事”為題合適。
�、佟把庇蓄�(lèi)型之別，而語(yǔ)言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；②小說(shuō)的主要內容是圍繞血型而展開(kāi)的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
下筆不覺(jué)師造化
黃賓虹一生繪畫(huà)藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。這并不是純粹的巧合，無(wú)需應酬雜務(wù)的寧靜生活可以讓他深思內省，促使畫(huà)作和自然風(fēng)景、隱居生活進(jìn)一步契合。池陽(yáng)湖畫(huà)風(fēng)之變是一次突變，源自他對江湖水光天色的寫(xiě)生，也來(lái)自他蓄積已久的思考，還來(lái)自苦澀現實(shí)對他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教誨：“讀書(shū)的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。作畫(huà)，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫(huà)便猛進(jìn)�！�
1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術(shù)展覽，南北國畫(huà)家都參加。此時(shí)在上海美專(zhuān)任教的黃賓虹參加了展出工作，并發(fā)表了評介文章《美展國畫(huà)談》。文章提倡士大夫的逸品畫(huà)格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫(huà)者；還以為當時(shí)滬上流行的一種是細謹、工于涂澤的媚人習氣，另一種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫(huà)風(fēng)，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤，真畫(huà)者反不合時(shí)宜。他希望畫(huà)者能堅持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫(huà)風(fēng)，不要因一時(shí)俗世棄取而改變。
黃賓虹一向以為書(shū)畫(huà)同源，所以稱(chēng)作畫(huà)為“寫(xiě)畫(huà)”。他以為上古時(shí)代書(shū)畫(huà)不分，如伏羲畫(huà)八卦，倉頡造字的一種主要方式就是象形，中國最早的文字中已有橫線(xiàn)、縱線(xiàn)、弧線(xiàn)等線(xiàn)條形式；漢以后雖分書(shū)畫(huà)，但仍是道歸于一，三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之。他在1929年編輯的《濱虹草堂古印譜》里曾談到古印上的籀篆文字：點(diǎn)畫(huà)的肥瘦方圓奇正各不同，有助于繪畫(huà)筆法；而結構的疏密、參差離合、抑揚頓挫、回環(huán)往復，更可見(jiàn)章法布置之妙。所以，他作畫(huà)時(shí)要置備金石拓本在案頭。他由古璽印這種上古金石實(shí)物、臨近原始的藝術(shù)形式中悟出筆法要旨，認識到書(shū)法、文字、金石、繪畫(huà)都是同一來(lái)源，即來(lái)源于自然山水，從而找到回歸造化之路。
黃賓虹常提到古代書(shū)法家從觀(guān)察自然中有所領(lǐng)悟，如在雨后看車(chē)行泥沼，車(chē)輪在泥中轉動(dòng)猶如筆被紙墨所滯卻仍圓轉，不疾不徐、不粘不脫，由此筆法大進(jìn)。他也常以自然山水之理來(lái)詮釋自己的筆法，如“平”就是如風(fēng)吹水動(dòng)、一波三折；“圓”如行云流水、宛轉自如，而石有棱角、樹(shù)有椏杈，則是圓中有方；“變”則如石有陰陽(yáng)向背、樹(shù)有交互參差，山有起伏顯晦、水有緩急動(dòng)靜。1922年他在給友人陳柱尊的信里說(shuō)到，自己是以山水作字，而以字來(lái)作畫(huà)�？梢�(jiàn)，他已將山水自然之理、《說(shuō)文》六書(shū)之法、書(shū)法、畫(huà)法相互打通。
現代畫(huà)家以畫(huà)為道抑或以畫(huà)為藝，這種人生態(tài)度和價(jià)值取向上的對比，在黃賓虹和張大千身上表現得最為明顯。張大千一生充滿(mǎn)傳奇色彩，黃賓虹一生平靜淡泊。張大千1925年在上海舉辦第一次個(gè)人畫(huà)展，26歲就揚名南北，后又去北平辦畫(huà)展，被稱(chēng)為“南張北溥”，可謂名滿(mǎn)天下；而黃賓虹雖較早就有“南黃北齊”之稱(chēng)，但他直至1943年才在上海舉辦第一次個(gè)人畫(huà)展，這時(shí)他已經(jīng)80歲了。
黃賓虹自來(lái)滬上就以鑒賞、鑒別真偽著(zhù)稱(chēng)；而張大千仿作的石濤畫(huà)，甚至瞞過(guò)了當時(shí)的大行家羅振玉、黃賓虹及其老師曾髯，可謂出神入化。還有對畫(huà)與錢(qián)的關(guān)系，黃賓虹一生力避賣(mài)畫(huà)，多以畫(huà)贈友人知己。雖有潤筆，與他的名氣相比也很低，他一直嚴守傳統士大夫不言阿堵的精神，過(guò)著(zhù)清寂的學(xué)人生活；而張大千卻有著(zhù)對金錢(qián)的開(kāi)通看法和瀟灑追求，有過(guò)極高的潤格，也賣(mài)商品畫(huà)，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終體現在他們的畫(huà)中，黃賓虹的畫(huà)是典型的恪守傳統的雅正的士夫畫(huà)，張大千的畫(huà)則有趨向民間、時(shí)尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認可的領(lǐng)域不同而已。
(摘編自吳晶《畫(huà)之大者——黃賓虹傳》)
(1)下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．針對當時(shí)滬上流行的細謹、涂澤的媚人習氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫(huà)風(fēng)，黃賓虹推崇細膩、輕軟的逸品畫(huà)格，倡導做“真畫(huà)者”。
