托福詞匯
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第一步：是單詞的初級，需要1個(gè)月時(shí)間左右。大家可以參考《17天搞定GRE》這本書(shū)里面的方法，對照自己的詞匯書(shū)制訂復習方案，有的同學(xué)能夠14 天就突破了這本詞匯書(shū)，也有人反映難度較大，但是無(wú)論如何，1個(gè)月內完成初記是必須的，因為這樣就能更早進(jìn)入做題狀態(tài)，也就是進(jìn)入準備托福單詞的第二階段。
第二步：是通過(guò)做題、泛讀鞏固初記的托福詞匯，加深對于單詞的'精細理解。大家只要做一些真題或者模擬題就應該知道，單詞從詞匯書(shū)中剝離出來(lái)之后到了相應的閱讀段落中容易出現水土不服的情況，即在詞匯書(shū)中認識的單詞到了文章中就忘記了意思。
這是因為掌握單詞的環(huán)境太單一，即你只見(jiàn)過(guò)在你的詞匯書(shū)的某一個(gè)固定的位置用固定的字體印刷出來(lái)的單詞。為了避免這種情況，大家即可以通過(guò)做真題掌握，也可以通過(guò)泛讀老托的一些篇目來(lái)掌握。老托的閱讀題目雖然和新托福有所不同，但是單詞和句子還是有一定程度的相似的。
最后，大家如果完成了前兩個(gè)階段，其實(shí)是可以參加托�？荚嚵�，但是如果想要得到高分，還需要更進(jìn)一步優(yōu)化托福詞匯。
最后一步：是整理歸納出自己的托福詞匯體系。這個(gè)階段需要自己動(dòng)手，把手頭的單詞整理、歸類(lèi)，可以按意義、相似拼寫(xiě)、意義范疇、學(xué)科門(mén)類(lèi)等分類(lèi)。這樣一個(gè)整理消化的過(guò)程，才是掌握單詞的至高境界，因為你已經(jīng)不是單純的輸入信息，單純的輸出;而是能夠將輸入的信息再加工，輸出自己的知識。
托福詞匯三大步的關(guān)系是層層遞進(jìn)的，要做到步步為營(yíng)。
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一、重視讀音新托�？荚嚭脱潘伎荚嚥灰粯�，以美式英語(yǔ)為主，相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶，考生會(huì )更容易接受。但也有一些讀音比較少見(jiàn)容易造成理解上的障礙，比如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì )發(fā)生變化。但考生需要認識到的是對于讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規則并沒(méi)有用，關(guān)鍵要學(xué)會(huì )實(shí)踐，我們往往會(huì )在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規則，但這對于做題為時(shí)已晚，所以必須習慣聽(tīng)各種發(fā)音習慣，而不是靠規則去套。
除了口音，單詞本身的讀音當然要重視，這不僅關(guān)系到單詞的理解，還會(huì )影響到自己的口頭表達和書(shū)寫(xiě)。建議考生背單詞時(shí)應該盡量用聽(tīng)的形式熟悉詞匯，形成聽(tīng)覺(jué)的敏感，而不僅僅是視覺(jué)上的敏感，這樣的話(huà)在聽(tīng)到單詞時(shí)就不需要去反應單詞的形狀從而再從翻譯的角度去理解，而是直接的理解了，這對于內容繁多的托�？荚噥�(lái)說(shuō)是非常重要的。
二、專(zhuān)一市面上詞匯書(shū)非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買(mǎi)了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據學(xué)科語(yǔ)義分類(lèi)的詞匯，內容總是相差無(wú)幾的，只要考生覺(jué)得是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書(shū)認真“消化”掉，應付考試綽綽有余了。就怕買(mǎi)了很多書(shū)卻沒(méi)有認真對待任何一本，還不如不買(mǎi)。
