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北師大2017年四年級語(yǔ)文下冊期中測試卷
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一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
kuǎn dài yú bù kě jí pān dēnɡ wān yán
二、形近字組詞。(5分)
瑕( )源( )削( )貫( )尊( )
霞( )愿( )消( )慣( )遵( )
三、把成語(yǔ)補充完整，再從中選合適的填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(6分)
波瀾( )( ) 夢(mèng)寐( )( ) ( )( ) 如柴 疲憊( )( )
橫七( )( )( )( )天開(kāi) 知己( )( ) 圍魏( )( )
1、我多么想要去看海啊，今天，這個(gè) 的愿望終于實(shí)現了。
2、打戰的時(shí)候，要 ，方能百戰百勝。
四、按照要求寫(xiě)句子。(6分)
1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。(照樣子仿寫(xiě)句子)
今天的天氣真熱啊，熱得
2、他的爸爸是因為維持世界和平而犧牲的。(修改病句)
_____________________________________________________________
3、世界人民用生命和鮮血贏(yíng)得反法西斯戰爭的勝利。(縮寫(xiě)句子)
_____________________________________________________________
五、積累與運用。(6分)
1、寫(xiě)出一句反映農時(shí)或氣象的諺語(yǔ)：___________________ 。
2、日出江花紅勝火，____________________。”這句詩(shī)出自白居易的《 》。你還積累了描寫(xiě)美景的詩(shī)句：____________________，____________________。
3、你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì )用哪句名言勸誡他講誠信：
六、精彩回放。(1、2小題共4分，3、4、5小題共6分)
1、“一路迎著(zhù)溪流。隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。”從作者對溪水的這句描寫(xiě)中，可以看出作者游玩時(shí)的心情 。
2、學(xué)習了《蝙蝠和雷達》，我知道了：雷達的天線(xiàn)就像是蝙蝠的______________;雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的_________;雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。
3、《自然之道》中的“道”指的是______________________________�！兑粋�(gè)中國孩子的呼聲》中孩子呼喚的是_______________。
4、那雙手就像是鷹的爪子，扭著(zhù)雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。
句子中“鷹的爪子”指的是 ，這句話(huà)寫(xiě)出了 。
5、怎么會(huì )就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著(zhù)呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)!……剛剛一開(kāi)火，村子就著(zhù)火了，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”──就都跑了。
“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是 。這些話(huà)語(yǔ)體現了
七、古詩(shī)連線(xiàn)(4分)
1、遺民淚盡胡塵里， 便引詩(shī)情上碧宵。
2、睛空一鶴排云上， 猶恐春陰咽管弦。
3、朱門(mén)幾處看歌舞， 野渡無(wú)人舟自橫。
4、春潮帶雨晚來(lái)急， 南望王師又一年。
八、口語(yǔ)交際(4分)
金娜匆匆走進(jìn)教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“___________。”隨即將紙團拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話(huà)言外之意是：______________________________________________________
(2)金娜該怎樣說(shuō)才得體：______________________________________________________
九、閱讀小能手。(24分)
(一)課內閱讀。(6分)
這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水到映著(zhù)這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
這樣的山是指桂林 、 、 的山;這樣的水是指漓江 、 、 的水。其中，兩個(gè)詞語(yǔ) 、 把山和水聯(lián)系起來(lái)，這是“畫(huà)卷”的主體。再加上 、 、 的點(diǎn)綴，使人覺(jué)得像是走進(jìn)了 的畫(huà)卷。
(二)閱讀短文，完成后面的練習。(18分)
小小的善
許多年以前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車(chē)上，一位滿(mǎn)臉稚氣的男青年倚窗而(座 坐)。他是個(gè)農村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車(chē)都沒(méi)有(座 坐)過(guò)，他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對面的(座 坐)位上，(座 坐)著(zhù)一對母子。
車(chē)廂內悶熱異常。男青年感到口渴難耐。
“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務(wù)員大聲地叫(買(mǎi) 賣(mài))著(zhù)。
健力寶?男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢(qián)的同學(xué)才喝得起，爸媽從未給自己(買(mǎi) 賣(mài))過(guò)。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢(qián)，送給乘務(wù)員。
男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來(lái)倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì )兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi)，撬了兩下，發(fā)現易拉罐的殼很堅硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)對面的婦女對兒子說(shuō)：“童童，快把健力寶給媽媽拿過(guò)來(lái)。”小男孩說(shuō)：“媽媽 ，你剛喝過(guò)水，怎么又渴了?”“ 快! 聽(tīng)話(huà)!” 小男孩便站在車(chē)座上， 把手伸進(jìn)了車(chē)廂旁?huà)熘?zhù)的塑料袋里。
婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著(zhù)男青年，只聽(tīng)“嘭”的一聲，健力寶打開(kāi)了。隨之，車(chē)廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。
許多年后，男青年參加了工作，卻仍然對這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法，而是間接地完成了這一過(guò)程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會(huì )的角角落落……
1、用“√”畫(huà)出文中括號內恰當的字。(3分)
2、“猶”在字典里的解釋?zhuān)孩湃缤?⑵還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應選第 個(gè)解釋?zhuān)?ldquo;記憶猶新”整個(gè)詞語(yǔ)的意思 。(3分)
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
猶豫——( ) 企圖——( ) 注視——( ) 感激——( )
4、從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”?用“ ”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。(2分)
5、男青年為什么不會(huì )開(kāi)啟這罐飲料?用“~~~~~”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。(2分)
6、為什么說(shuō)“婦女的舉動(dòng)是一種小小的善”?(2分)
7、文中最后一句話(huà)的意思是 (2分)
十、習作(30分)
小草盼望發(fā)芽，小鳥(niǎo)盼望高飛，小孩盼望長(cháng)大，集體盼望團結，祖國盼望統一，世界盼望和平……同學(xué)們，你最盼望什么?請以“盼望”為主題寫(xiě)一篇作文，要求題目自擬，內容具體，感情真實(shí)。
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