B．由于我國書(shū)法、文字、金石、繪畫(huà)同源異流，道歸于一，要研究中國書(shū)法、繪畫(huà)的筆法意蘊，就只能從上古時(shí)期的甲骨、古玉、銅器人手。
C．書(shū)畫(huà)家常能從觀(guān)察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦，如由雨后看車(chē)行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹(shù)的交互參差悟出筆法的變化。
D．張大千有著(zhù)深厚的藝術(shù)修養，模仿的水平也極為高超，以至于他仿作的石濤畫(huà)，甚至瞞過(guò)了當時(shí)的書(shū)畫(huà)大行家羅振玉等人。
E．本文通過(guò)記述黃賓虹博采眾長(cháng)、學(xué)習繪畫(huà)的艱苦歷程，描寫(xiě)了他在中國繪畫(huà)藝術(shù)上的理論創(chuàng )見(jiàn)與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。
答案：C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
解析：A、黃賓虹提倡士大夫的逸品畫(huà)格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫(huà)者，力求華滋渾厚的畫(huà)風(fēng)；以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤是滬上流行的畫(huà)風(fēng)。B、三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之，不是“只能從上古時(shí)期的甲骨、古玉、銅器人手”。D、應是鑒賞、鑒別真偽的大行家羅振玉。E、本文沒(méi)有記述黃賓虹博采眾長(cháng)、學(xué)習繪畫(huà)的艱苦歷程，沒(méi)有描寫(xiě)黃賓虹的突出成就。
(2)黃賓虹一生繪畫(huà)藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他的隱居時(shí)期。這是什么原因?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
答案：①減少應酬雜務(wù)，生活清凈，便于深思內省和作畫(huà)；②對江湖水光天色的寫(xiě)生使他的畫(huà)風(fēng)發(fā)生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫(huà)藝猛進(jìn)。
解析：從第一段中分層歸納，即可得到答案。
�。�3）黃賓虹作畫(huà)時(shí)為什么要把金石拓本擺在案頭？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：①從金石文字的點(diǎn)畫(huà)結構中，他受到繪畫(huà)筆法與章法布置方面的啟發(fā)；②從金石拓本認識到書(shū)畫(huà)同源，悟出畫(huà)藝回歸造化的路徑。
解析：抓住上下文中的關(guān)鍵語(yǔ)句“更可見(jiàn)章法布置之妙、悟出筆法要旨、認識到書(shū)法、文字、金石、繪畫(huà)都是同一來(lái)源”即可總結出答案。
�。�4）盡管黃賓虹和張大千都是一代宗師，但二人的人生態(tài)度、對金錢(qián)的看法以及藝道旨趣卻大相徑庭。這給你什么樣的啟示？請結合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案：觀(guān)點(diǎn)一：恪守傳統，力求雅正
觀(guān)點(diǎn)一：恪守傳統，力求雅正，甘于清寂淡泊，追尋藝術(shù)真諦。①與平靜淡泊中求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度；②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統學(xué)人本色；③避俗趨雅，不為流俗所動(dòng)，尋求華滋渾厚的畫(huà)風(fēng)。
觀(guān)點(diǎn)二：創(chuàng )新與模仿并重，理想與時(shí)尚兼顧。①創(chuàng )造與仿作兼顧；②對金錢(qián)的開(kāi)通看法和瀟灑態(tài)度；③注重民間時(shí)尚意趣。
觀(guān)點(diǎn)三：既恪守傳統，又踴躍創(chuàng )新，在追求自己理想的過(guò)程中享受人生。①守正出新，繼承與創(chuàng )新兼顧；②懷抱藝術(shù)理想，追求名山事業(yè)；③腳踏實(shí)地，享受人生。
五、語(yǔ)言文字運用(20分)
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當的一項是(3分) 【】
A．近代中國內憂(yōu)外患，強烈的社會(huì )責任感促使知識分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)始了
從器物技術(shù)到思想文化的現代性追求。
B.經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩個(gè)星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說(shuō)《藍色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。
D．碳排放過(guò)量會(huì )給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會(huì )威脅
人類(lèi)生存，全球性大災難指日可待。
答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實(shí)現，含有褒義，不能用在表示災難很快來(lái)臨。步履維艱：指行走困難行動(dòng)不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。
14.下列各句中，沒(méi)有病句的一句是（3分）【】