三、不忽視拼寫(xiě)雖然聽(tīng)力考試對寫(xiě)單詞并沒(méi)有要求，但考生也不能因此忽視拼寫(xiě)。一方面寫(xiě)作需要拼寫(xiě)，另一方面聽(tīng)力考試需要做筆記，如果考生對單詞都不熟悉，就無(wú)法快速寫(xiě)下有效信息，把時(shí)間浪費在思考單詞上，或者寫(xiě)完后才發(fā)現自己很多都只寫(xiě)了單詞的部分，想不起來(lái)究竟寫(xiě)了什么，這樣的筆記就白做了。
另外，考生在記單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還是需要結合讀音，根據音節記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習慣。當考試時(shí)遇到生詞就可以根據大致讀音記下來(lái)，有了單詞的基本形狀，等題目出現的時(shí)候就能找到對應的信息了。
四、重視習語(yǔ)新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現一些美國常見(jiàn)的習語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的'高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì )影響考生的理解。
五、從實(shí)踐中積累單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因為單詞放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì )變化，讀音也有強有若，有合有分�？忌谧鲱}，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細辨認一下，提高自己的實(shí)戰經(jīng)驗。另外有的單詞不需要背，特別是相對比較復雜的專(zhuān)業(yè)詞匯。一般這些詞出現時(shí)都會(huì )有定義或者同義詞近義詞并列出現的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解�？忌谧鲱}時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗。
托福詞匯3
abandon——n. 狂熱;放任vt. 遺棄;放棄
accumulate——vt. 積攢vi. 累積;積聚
adverse——adj. 不利的;相反的;敵對的(名詞adverseness，副詞adversely)
amazing——adj. 令人驚異的 v. 使吃驚(amaze的ing形式)
approve——vi. 批準;贊成;滿(mǎn)意vt. 批準;贊成;為…提供證據
assemble——vt. 集合，聚集;裝配;收集vi. 集合，聚集
avid——adj. 渴望的，貪婪的;熱心的`
barter——n.貿易;物物交換; vt. 以…作為交換; vi. 進(jìn)行易貨貿易;討價(jià)還價(jià)
biography——n. 傳記;檔案;個(gè)人簡(jiǎn)介
boulder——n. 卵石，大圓石;巨礫
bulb——n. 電燈泡;鱗莖;球狀物vi. 生球莖;膨脹成球狀
can——v. 開(kāi)罐aux. 能,可以n. 罐頭,開(kāi)罐器
casualty——n. 意外事故;傷亡人員;急診室
chance——n. 機會(huì );運氣，僥幸;可能性vt. 偶然發(fā)生;冒…的險vi. 碰巧;偶然被發(fā)現
civilian——adj. 民用的;百姓的，平民的n. 平民，百姓
conceive——vt. 懷孕;構思;以為;持有vi. 懷孕;設想;考慮
consecutive——adj. 連貫的;連續不斷的
convention——n. 大會(huì );慣例;約定;協(xié)定;習俗
crab——n. 螃蟹，脾氣乖戾的人;起重機vt. 抱怨;破壞;使偏航vi. 捕蟹;發(fā)牢騷;抱怨
curriculum——n.課程
defend——v.保衛(國家等);防御，防守，保護…使免于
detect——v.發(fā)覺(jué)，發(fā)現，檢定
discipline——n. 學(xué)科;紀律;訓練;懲罰vt. 訓練，訓導;懲戒
divert——vt. 轉移;使…歡娛;使…轉向vi. 轉移
dynamic——adj. 動(dòng)態(tài)的;動(dòng)力的;動(dòng)力學(xué)的;有活力的n. 動(dòng)態(tài);動(dòng)力
emanate——vt. 放射，發(fā)散vi. 發(fā)出;散發(fā);發(fā)源
