人教版2023年小升初語(yǔ)文試題及參考答案

　　在學(xué)習和工作的日常里，我們都經(jīng)�？吹皆囶}的身影，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人教版2023年小升初語(yǔ)文試題及參考答案，希望對大家有所幫助。

　　小升初語(yǔ)文試題及參考答案1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

　　zhàng dān chì rè ān yì chén jìn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、認真讀下面的內容，根據提示，在括號內寫(xiě)出恰當的成語(yǔ)。(3.5分)

　　不久，我們將離開(kāi)生活了六年的母校�；厥走^(guò)往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長(cháng)，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識，讀懂了寓言故事( )、( );也認識了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。

　　三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對的一組是( )。

　　1、鳥(niǎo)喙(huì) 汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)

　　2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)

　　3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

　　4、蜷(quán)曲 桀驁不訓 要(簡(jiǎn)要)言不煩

　　四、讀下面這段話(huà)，然后用“清”組成恰當的詞語(yǔ)填入括號里。(2分)

　　走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外()。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條( )的小溪。我們喝著(zhù)( )的泉水，聽(tīng)著(zhù)( )的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡!

　　五、按要求寫(xiě)句子。(3分)

　　1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。

　�、� 我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。

　�、� 地球會(huì )更好地造福于我們的子孫后代。

　　2、長(cháng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問(wèn)句)

　　3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著(zhù)一些十分溫馨美妙的標語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生�！比绻�請你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標語(yǔ)，你會(huì )寫(xiě)：

　　六、綜合修改(文中有6處錯誤。)6分

　　今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

　　青年人、老年人，我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。

　　七、按要求填空。(12.5分)

　　1、冬天，深褐色的海面顯得很。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常___________。_________涌浪像______________，從北邊的天際______________、______________ 地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發(fā)出______________的轟響，有時(shí)竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

　　2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空，茶園也被____________。采茶姑娘____________ 。她們______________嫩芽。

　　3、我國的古詩(shī)作品非常多，其中也不乏充滿(mǎn)哲理的詩(shī)句。如蘇東坡《題西林壁》一詩(shī)中有“______________ ，______________ ”這樣一句，就說(shuō)明了“當局者迷，旁觀(guān)者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@一句，說(shuō)明的是______________的道理。

　　4、我們知道5月12日是母親節，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代詩(shī)人也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少表達對父母感恩的詩(shī)，請你選擇你熟悉的一句詩(shī)來(lái)：

　　______________，______________ 。

　　5、《感動(dòng)中國》2005年度人物頒獎詞之一：誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著(zhù)他們的節奏跳動(dòng)五天五夜，誰(shuí)能從前所未有的高度見(jiàn)證中國實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫(huà)出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是：______________ 、______________ 。(2分)

　　八、閱讀短文，完成練習。(28分)

　　1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長(cháng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

　　社會(huì )生活中，每一個(gè)人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會(huì )有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說(shuō) 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開(kāi)的花朵 漠視者冰結心城四�？萁� 叢山荒蕪 讓我們在生活中多一些欣賞。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěiyǔ)， 一種馨香，一種溝通與理解 ，一種信賴(lài)與祝福。

　　1、用“ ”在文中括號內畫(huà)出正確的讀音和恰當的詞語(yǔ)。(4分)

　　2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書(shū)信(5)隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應選哪個(gè)解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當的解釋的序號填入后面的括號內。(3分)

　　姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

　　3、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(6分)

　　鐘愛(ài)有加：

　　脫胎換骨：

　　初出茅廬：

　　4、給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在開(kāi)頭橫線(xiàn)上。(2分)

　　5、給最后一段下劃線(xiàn)的部分加上標點(diǎn)。(3分)

　　6、仔細閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。(3分)

　　7、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對第二自然段中畫(huà)波浪線(xiàn)的話(huà)的理解。(3分)

　　8、文中寫(xiě)了______________和______________ 這兩件事，告訴我們：欣賞是______________ ，我們在生活中要______________ 。(4分)

　　九、習作。(35分)

　　讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過(guò)嗎?請你圍繞“欣賞”寫(xiě)一篇內容具體、感情真實(shí)的習作。題目自擬，400字左右。

　　評分標準及參考答案

　　一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分，寫(xiě)錯不得分。)

　　憧憬 揣摩 嚴峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

　　二、 認真讀下面的內容，根據提示，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的成語(yǔ)。 (每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據學(xué)生的回答批閱。)

　　廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數 同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

　　三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對的一組是 (D)。

　　四、讀下面這段話(huà)，然后用“清”組成恰當的詞語(yǔ)填入括號里。(每空格0.5分)

　　清新 清澈 清爽(清甜) 清脆

　　五、 按要求寫(xiě)句子。(每句一分，句子意思寫(xiě)對即可)

