健康管理師三級考點(diǎn)：營(yíng)養與食品安全
制度是個(gè)社會(huì )的游戲規則，更規范的講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動(dòng)準則來(lái)提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)提供的制度文章供您參考：
為了認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習鄧小平理論的通知》和中共中央組織部、中共中央宣傳部《關(guān)于建立縣級以上黨政領(lǐng)導干部理論學(xué)習考核制度的若干意見(jiàn)》精神，促進(jìn)領(lǐng)導干部認真學(xué)習、努力實(shí)踐鄧小平理論和江同志“三個(gè)代表”的重要思想，在廣大干部特別是領(lǐng)導干部中切實(shí)形成認真學(xué)習的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，現就建立處級以上黨政領(lǐng)導干部理論學(xué)習考核制度提出如下意見(jiàn)：
一、建立領(lǐng)導干部理論學(xué)習考核制度的重要性
建立領(lǐng)導干部理論學(xué)習考核制度，是規范領(lǐng)導干部學(xué)習，增強自覺(jué)性、提高學(xué)習質(zhì)量的有效手段;是促進(jìn)領(lǐng)導干部端正學(xué)風(fēng)，提高理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要保證;是加強和改進(jìn)干部考核工作，更好地了解和使用干部的重要環(huán)節。建立這一制度，對于深入學(xué)習貫徹鄧小平理論和江同志“三個(gè)代表”的重要思想，在全局進(jìn)一步興起理論學(xué)習的新高潮，全面提高領(lǐng)導干部的素質(zhì)，有著(zhù)重要的意義。
二、指導思想
指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，按照江同志“三個(gè)代表”重要思想的要求，以建設高素質(zhì)干部隊伍為目標，不斷探索行之有效的考核方法，建立科學(xué)的考核標準和體系，逐步實(shí)現領(lǐng)導干部理論學(xué)習考核制度的科學(xué)化、規范化，進(jìn)一步完善領(lǐng)導干部理論學(xué)習的激勵和約束機制，調動(dòng)學(xué)習積極性，促進(jìn)領(lǐng)導干部理論水平和思想政治素質(zhì)不斷提高，推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設。
三、考核對象和主要內容
(一)考核對象
考核的對象是全體干部。
(二)考核的主要內容
1、學(xué)習的基本狀況和學(xué)習態(tài)度。一是了解干部開(kāi)展理論學(xué)習活動(dòng)的基本狀況，包括學(xué)習計劃的制定、投入學(xué)習的時(shí)間、學(xué)習的方式方法以及出勤率狀況、完成學(xué)習計劃的實(shí)際進(jìn)度等。二是考核領(lǐng)導干部理論學(xué)習的自覺(jué)性，看其能否認真遵守學(xué)習制度，真正把理論學(xué)習擺上重要位置，做理論學(xué)習的表率。
2、理論知識的掌握情況。主要了解干部的理論素質(zhì)及水平。重點(diǎn)檢查干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平地理論基本問(wèn)題和江同志“三個(gè)代表”重要思想，黨的路線(xiàn)方針政策，中國國情、黨史和中外近、現代史，現代必備知識，包括政治、經(jīng)濟、法律、審計業(yè)務(wù)知識，同時(shí)考核干部掌握履行工作職責應具備的專(zhuān)業(yè)理論知識的情況。
3、理論聯(lián)系實(shí)際的情況。主要包括兩部份。一是了解領(lǐng)導干部運用理論改造主觀(guān)世界的情況，即看干部能否堅持黨的宗旨，加強黨性修養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。二是了解領(lǐng)導干部運用理論改造客觀(guān)世界的情況，即看干部能否運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去觀(guān)察、分析、解決改革和發(fā)展中的現實(shí)問(wèn)題，能否把黨的路線(xiàn)、方針、政策同本地區、本部門(mén)的工作實(shí)際相結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
四、考核的基本辦法
脫產(chǎn)理論學(xué)習的考核。副科以上黨政領(lǐng)導干部凡是在黨校、干部院校進(jìn)修學(xué)習，學(xué)習結束時(shí)，都要查行必要的考核，并作出寫(xiě)實(shí)性的書(shū)面鑒定。學(xué)習一個(gè)月以上的，還應進(jìn)行考核，根據不同層次、不同班次和課程內容的要求，可相應把鑒定和考試成績(jì)應記入黨員學(xué)習登記表。