托福詞匯4
托福詞匯量是成功備考托�？荚嚨淖罨A，沒(méi)有了單詞這個(gè)基礎，接下來(lái)的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作都將無(wú)法順利進(jìn)行，因此在英語(yǔ)的學(xué)習中，如何提高托福詞匯量是絕不可忽略的首要之務(wù)。
準備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級以上的詞匯量。各人感覺(jué)閱讀文章的難度和六級的難度差不多，主要是出題方式不同，另外對閱讀速度也有一定要求。新托�，F在最重要的是聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作中都有很多聽(tīng)力內容。
聽(tīng)力部分難度一般，主要是最后幾篇lecture的聽(tīng)力，會(huì )涉及各個(gè)專(zhuān)業(yè)的詞匯，比較難一些，最好早點(diǎn)準備，聽(tīng)的過(guò)程中記筆記也是很重要的。再說(shuō)口語(yǔ)，我自己去美國交換過(guò)半個(gè)學(xué)期，自以為口語(yǔ)應該不成問(wèn)題了，但真正做的時(shí)候還是很吃力。主要原因是口語(yǔ)需要你在很短的時(shí)間里綜合看到的和聽(tīng)到的材料內容，組織出比較有條理的回答，這個(gè)很考驗語(yǔ)言組織和應用能力，建議要早點(diǎn)開(kāi)始練習。
最后是作文，第一篇小作文也是又要閱讀又要聽(tīng)力的，第二篇大作文是從題庫里面一摸一樣抽出來(lái)，早點(diǎn)準備就OK拉。最后我想說(shuō)托福的考試風(fēng)格和我們的'四六級還有考研英語(yǔ)相差很大，一定要去做�？架浖驼骖}感受一下才知道自己哪里需要做些功夫，像longman，kaplan還有barron都不錯的。
托�？荚囍杏龅缴~怎么辦
首先，要學(xué)會(huì )猜。高中時(shí)我的英文老師不允許我們在做閱讀時(shí)，當然這有他的道理。平時(shí)做題時(shí)不要見(jiàn)到不認識的單詞就翻出字典來(lái)查以期提高自己的單詞量。詞不認識，是你最好的鍛煉機會(huì )。句中的關(guān)鍵，并不是那花里胡哨的形容詞，因為只要從句中語(yǔ)氣詞判斷出它是褒是貶也就夠了。托福的文章都是結構嚴謹，中心突出的文章。每一句話(huà)，都圍繞著(zhù)中心，無(wú)論從句意上還是語(yǔ)氣上都是完整統一的。這就使得我們更容易猜對。
第二，表示語(yǔ)氣的詞。一般來(lái)說(shuō)比較重要的句子，為了強調，會(huì )有一些表露作者意圖的語(yǔ)氣詞，比如somewhat,quite,pretty,etc.要學(xué)會(huì )從這些看似微不足道的詞中體會(huì )、揣摩作者的意圖，從而更好的把握住句意，這在做后面的答題時(shí)非常有幫助。最后我想說(shuō)明的是，提高閱讀能力并不是一件短期內可以做到的事。以上兩點(diǎn)不免有取巧之處，因為語(yǔ)氣等等比較抽象的東西只有在具有一定熟練程度的情況下才可以運用自如。所以我建議，如果時(shí)間充沛，不妨多讀一些科普、人文方面的短文，以增強自己對這方面文章的感覺(jué)，開(kāi)始做真題以后，抓住一切機會(huì )去鍛煉自己猜測、感覺(jué)的能力，才能在考場(chǎng)上有應變之測，而不會(huì )一見(jiàn)到生詞就抓瞎，影響以后的發(fā)揮。
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想要在新托�？荚囍腥〉脻M(mǎn)意的成績(jì)，對新托福詞匯量的積累非常必要。缺乏詞匯量，會(huì )直接影響到新托�？荚嚨母鱾�(gè)環(huán)節發(fā)揮。如何高效背好新托福詞匯呢？下面我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉�(gè)背單詞的絕招：
新托福詞匯高效背誦第一步：基本功
絕招一：蠶食鯨吞法
準備一本字匯書(shū)(或一本筆記)，這本書(shū)(或筆記)的結構應該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫(xiě)提示，提示這個(gè)字怎么背。背單字的方法依每個(gè)字匯的不同，可能是依據字根、諧音、形狀、例句………完成工具的準備后，就可以開(kāi)始背單字的工程!