　　1、只要我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì )更好地造福于我們的子孫后代。

　　2、長(cháng)城在世界歷史上怎么(難道)不是一個(gè)偉大的奇跡呢(嗎)?(沒(méi)有問(wèn)號扣0.5分)

　　3、除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請做到輕聲細語(yǔ)。(只要表意明確，語(yǔ)氣委婉即可)。

　　六、 綜合修改(文中有6處錯誤，每處一分)

　　1、嚴—炎

　　2、“每天”和“常�！比我馊サ粢粋�(gè)

　　3、大人去掉

　　4、老年人后的“，”改為“�！�

　　5、向—像

　　6、“非�！焙汀皹O了”任意去掉一個(gè)。

　　七、按要求填空。(第一兩題，每橫線(xiàn)0.5分;第三—五兩題，每橫線(xiàn)1分)

　　1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常(氣勢洶洶的掠過(guò)這片海域)。(小山似的)涌浪像(千萬(wàn)頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴后繼)、(鍥而不舍)地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發(fā)出(雷鳴般)的轟響，有時(shí)竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

　　2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也(被染上一層金色)。采茶姑娘(個(gè)個(gè)神采飛揚)，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹(shù)上摘下一片片)嫩芽。

　　3、識廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

　　4、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　5、費俊龍聶海勝

　　八、 閱讀短文，完成練習。

　　1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

　　2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

　　3、每個(gè)兩分，意思寫(xiě)對即可。

　　鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。

　　脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

　　初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì )或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗。

　　4、欣賞是一種善良或學(xué)會(huì )欣賞(意思寫(xiě)對即可，2分)

　　5、 ：“ 、 ， ， ， �！� (0.5分一個(gè))

　　6、答案略(3分一個(gè))

　　7、學(xué)會(huì )欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

　　8、文中寫(xiě)了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們在生活中要學(xué)會(huì )欣賞別人。(每個(gè)橫線(xiàn)1分)

　　九、習作。

　　優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內容具體，有條理，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，基本五錯別字。

　　良好(31分—26分)：內容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯別字不超過(guò)5個(gè)。

　　及格(25分—21分)：內容簡(jiǎn)單，條理不清，沒(méi)有的真情實(shí)感，語(yǔ)句混亂，意思表達不清，錯別字較多。

　　不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

　　小升初語(yǔ)文試題及參考答案2

　　一、基礎知識。(18分)

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　líng tīng bái lù mó nǐ chōu chù

　　2、仿照例子，先用所給的字組詞，再組成短語(yǔ)，最后用短語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。(4分)

　　噪 噪 音 消 除 噪 音 這種新型玻璃可以消除噪音，市場(chǎng)上很暢銷(xiāo)。

　　燥

　　躁

　　3、請寫(xiě)出2句與月有關(guān)的詩(shī)句。(4分)

　　(1)、 ， 。

　　(2)、 ， 。

　　4、修改病句。(就在原句上修改。)(4分)

　　(1)丁叔叔被評為“優(yōu)秀黨員”的光榮稱(chēng)號。

　　_________________________________________

　　(2)爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。

　　_________________________________________

　　5.把下列成語(yǔ)中的錯別字改正過(guò)來(lái)。(2分)

　　例：破錠百出(綻)

　　慢不經(jīng)心( ) 深務(wù)痛絕( )

　　喜出往外( ) 三年五裁( )

　　二、任選其一作文。(12分。字數在100，內容10分，卷面書(shū)寫(xiě)2分)

　　1.題目：

　　(1)_____________變了

　　(2)在路上見(jiàn)到的一件事

　　答案：

　　一、1、聆聽(tīng) 白鷺 模擬 躊躇

　　2、略

　　3、舉頭望明月，低頭思故鄉等

　　4、(1)刪去“的光榮稱(chēng)號”。

　　(2)把“從小”放在“對我們”之后。

　　5、漫、惡、望、載

　　小升初語(yǔ)文試題及參考答案3

　　一、語(yǔ)言積累與運用(50分)

　　1、請給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。(每空0.5分，共計5分)

　　1)我們趨( ) 行在人生這個(gè)亙( ) 古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫( ) 折里涅( ) 盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回bì()。

　　2)人要高瞻( ) 遠zhǔ( ) ，應走出生活里的山谷與陰影，進(jìn)入一望無(wú)際的高原，然后沉浸( ) 在那陽(yáng)光里，讓靈魂áo( ) 翔，讓內心充滿(mǎn)偉大的夢(mèng)想，讓生命、生活和熱情恣( ) 意奔放。

　　2、找出下面詞語(yǔ)的錯別字，改正在下面的括號里。((每字0.5分，共計5分))

