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湖南自考大學(xué)語(yǔ)文試題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫(xiě)在題后的括號內。錯選、多選或未選均無(wú)分。
1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是( )
A.滿(mǎn)招損，謙得益
B.憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身
C.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉
2.《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》既肯定大學(xué)的宗旨是“研究高深學(xué)問(wèn)”，又批評“求學(xué)為升官發(fā)財”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是( )
A.演繹法 B.歸納法
C.對比法 D.類(lèi)比法
3.《吃飯》的主要表現方法是( )
A.對比 B.類(lèi)比
C.側寫(xiě) D.象征
4.《垓下之圍》中，揭示項羽內心世界中知恥重義一面的情節是( )
A.驚聞楚歌 B.悲歌“虞兮”
C.對呂馬童說(shuō)“吾為若德” D.馬贈亭長(cháng)，自刎烏江
5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是( )
A.《馮諼客孟嘗君》 B.《張中丞傳后敘》
C.《種樹(shù)郭橐駝傳》 D.《馬伶傳》
6.下列《前赤壁賦》的語(yǔ)句中，描寫(xiě)簫聲的是( )
A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨立
C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧 ，燈火熒熒，每至夜分�！边@里表現的母親的品德是( )
A.儉樸 B.勤勞
C.待人厚道 D.嚴以教子
8.下列《馬伶傳》的語(yǔ)句中，暗含諷刺當朝權奸之意的是( )
A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也
B.新安賈合兩部為大會(huì )
C.異哉!馬伶之自得師也
D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也
9.《秋夜》所寫(xiě)的事物中，在象征寓意上與棗樹(shù)相近的是( )
A.天空 B.小粉紅花
C.小青蟲(chóng) D.月亮
10.在巴金的筆下，“愛(ài)爾克的燈光”所象征的是( )
A.舊家庭的冷落 B.希望的破滅
C.對禮教的憎惡 D.新的生活道路
11.余秋雨說(shuō)，都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據了邈遠的時(shí)間”，這句話(huà)的意思是( )
A.它永久性地灌溉了中華民族 B.長(cháng)城還只是它的后輩
C.李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續 D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲
12.《螞蟻大戰》中場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)是( )
A.以點(diǎn)帶面 B.由近及遠
C.動(dòng)靜交錯 D.由遠及近
13.《蒹葭》的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆 B.借比喻抒情
C.借典故抒情 D.借象征抒情
14.《陌上�！匪鑼�(xiě)的主要人物形象是( )
A.羅敷 B.耕者
C.使君 D.夫婿
15.《秋興八首》(其一)中，抒寫(xiě)漂泊之感的詩(shī)句是( )
A.玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森 B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰
C.叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧
16.李煜《虞美人》的情感內容是抒寫(xiě)( )
A.行役之苦、羈旅之愁 B.失意之悲、遭貶之憤
C.時(shí)局之憂(yōu)、危機之慮 D.故國之思、亡國之痛
17.《再別康橋》中，“夕陽(yáng)中的新娘”比喻的是( )
A.西天的云彩 B.河畔的金柳
C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波
18.《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》中，“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”的象征意義是( )
A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術(shù)的文化遺存
C.歷史的祖國艱難地負重緩行 D.祖祖輩輩的美好希望一再失落
19.《哦，香雪》的整體結構特點(diǎn)是( )
A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫(huà)面
C.以看火車(chē)為聚集點(diǎn) D.借景物描寫(xiě)表現人物心情
20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中，開(kāi)頭和結尾都寫(xiě)到孫女要穿百裥裙的情景，這對表現金鯉魚(yú)悲慘命運的作用是( )
A.對比反襯 B.鋪墊烘托
C.側面渲染 D.象征暗示
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫(xiě)在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.《我的世界觀(guān)》闡述了愛(ài)因斯坦的( )
A.教育思想 B.人生觀(guān)念
C.政治思想 D.科學(xué)貢獻
E.宗教感情
22.《我與地壇》一文表現母愛(ài)的方式有( )
A.行動(dòng)描寫(xiě) B.心理描寫(xiě)
C.側面烘托 D.多重類(lèi)比
E.象征
23.下列《長(cháng)恨歌》詩(shī)句中，借舉止抒情的有( )
A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去
C.春風(fēng)桃李花開(kāi)日 D.孤燈挑盡未成眠
E.在地愿為連理枝
24.聞一多《一句話(huà)》的情感內涵有( )
A.對社會(huì )的黑暗的憎惡 B.對民眾革命的信心
C.對新生中國的企盼 D.對西方文明的向往
E.對祖國的深沉熱愛(ài)
25.下列《嬰寧》中語(yǔ)句，屬于鬼母教誨嬰寧的有( )
A.頗亦不鈍，但少教訓，嬉不知愁
B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當為全人
C.小學(xué)詩(shī)禮，亦好事翁姑
D.人罔不笑，但須有時(shí)
E.觀(guān)其孜孜憨笑，似全無(wú)心肝者
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉
斯：
27.即彼成我敗所由判也
判：
28.宗旨既乘，趨向自異
乖：
29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯
放：
30.不能通知二父志
通知：
31.字而幼孩
字：
32.固一世之雄也
固：
33.無(wú)一字齟齬
齟齬：
34.不衫不幘
幘：
35.登時(shí)一口一口的，把塊絹子吐濕
登時(shí)：
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問(wèn)題：
伊尹是中國第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房�！秴问洗呵铩け疚镀酚浺烈灾廖墩f(shuō)湯，把最偉大的統治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這個(gè)觀(guān)念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書(shū)·說(shuō)命》起，做宰相總比為“和羹調鼎”，老子也說(shuō)“治國如烹小鮮”。
A.概括這段文字的大意。
B.這里運用了哪兩種論證方法?
C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法?
37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問(wèn)題：
守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰(shuí)之功也!當是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數;擅強兵坐而觀(guān)者，相環(huán)也。不追議此，而責二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。
A.這里所說(shuō)的“淫辭”指的是哪一句?
B.這段文字包含哪四重對比關(guān)系?
C.寫(xiě)出文中的對偶句。
38.閱讀《湘夫人》中的一節，回答問(wèn)題：
筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇， 芳椒兮成堂;桂棟兮蘭 ，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張;白玉兮為鎮，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎，靈之來(lái)兮如云。
A.這里描寫(xiě)了什么情景?
B.這里表達了抒情主人公怎樣的情感?
C.這里運用了什么藝術(shù)手法?
39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問(wèn)題：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
A.開(kāi)頭十四個(gè)疊字分別寫(xiě)了什么?
B.“雁過(guò)”引發(fā)出怎樣的思緒?
C.詞中運用了哪些宋人口語(yǔ)?
40.閱讀《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題：
到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現。不穿大紅百裥裙，固然沒(méi)有身份的區別了，但是，穿了呢?不就有區別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區別呀!……她多少年就夢(mèng)想著(zhù)，有一天穿上一條繡著(zhù)滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著(zhù)。 的聲音，是從熨得平整堅實(shí)的裙裥子里發(fā)出來(lái)的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。
A.“大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現”的真正原因是什么?
B.金鯉魚(yú)夢(mèng)想穿“大紅百裥裙”的動(dòng)機是什么?
C.結尾三句運用了什么修辭手法，有何作用?
五、作文題(30分)
41.以《我們的家園》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
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