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四年級語(yǔ)文下學(xué)期第十四周周練鞏固題
導語(yǔ)：求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。只有這樣才能通向成功的彼岸。跟著(zhù)百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看四年級語(yǔ)文下學(xué)期第十四周周練鞏固題的內容吧。
一、多音字組詞。(12分)
è ( ) jì( ) piāo( )
惡 系 漂
wù ( ) xì( ) piào( )
二、比一比，再組詞。(16分)
梢( ) 篙( ) 滔( ) 孩( )
艄( ) 稿( ) 濤( ) 駭( )
三、先解釋加點(diǎn)字，再聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思。(9分)
膽戰心驚：
驚濤駭浪：
如履平地：
四、選詞填空。(14分)
游覽 瀏覽
1.我跟著(zhù)爸爸( )過(guò)祖國的許多名山大川。
2.每次拿到新書(shū)，我總是先( )一遍，再細細品讀。
端詳 瞻仰 環(huán)視 瀏覽 注視
3、表示向四周看的是( );集中目光看是( );粗略地看是( );恭敬地看是( );仔細地看是( )。
五、按原文填空。(28分)
1. ，將心比心。遠水難救近火， 。美不美，故鄉水; 。海內存知己， 。 ，小人之交酒肉親。
2.他(艄公)憑著(zhù) ， ，戰勝了 ，在滾滾的黃河上 ，成為 。
3、我不禁 ，而那艄公卻很沉著(zhù)。他 地撐著(zhù)篙，小心地注視著(zhù)水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客 ，他們向岸上 ，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。
六、閱讀短文，完成練習。(21分)
由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說(shuō)：“________________________________”幾句話(huà)，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預備——起!石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè( )地歡呼起來(lái)：“勝利了!勝利了!”大家累得滿(mǎn)頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開(kāi)了路。望著(zhù)平坦的操場(chǎng)，我們欣慰地笑了。
1、給拼音注上漢字。(3分)
2.給文章加個(gè)適合的題目。(3分)
3.本文分段的依據是__________(只填序號)。(3分)
A、按空間位置的轉移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內容和性質(zhì) D、按時(shí)間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
____________________________________________________
5.聯(lián)系上下文，想想老師會(huì )怎么說(shuō)，填在文中的橫線(xiàn)上。(4分) 文章
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