學(xué)習的考核。學(xué)習計劃及落實(shí)情況，集中學(xué)習的出勤情況，結合理論學(xué)習開(kāi)展調查研究情況，集中研討的發(fā)言質(zhì)量，運用理論改造主、客觀(guān)世界的實(shí)際效果和撰寫(xiě)理論文章或學(xué)習心得等情況。每年年底前，支部要對干部參加學(xué)習的情況進(jìn)行抽查。
在職自學(xué)的考核。主要了解干部對規定的必讀書(shū)目研讀情況、根據工作需要和本人實(shí)際所選其他書(shū)籍的學(xué)習情況，以及本人撰寫(xiě)調研文章、讀書(shū)筆記、心得體會(huì )等情況。
要把理論學(xué)習考核作為干部考核的重要內容，對領(lǐng)導干部理論學(xué)習的考核可結合對干部的平時(shí)考核、年度考核、任前考核或屆中、屆末考核，采用個(gè)人述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)的方法進(jìn)行。
(1)個(gè)人述學(xué)。指干部對自己的學(xué)習、運用理論的情況進(jìn)行自我評價(jià)。內容主要包括參加保種形式的學(xué)習，學(xué)習的內容、方式，學(xué)習的收荀和指導實(shí)際工作的成效，今后打算等四個(gè)方面。述學(xué)可單獨進(jìn)行，也可作為干部述職的一項內容。
(2)群眾評學(xué)。按照民主、公開(kāi)的原則，在一定范圍內組織干部對班子學(xué)習理論、運用理解解決實(shí)際問(wèn)題等方面的情況進(jìn)行民主評議和測評�？赏ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì )、制作考核表請干部填寫(xiě)等方式進(jìn)行。
(3)組織考學(xué)。干部的學(xué)習態(tài)度、理論素養、學(xué)習效果特別是運用理論改造主、客觀(guān)世界的情況進(jìn)行全面的考察、核實(shí)。
五、考核結果的評定和運用
(一)考試結果的評定
對干部部理論學(xué)習的情況進(jìn)行考核后，應作出客觀(guān)公正的評價(jià)�？己说慕Y果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次。
(二)考核結果的運用
1、做好考核結果的反饋�？己私Y束后，支部要及時(shí)將考核結果向干部本人反饋，肯定成績(jì)，指出不足，提出要求，督促干部加強理論學(xué)習，不斷提高理論學(xué)習的質(zhì)量和自覺(jué)性
2、建立健全干部理論學(xué)習檔案制度。按照干部管理權限和職責分工，分別建立干部理論學(xué)習檔案。理論學(xué)習階段性考核結束后，要將干部理論學(xué)習考核如實(shí)記入學(xué)習檔案。
3、建立健全干部理論學(xué)習的激勵和約束機制。要嚴格執行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領(lǐng)導干部考核工作暫行規定》等文件中有關(guān)理論學(xué)習考核工作的規定，在干部考核時(shí)，應查閱擬使用干部的學(xué)習檔案，并把理論學(xué)習的情況作為選拔使用干部的重要依據，對學(xué)習刻苦、理論聯(lián)系實(shí)際、工作成績(jì)突出的干部要予以表彰，特別優(yōu)秀的要作為典型加以宣傳;對不重視理論學(xué)習的干部要進(jìn)行批評教育，必要時(shí)進(jìn)行通報批評;對學(xué)風(fēng)不正，同時(shí)考核結果被評定為較差檔案且德才平平、沒(méi)有明顯政績(jì)的干部，不能提拔作用，并視情況予以批評幫助。在干部考察材料中，要把干部理論學(xué)習的情況作為評價(jià)干部思想政治素質(zhì)的重要內容。呈報干部任免審批表時(shí)，必須填寫(xiě)干部參加學(xué)習培訓的情況。未達到以《條例》規定培訓時(shí)間要求的，應視情況作出暫緩討論或先培訓后上崗的處理。
六、考核工作的組織領(lǐng)導
統一認識，加強領(lǐng)導。要充分認識到理論學(xué)習考核工作的重要性和必要性，切實(shí)加強理論學(xué)習考核工作的領(lǐng)導。要把干部的理論學(xué)習和抓好干部的理論學(xué)習作為重要的工作職責，列為年度崗位目標的內容之一。一把手要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，按照考核制度和有關(guān)規定，對照檢查，確保干部理論學(xué)習落到實(shí)處，對干部理論學(xué)習考核制度的執行情況進(jìn)行檢查，不斷總結經(jīng)驗，推進(jìn)干部理論學(xué)習考核工作。
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