以此窗體為例，我們在下面整理了蠶食鯨吞法的基本背法及步驟：
英文單字提示中文
imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來(lái)像壞人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一個(gè)字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個(gè)字背或不背，如果不背就跳過(guò)去，也不用做任何記號。
再看到第二個(gè)字重罪犯：如果覺(jué)得很好背就背，不想背就跳過(guò)去，這一點(diǎn)很重要。
背單字三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 重罪犯怎么背?felon的諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像壞人?掌握了背這個(gè)字的訣竅后，這個(gè)字就被歸于好背的部份;背起來(lái)了，就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號。
一本字匯書(shū)(筆記)，就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去，想背的做記號、不想背的略過(guò);用這種方法，你一定可以看完這本書(shū)，而不會(huì )像被施了咀咒似的，買(mǎi)來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠停留在前幾頁(yè)，連翻到后面的.機會(huì )都沒(méi)有。
背完一遍，記得在書(shū)(或筆記)的封面寫(xiě)下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用這種選擇性背法，相信一定可以在一個(gè)月內背完四次。
一本書(shū)背完了四次，卻發(fā)現有些單字怎么都不想背或背了4次都背不起來(lái)，其實(shí)，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些背不起來(lái)的字匯，找出個(gè)人背單字的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選，你會(huì )知道哪些字匯需要再加強磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些背不起來(lái)的單字。
絕招二：廢物時(shí)間法
大部分的人，在一天當中有許多時(shí)間是被當作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專(zhuān)心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車(chē)上發(fā)呆…等，這些被浪費掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背單字的成效會(huì )很驚人，尤其是等車(chē)時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習：
1.卡片：一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字，而且字體要斗大�？ㄆ酱笤胶�，正面寫(xiě)英文單字，反面寫(xiě)中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、單字少、多復習。背單字最忌常立志，發(fā)宏愿，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負荷，還會(huì )打擊信心;反而是應該立志長(cháng)，維持背單字的信念，持續不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.單字：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(cháng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復習。
3.例如：學(xué)生利用每節下課時(shí)間背四個(gè)單字，背的時(shí)候也可順便復習之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使最后忘掉一半，成績(jì)仍然可觀(guān)!
絕招三：四面楚歌法
面對有若無(wú)，實(shí)若虛，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字，你會(huì )需要用到四面楚歌之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。
讓單字出現在絕對有時(shí)間、絕對看得到的地方。例如：學(xué)生對于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計算機的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把單字設成桌面，一次一個(gè)單字，絕對不怕你看不到!
新托福詞匯高效背誦第二步：細部功夫
絕招四：Concentration(專(zhuān)注力)-觀(guān)字法門(mén)
背單字靠的不是記憶力，而是專(zhuān)注力，專(zhuān)注力不夠，記憶力就不會(huì )強。因此背單字的首要之務(wù)是練習專(zhuān)注力，可利用靜坐、數息法等幫助心靜下來(lái)，心靜方能攝物。當你的心靜下來(lái)后，就可以開(kāi)始修練這個(gè)高老師最喜歡的方法—觀(guān)字法門(mén)。