　　風(fēng)生鶴唳忘自尊大世外桃園聲名狼籍豐燭殘年

　　司空見(jiàn)貫在截難逃舉一返三無(wú)精打彩慪心瀝血

　　)

　　3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當的一項。(2分)()

　　A、晚飯過(guò)后，與會(huì )代表們興致勃勃地觀(guān)賞了美麗如畫(huà)的南通夜景。

　　B、聽(tīng)到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。

　　C、巴金的文學(xué)作品凝聚著(zhù)人類(lèi)最美好的感情和燦爛的智慧，對學(xué)生具有潛移默化的影響。

　　D、青藏鐵路建設者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。

　　4、下面句子中表達意思沒(méi)有歧義的一句是。(2分)()

　　A.這個(gè)人連校長(cháng)都不認識。B.兩個(gè)學(xué)校的全體學(xué)生舉行了聯(lián)歡會(huì )。

　　C.李明走了一個(gè)多鐘頭了。D.校門(mén)口一邊站著(zhù)一個(gè)學(xué)生。

　　5、填入畫(huà)橫線(xiàn)處的句子與上文最連貫的一項是(3分)()

　　有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險灘時(shí)，或是在我們處于

　　山重水復疑無(wú)路的境地時(shí)，___________。

　　A.能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。橋，就是這種東西。

　　B.使我們柳暗花明又一村，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。

　　C.能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。它就是橋。

　　D.使我們柳暗花明又一村，幫助我們走出困境，它，就是橋。

　　6、下面一段話(huà)，只要改動(dòng)一句就連貫順暢了，請將這句話(huà)改寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

　　生命要是只有一種經(jīng)歷，就失去了它特有的美。有喜與憂(yōu)的交織，有淚也有笑，有嘆息也有歡歌，有鮮花也有荊棘，這才是生命。

　　把句修改為

　　7、請用規范的修改符號在原句上修改病句。(4分)

　　1)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。

　　2)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。

　　3)你不認真學(xué)習，那怎么可能取得好成績(jì)是可想而知的。

　　4)在這次班隊活動(dòng)中，使我充分地認識了集體的重要。

　　8、一個(gè)老和尚有兩個(gè)徒弟--大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小報告，說(shuō)二和尚洗碗時(shí)把碗打破了一個(gè)。老和尚手捻佛珠，雙眼微閉，說(shuō)道：我相信你永遠也不會(huì )打破碗。老和尚的言外之意是。(2分)

　　9、請仿照句式，把下面的句子補寫(xiě)完整。(3分)

　　如果說(shuō)他的命運是那破敗的花園，那么因為他的堅強意志，也會(huì )變得繁花似錦;如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，也會(huì )變得;如果說(shuō)他的命運是那，那么因為他的堅強意志，也會(huì )變得

　　10、詩(shī)文名句積累與運用。(每空1分，共12分)

　　1)莫愁前路無(wú)知己，。(2)黃沙百戰穿金甲，。(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，。(4)，欲飲琵琶馬上催。

　　5)關(guān)公斗李逵--。(6)半夜三更放大炮--

　　7)我們的老師指導大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著(zhù)名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，_____________，____，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋

　　放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

　　8)老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數心血與汗水的小淘氣。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。__________，_________，這詩(shī)句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰(shuí)呢?

　　9)看那__________，__________，梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

　　10)中秋佳節，手捧著(zhù)香香甜甜的月餅，凝神眺望著(zhù)皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在北京的表弟，心里默默祈禱著(zhù)：_____，___________。

　　11、.根據提供的相關(guān)事件，請在橫線(xiàn)上填入人物姓名。

　�、傺┮股狭荷健端疂G》②大戰流沙河《西游記》③舌戰群儒《三國演義》

　　12、語(yǔ)言積累與運用：

　　1)小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車(chē)路過(guò)大戈壁，她看到了高大的白楊樹(shù)，傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶(hù)農家冒著(zhù)煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：詩(shī)句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：，來(lái)贊美。

　　2)汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學(xué)會(huì )堅強，我們用《竹石》的：來(lái)鼓勵最好!

　　二、閱讀題。(20分)

　　一)閱讀下文言度文，完成文后各題。(共8分)

　　齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時(shí)也，五素不得一紫�；腹�患之，謂管仲曰：寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何?管仲曰：君何不試勿衣紫也，謂左右曰：吾甚惡紫之臭。于是左右適有衣紫而進(jìn)者，公必曰：少卻，吾惡紫臭。公曰：諾。于是日郎中莫衣紫，其明日國中莫衣紫，三日境內莫衣紫也。

　　1、解釋下列句中的字。(每個(gè)1分，共4分)

