2015小學(xué)語(yǔ)文三年級下冊第五單元測試卷

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　wěi dà yǎng wàng líng huó shuì mián hū rán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　piāo fú jiè shào tǎo yàn gù tǐ ā yí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。

　　欠( ) 貨( ) 偉( ) 模( )

　　欺( ) 貴( ) 違( ) 摸( )

　　毫( ) 廢( ) 原( ) 桶( )

　　豪( ) 費( ) 愿( ) 通( )

　　三、加偏旁組新字，再組詞。

　　____( ) ____( ) ____( )

　　青 ____( ) 寺 ____( ) 包 ____( )

　　____( ) ____( ) ____( )

　　四、選字填空

　　帶戴( )領(lǐng) 愛(ài)( ) 詳祥( )細 安( )

　　練煉 鍛( ) ( )習 連聯(lián)( )系 大( )

　　提題( )綱 問(wèn)( ) 欄攔 阻( ) ( )桿

　　五、把下列的成語(yǔ)補充完整。

　　迷惑( )( ) ( )蟬( )殼 三五( )( )

　　( )( )紛紛 一( )登( ) 一手( )( )

　　氣( )山( ) 三( )六( ) 無(wú)孔( )( )

　　( )涯( )角 度( )如( ) ( )翻( )覆

　　最長(cháng)的腿——( ) 最大的手——( )

　　最大的嘴 ——( ) 最怪的人 ——( )

　　最小的針 ——( ) 最遠的地方——( )

　　最長(cháng)的一天——( ) 最大的變化——( )

　　六、按要求寫(xiě)句子。

　　1、張衡是科學(xué)家。(擴句)

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　　2、瞧，我這不是闖禍了嗎?(改為陳述句)

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　　3、一位從南美洲回來(lái)的朋友講述了發(fā)生在巴西一個(gè)森林邊緣的故事。(縮句)

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　　4、看到解放軍戰士們救人的場(chǎng)面，感動(dòng)得直掉淚。(改病句)

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　　5、下雨了，小軍急忙趕快跑出教室。(改病句)

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　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)課內閱讀

　　善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺(jué)的本事。不過(guò)海參睡眠的季節( )冬天，( )夏天。

　　海參靠吃海底下的蟲(chóng)子——浮游生物維持生命。夏天到了，海水表層變暖，原來(lái)在海底過(guò)冬的蟲(chóng)子，都浮到海面上生活，海底下再也沒(méi)有海參賴(lài)以生存的蟲(chóng)子了。那怎么辦呢?海參只會(huì )在海底蠕動(dòng)，不能浮上海面追逐蟲(chóng)子。唯一的辦法，就是睡大覺(jué)。

　　海參要睡多長(cháng)時(shí)間呢?一般要睡四五個(gè)月。夏天過(guò)去，冬天來(lái)臨了，原來(lái)溫熱的海面，變得寒氣逼人，蟲(chóng)子們受不了，又回到海底過(guò)冬去了。“糧食”來(lái)了，于是海參也就醒了過(guò)來(lái)。

　　( )海參睡眠的季節是在夏天，( )叫做“夏眠”。

　　1、在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　2、寫(xiě)出近義詞

　　本事 —— ( ) 唯一 —— ( )

　　3、給下面的多音字組詞

　　殼 ké ( ) 參 shēn( ) 覺(jué)jiào ( )

　　qiào( ) cān ( ) jué ( )

　　4、從文中找出寫(xiě)海參“夏眠”原因的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。

　　5、文中畫(huà)“～”的句子用的修辭方法是( )。

　　(二)課外閱讀 猴子建筑師

　　猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著(zhù)名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑師自居。

　　猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋!巢(cháo)口能朝上嗎?應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著(zhù)：“笨蛋。”搖著(zhù)頭，背著(zhù)手走了。

　　猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著(zhù)頭看了看，不由嘆口氣 唉　你的膽子太小了　挖這樣小的洞　你只想到安全　萬(wàn)一你站著(zhù)出來(lái)怎么辦　應該挖大點(diǎn)　要有長(cháng)遠考慮　懂了嗎　　兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著(zhù)：“短淺。”搖著(zhù)頭，背著(zhù)手走了。

　　暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。

　　1、 第三自然段加標點(diǎn)。

　　2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　念叨( ) 疑惑( ) 有名( ) 思考( )

　　3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。6分

　　(1) 自稱(chēng)：

　　(2) 勃然大怒：

　　4、仔細閱讀短文，用“ ”畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。

　　5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?

　　八、作文。

　　生活中你最熟悉的小動(dòng)物是什么呢?請你抓住它的特點(diǎn)，以“我熟悉的一種小動(dòng)物”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：內容具體，語(yǔ)句通順。按順序介紹小動(dòng)物的樣子，并寫(xiě)出它的生活習性。

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