執業(yè)藥師《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識二》備考重點(diǎn)

敬愛(ài)的黨組織：

　　讀了任，王倆位老師的思想匯報，感慨良多。

　　她們代表前門(mén)小學(xué)到房山區琉璃河中心小學(xué)支教的這段時(shí)光，已把咱前門(mén)小學(xué)教師的優(yōu)秀素質(zhì)和嶄新風(fēng)貌，初步展示給京郊的教師們，不僅為咱前門(mén)小學(xué)爭了光，而且也為咱崇文教師爭了光。與此同時(shí)，也把京郊的教育信息及時(shí)地轉達給我們，使我們從他們現身實(shí)地的經(jīng)歷中，真切地了解了京郊教育教學(xué)工作的現狀。

　　支教生活艱苦，工作繁重，遠離親人的寂寞以及接踵而來(lái)的許多困難都須她們直面克服，同時(shí)為此付出代價(jià)，對此，我對她們表示誠摯的敬意。并相信她們一定能以前門(mén)人善于吃苦耐勞，不畏艱難的作風(fēng)戰勝一切困難，在出色完成支教任務(wù)的過(guò)程中自身得到鍛煉，一定能把咱前門(mén)小學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理念的種子播撒在京郊，并使之發(fā)芽，生根，開(kāi)花，結果。

　　從她們轉達的信息看，盡管中國教育改革已進(jìn)行了二十多年，素質(zhì)教育也實(shí)施了多年，但至今那里還在實(shí)行著(zhù)應試教育，由此可見(jiàn)，要轉變那里同仁的教育意識，教育教學(xué)方法等工作是多麼艱巨，多麼必要。但兩位教師說(shuō)得好:"可憐的孩子，可悲的教育。我們無(wú)力改變什么，只能盡自己的最大努力，把前門(mén)小學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念感染給他們，雖然勢單力薄，但我們會(huì )堅持"。話(huà)語(yǔ)真摯，樸實(shí)，卻擲地有聲，我覺(jué)得她們有決心，有行動(dòng)，所選定的目標就一定能實(shí)現。

　　與她們的工作環(huán)境相比，我們要好得多，我要以她們?yōu)榘駱�，努力，認真地做好自己的本職工作，為學(xué)生，教師，家長(cháng)，工人師傅服好務(wù)，為前門(mén)小學(xué)的不斷發(fā)展盡一份力，做一份貢獻。開(kāi)學(xué)已一個(gè)半月，自己因身體患病得到學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和老師們的熱情幫助，我深深地體會(huì )到前門(mén)小學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖，深切地體驗到這個(gè)溫暖大家庭的殷殷親情，也為給領(lǐng)導和同志們增添了許多麻煩而于心不安，我只有努力工作，來(lái)回報各位領(lǐng)導和同志們。

　　我做后勤工作，雖不能像教師那樣奮斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，但為學(xué)生，教師，家長(cháng)，工人傅服好務(wù)，保證學(xué)校良好的教學(xué)，生活秩序，是我應盡的職責。我一定要以"抓小，抓細，抓實(shí)"的思想和工作方法作為我做好各項工作的保證，與全校教職員工一道為實(shí)現前門(mén)小學(xué)"通過(guò)突出自我教育的辦學(xué)特色，吸納古今中外的教育理念，引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)的管理機制，遵循教育發(fā)展的規律，建設一支高，新，精，強，健的教師團隊，打造崇文教育品牌，創(chuàng )建北京一流學(xué)校"的宏偉目標而腳踏實(shí)地地拼搏、奮斗。

　　此致

敬禮！

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