一般人背單字，不斷書(shū)寫(xiě)復誦只做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒(méi)有效用。 高效積累新托福詞匯量的六大絕招
觀(guān)字法門(mén)的必備條件則是足夠的專(zhuān)注力。
觀(guān)字法門(mén)-背完一個(gè)單字時(shí)，是用思考的方式讓自己記住。例如背了一個(gè)單字imp，閉上眼睛，這三個(gè)字必定會(huì )浮現在眼前，讓字的樣子一個(gè)一個(gè)從心頭上熨貼過(guò)去，如果心夠靜，就可以達到看過(guò)等于記得的境界。
絕招五：耳根圓通法
耳朵背單字的效果遠勝于眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)練睡眠學(xué)習法，其實(shí)就是在進(jìn)行一種潛意識的學(xué)習。
工具：
1.錄音帶
2.錄音機(具自動(dòng)回帶功能，而且一定要雙卡。)
錄制方式：
1.請發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂(lè )更好。
2.念完單字后，停頓1--2秒接著(zhù)念中文意思，每個(gè)單字復誦3--5次;換到下個(gè)單字前，間隔5秒。
例如：imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯……，一次最多錄五十個(gè)單字。
3.錄好以后，把它對拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿(mǎn)。
播放方式：就寢前以自動(dòng)回帶播放，A面播完后自動(dòng)換到B面，連續播放整個(gè)晚上，假設五十個(gè)單字共錄了半個(gè)鐘頭，一個(gè)單字在一整個(gè)晚上就可以聽(tīng)到好幾次。
勿戴耳機，將錄音機置于腳邊，音量不要太大，若有似無(wú)即可。
絕招六：圖像植入法
很多人背單字無(wú)法成功的致命傷在于用了翻譯式背誦法，但若僅是不斷地復誦單字，是很容易忘掉的。試著(zhù)回想小時(shí)候學(xué)習中文的過(guò)程，中文的方塊字是不是往往會(huì )與相關(guān)畫(huà)面一同浮現腦海。以此經(jīng)驗為據，即可得知背單字最直接的方式應該是圖像植入、搭配意境，以達到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫，單字將自然浮現，達到不思而中的境界。
托福詞匯6
那么托福閱讀詞匯題在托福閱讀中究竟有多重要呢？是占了25%以上的比例的。OG上說(shuō)，每篇閱讀題有3—6個(gè)單詞題（每篇托福閱讀總共只有13個(gè)題呀），可見(jiàn)詞匯題的重要性——只要把詞匯題解決了，就能輕松拿下托福閱讀中的一大塊分數，還為做其它題節省了寶貴的時(shí)間。
托福閱讀詞匯題中考到的詞匯是什么難度呢？大概是6級的詞匯，也有稍難一些的.。所以為了保險起見(jiàn)，單詞的水平要達到6級以上，這樣就可以把閱讀中單詞題的分數拿滿(mǎn)。
對于中國考生，托福閱讀備考的一大障礙在于時(shí)間不夠用，讀文章的速度太慢了。不是說(shuō)認識單詞就能快速讀懂文章，而是說(shuō)單詞量太小閱讀速度必然大打折扣！所以托福閱讀詞匯題的掌握對于提高閱讀速度也是非常有益的！
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記憶托福詞匯方法一：黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的中心意義是經(jīng)過(guò)對大綱規則的詞匯停止分類(lèi)，找出記憶重點(diǎn)，掃除非中心詞匯的干擾，經(jīng)過(guò)對不同級別單詞的先后記憶，最終到達全部控制單詞的目的。
本記憶法規則，假如考生對某一單詞，能說(shuō)出它的一切漢語(yǔ)意義和用法，那么本單詞對他來(lái)說(shuō)就是白詞。假如能說(shuō)出它的局部意義，就把定義為灰詞;假如不可以說(shuō)出它的任何意義和用法，就把她定義為黑詞。 記憶的次第是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。消滅了灰詞后，就開(kāi)端記憶黑詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的記憶，一局部黑詞就可能轉化為白詞，另一局部變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不時(shí)地變?yōu)榛以~，灰詞不時(shí)地變成白詞，最終一切詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。
另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，能夠將單詞按一定的規范分組，規則第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，溫習第一組，第四天記第四組溫習第二組，依次循環(huán)，到達邊記憶邊溫習的目的。 這種單詞記憶的益處是學(xué)習者一直曉得本人的學(xué)習任務(wù)和學(xué)習效果。有關(guān)黑白詞匯的記憶的詳細辦法，大家能夠參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯黑白記憶法》。
記憶托福詞匯方法二：詞根、詞綴記憶法