A．人才培養的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養水平是高等教育改革發(fā)展的戰略課題。
B．為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng )造和諧的候車(chē)環(huán)境、快樂(lè )的人性化服務(wù)。
C．這種感冒新藥經(jīng)過(guò)在北京、上海、南京、杭州、開(kāi)封等地醫院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。
D．校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶�；顒�(dòng)的校友感到賓至如歸。
答案：A
解析：B并列詞語(yǔ)搭配不當，應為“提供快樂(lè )的人性化服務(wù)”；C介詞錯誤，“經(jīng)過(guò)”改為“通過(guò)”；主謂搭配不當，在“80%”后加“的患者”；D、結構混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶�；顒�(dòng)的校友賓至如歸的感覺(jué)”或者“讓從全國各地回母校參加慶�；顒�(dòng)的校友感到賓至如歸”。
15.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當的一組是（3分）【C】
我國是食品生產(chǎn)和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)增強消費安全感。
�、購娀瘓谭ù胧�，嚴懲違法犯罪分子
�、谑称樊a(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節多，哪一環(huán)出現漏洞都會(huì )給食品安全帶來(lái)嚴重威脅
�、蹌�(chuàng )新食品安全監管機制
�、軋詻Q淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步
�、荼Ｕ鲜称钒踩枰a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監管
�、抟虼�，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態(tài)勢，及時(shí)消除各環(huán)節的隱患
A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
解析：⑤起領(lǐng)起作用，應位于開(kāi)頭；②⑥由“因此”連接；③①④是具體措施，先有機制，在執法，之后是淘汰、震懾，是后文“這樣”指代的對象，應在最后。
16.把下面這個(gè)長(cháng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變原意。（5分）
巴黎之行讓我對法國作家和詩(shī)人維克多雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng )作者的著(zhù)作權保護機構——法國文學(xué)家協(xié)會(huì )所做的工作，為促成制定保護文學(xué)藝術(shù)作品著(zhù)作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。
答：巴黎之行讓我對法國作家和詩(shī)人維克多雨果有了更深的了解。他在著(zhù)作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學(xué)創(chuàng )作者的著(zhù)作權保護機構——法國文學(xué)家協(xié)會(huì )的建立，促成了保護文學(xué)藝術(shù)作品著(zhù)作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
解析：抓住句子主干并單列為一個(gè)分句，然后按照一定的順序排列句中的定語(yǔ)或狀語(yǔ)。注意使用“潤滑劑”——介詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞。長(cháng)句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語(yǔ)序合理，意思明了，前后通順。
17.仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三句話(huà)，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育著(zhù)爛漫，只要你肯澆灌；
平凡是細流，孕育著(zhù)浩瀚，只要你肯積聚。
答案：略。
解析：要內容合理，比喻貼切，句式相同。具體做法：①看清題干列出的幾點(diǎn)要求，化仿寫(xiě)為填空。②分析仿寫(xiě)句：包括分析仿寫(xiě)句的句式特點(diǎn)、思想內容、修辭手法等。展開(kāi)聯(lián)想和想象，搜索仿寫(xiě)材料。③按要求仿寫(xiě)，仿寫(xiě)句子與例句一一對應，做到內容符合要求，盡量寫(xiě)得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理�？傊�，句式仿寫(xiě)要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。
六、寫(xiě)作（60分）
18.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
美國全球語(yǔ)言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬(wàn)家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調查，結果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。
對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開(kāi)放程度”。
對于中國的這些變化，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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