　　1)桓公患之患：(2)謂左右曰左右：

　　2)君何不試勿衣紫也衣：(4)于是左右適有衣紫而進(jìn)者適：

　　2、翻譯于是日郎中莫衣紫(2分)譯文：

　　3、我們學(xué)過(guò)一個(gè)與此故事所講的道理相關(guān)的成語(yǔ)是，(1分)還有一篇寓言故事說(shuō)的也是這個(gè)道理，這個(gè)寓言故事叫做《》(1分)

　　二)閱讀文章，完成文后各題。(19分)

　　1)女兒的同學(xué)都管她叫23號。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號。我和她爸覺(jué)得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。

　　2)中秋節，親友相聚，眾人的話(huà)題朝向各家的兒女。趁著(zhù)酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不qiè場(chǎng)，連那個(gè)4歲半的女孩，也會(huì )說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏(yíng)得一陣贊嘆。

　　3)12歲的女兒，正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè )乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認真地回答：長(cháng)大了，我的第一志愿是，當幼兒園老師，領(lǐng)著(zhù)孩子們唱歌跳舞，做游戲。眾人禮貌地表示贊許，緊接著(zhù)追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：我想做媽媽?zhuān)�穿�?zhù)印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著(zhù)他在陽(yáng)臺上看星星。親友愕然，面面相qù，不知道該說(shuō)些什么。

　　4)其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習成績(jì)，請家教，報輔導班，買(mǎi)各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫(huà)書(shū)不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺(jué)放棄了。像一只疲憊的小鳥(niǎo)，她從一個(gè)輔導班趕到另一個(gè)輔導班，卷子、練習冊，一沓沓地做�？善谀┛荚嚨某煽�(jì)，仍然是讓我們哭笑不得的23名。后來(lái)，我們也曾試過(guò)增加營(yíng)養、物質(zhì)激勵等等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且，一說(shuō)考試，她就開(kāi)始厭食、失眠、冒虛汗，再接著(zhù)，考出了令我們chēng目結舌的23名。

　　5)我和她爸悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的yà苗助長(cháng)活動(dòng)，恢復了她正常的作息時(shí)間。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績(jì)，又有說(shuō)不出的困惑。

　　6)周末，一群同事攜家小結伴去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。一件意外的事發(fā)生了。一個(gè)奧數尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤(pán)子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。

　　7)期中考試后，我接到了女兒班主任的電話(huà)。首先女兒的成績(jì)①。不過(guò)他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。理由很多：守信用，不愛(ài)生氣，②，③等等，寫(xiě)得最多的是樂(lè )觀(guān)幽默。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)�任班長(cháng)。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)④，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。

　　8)我開(kāi)玩笑地對女兒說(shuō)，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著(zhù)頭想了想，認真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我不想⑤，我想成為⑥的人�?/p>

　　9)我猛地一震，默默地打量著(zhù)她。她安靜地織著(zhù)絨線(xiàn)，淡粉的線(xiàn)在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康，如果快樂(lè )，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。

　　1、請結合你的理解，給文章命一個(gè)標題，。(2分)

　　2、請根據文中的拼音，補寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)或給加點(diǎn)的字注音。(每空0.5分，共3分)

　　毫不qiè( ) 場(chǎng)面面相qù( ) chēng( ) 目結舌

　　yà( ) 苗助長(cháng)悄( ) 無(wú)聲息擲( ) 硬幣

　　3、請先用一句話(huà)概括第6自然段的主要內容，(1分)然后思考：如果你是那個(gè)奧數尖子或英語(yǔ)高手，當大人們又笑又嘆，連勸帶哄時(shí)在想些什么才導致你不愿退讓?(2分)

　　答：主要內容：

　　我會(huì )想：

　　4、請根據你對文段內容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方補寫(xiě)完整。(每空0.5分，共3分)

　�、佗冖�

　�、堍茛�

　　5、她安靜地織著(zhù)絨線(xiàn)，淡粉的線(xiàn)在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾一句運用了什么修辭?(1分)請談?wù)勀銓Ρ揪涞睦斫?(3分)

　　答：

　　6、文中女孩的媽媽先是開(kāi)玩笑地對女兒說(shuō)，你快要成為英雄了，后來(lái)聽(tīng)了女孩的回答心里竟是驀地一暖，被自己的女兒深深打動(dòng)了，你讀完本文后是否也被女孩打動(dòng)?女孩媽媽認為的英雄是怎樣的孩子?(2分)女孩打動(dòng)你的是什么?(2分)

　　答：

　　三、作文。(30分)請以《這件事我做對了》為題寫(xiě)一篇文章。要求：

　�、賹�(xiě)成一篇500字左右的記敘文;

　�、跀⑹峦暾�，內容充實(shí);

　�、蹖�(xiě)出我對這件事的認識、判斷、決定的過(guò)程;

　�、芮‘斶\用描寫(xiě)、抒情等表達方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。

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