黑白循環(huán)記憶法處理的是四級詞匯的.宏觀(guān)記憶辦法，而詞根詞綴記憶法處理的是詞匯微觀(guān)記憶問(wèn)題。它的特性是充沛應用單詞的構詞規律，經(jīng)過(guò)控制一組單詞的共同詞根或詞綴，到達成串記憶單詞的目的。比方曉得 able，abil 的意義是capable 能，就能夠曉得able，enable，unable，ability，capable等都是和才能和才干有關(guān)系的;假如曉得act=to do，to drive做，干，驅動(dòng)那么記憶act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就十分簡(jiǎn)單了。 曉得了part=to separate的意義是別離，分開(kāi)更能夠記住一長(cháng)串單詞： parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。相似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語(yǔ) 的詞根，詞綴記憶的辦法，大家能夠參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯詞根、詞綴記憶法》一書(shū)。
advan=forward在前，向前;add=to put to加上;aer=air，space空氣，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，攪動(dòng)，引導;alter= to change 改動(dòng);ampl=large，spacious寬，大;ann，enn=year年;art=skill技藝;cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注，平安，照看，治療;dic，dit=to speak講，說(shuō);form，forma=，format=shape，figure構成，形式。
除了詞根以外，英語(yǔ)單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當中呈現得十分頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的協(xié)助，記憶單詞絕不是一件無(wú)序的事情，而是一件有眾多規律可循的事情。也就是說(shuō)，控制了詞根，詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個(gè)，而可能是1000個(gè)左右，以至可能更少。
這種記憶辦法的優(yōu)點(diǎn)是，能夠充沛應用單詞之間的方式和意義聯(lián)絡(luò )，對大量的詞匯停止含糊記憶，這里的含糊是指，只需曉得某個(gè)單詞中包含有某個(gè)認識的詞根或詞綴，就能夠大致曉得該次詞的大致意義或詞性，從而大大進(jìn)步閱讀了解才能。相應地，在做詞匯題或閱讀了解中的上下文中詞匯題時(shí)，也能依據詞根、詞綴做出正確的判別。
記憶托福詞匯方法三：全息記憶法
所謂的全息記憶法就是應用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來(lái)記憶單詞。記憶科學(xué)研討證明假如單個(gè)記憶單詞既累又不能長(cháng)時(shí)間地穩固。只需將單詞按一定的意義聯(lián)絡(luò )組合起來(lái)記憶，效果會(huì )大大地進(jìn)步。全息記憶法能夠按馬克思主義原理關(guān)于物質(zhì)的分類(lèi)辦法把四級大綱上的詞匯分紅“物質(zhì)世界”，“人類(lèi)社會(huì )”和“科學(xué)思想”三個(gè)大類(lèi)�！拔镔|(zhì)世界”又可細分為“無(wú)生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”�！盁o(wú)生命無(wú)物質(zhì)”能夠包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大
托福詞匯8
Prosperous adj. 成功的,順利的,繁盛的
Prosperity n. 繁榮,成功,幸運
Rich adj. 有錢(qián)的,富有的;
Rare adj. 稀有的,罕見(jiàn)的;
Asset n. 資產(chǎn);有用的東西
Finance n. 財政,財務(wù) v. 供給...經(jīng)費;負擔經(jīng)費
Economic adj. 經(jīng)濟上的經(jīng)濟學(xué)的
Indigent adj. 貧乏的;窮困的
Depression n. 不景氣,沮喪,消沉
Lease n. 租約,租,租期v. 出租;租得;租出
Compensation n. 補償,薪資,賠償金
Deficit n. 赤字;不足額
Merchandise n. 商品;貨物 v. 買(mǎi)賣(mài),經(jīng)營(yíng);
Commerce n. 商業(yè),貿易,商務(wù)
Enterprise n. 企業(yè);主動(dòng)力,努力;
Currency n. 通貨,通用,流通
Inventory n. 詳細目錄,存貨清單v. 編制;盤(pán)存;把...登入目錄
Tariff n. 關(guān)稅,價(jià)格表,關(guān)稅表
Inflation n. 脹大;通貨膨脹;夸張
Deal n. 交易;v. 發(fā);予以;分配
Consume v. 消耗;消滅;消費
Disburse v. 支付,分配,支出 8
Inertia n. 慣性,遲鈍,惰性
Discount n. 折扣,貼現率 v. 打折扣
Audit n. 審計;查帳;稽核v. 稽核;旁聽(tīng);查賬
Shipment n. 裝運;裝載的'貨物
Surplus n. 剩余,盈余,過(guò)剩adj. 過(guò)剩的,剩余的
Account n. 帳單,報告;描述;v. 把...視為;認為
Bankruptcy n. 破產(chǎn),倒閉;
Savings n. 儲金;積蓄;存款
Collateral n. 擔保品,抵押品 adj.附隨的
Bill n. 帳單;;鈔票 v. 給...開(kāi)帳單;;要...付款;
Check n. 檢查,阻止物,支票v. 檢查;核對;制止;
Depreciate v. 降價(jià),貶低;降價(jià),
Underestimate n. 低估v. 低估,看輕
Exchange n. 交換,交易所,匯兌v. 交換;兌換;
Assess v. 估定的價(jià)值;對征稅
Consolidate v. 鞏固,統一,
Loan n. 貸款,債權人,v. 借出,貸與
Refund n. 退還;退款;v. 退還,歸還
Utility n. 公用程序,實(shí)用,實(shí)用品
Selection n. 選擇;
Option n. 選擇權,選項
Output n. 輸出,生產(chǎn)量;
Goods n. 貨物;商品
Opportunity n. 機會(huì ),時(shí)機
Benefit n.利益v.有益于;
Contract n.合同
Transaction n. 交易,執行,辦理
Budget n. 預算v. 編入預算,
Barter v. 作物物交換
Purchase v. 作物物交換,進(jìn)行易貨貿易;
Deposit n. 存款,堆積物,定金v. 存放;堆積;沉淀
Commission n. 傭金;任務(wù) v. 委任,
Charge n. 指控
Interest n. 興趣,利息,嗜好v. 使感興趣,與...有關(guān)系
Debt n. 債務(wù);罪過(guò)
Fund n. 資金,專(zhuān)款,v. 換為長(cháng)期借款
Revenue n. 歲入;收入
托福詞匯9
絕招一：蠶食鯨吞法
準備一本字匯書(shū)(或一本筆記)，這本書(shū)(或筆記)的結構應該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫(xiě)提示，提示這個(gè)字怎么背。背詞匯的方法依每個(gè)字匯的不同，可能是依據字根、諧音、形狀、例句等…。完成工具的準備后，就可以開(kāi)始背詞匯的工程!
以此窗體為例，我們在下面整理了蠶食鯨吞法的基本背法及步驟：
英文詞匯提示中文
imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來(lái)像壞人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一個(gè)字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個(gè)字背或不背，如果不背就跳過(guò)去，也不用做任何記號。
再看到第二個(gè)字重罪犯：如果覺(jué)得很好背就背，不想背就跳過(guò)去，這一點(diǎn)很重要。
背詞匯三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 重罪犯怎么背?felon的`諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像壞人?掌握了背這個(gè)字的訣竅后，這個(gè)字就被歸于好背的部份;背起來(lái)了，就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號。
一本字匯書(shū)(筆記)，就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去，想背的做記號、不想背的略過(guò);用這種方法，你一定可以看完這本書(shū)，而不會(huì )像被施了咀咒似的，買(mǎi)來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠停留在前幾頁(yè)，連翻到后面的機會(huì )都沒(méi)有。
背完一遍，記得在書(shū)(或筆記)的封面寫(xiě)下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用這種選擇性背法，相信一定可以在一個(gè)月內背完四次。
一本書(shū)背完了四次，卻發(fā)現有些詞匯怎么都不想背或背了4次都背不起來(lái)，其實(shí)，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些背不起來(lái)的字匯，找出個(gè)人背詞匯的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選，你會(huì )知道哪些字匯需要再加強磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些背不起來(lái)的詞匯。
絕招二：廢物時(shí)間法
大部分的人，在一天當中有許多時(shí)間是被當作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專(zhuān)心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車(chē)上發(fā)呆…等，這些被浪費掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背詞匯的成效會(huì )很驚人，尤其是等車(chē)時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習：
1.卡片：一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)詞匯，而且字體要斗大�？ㄆ酱笤胶�，正面寫(xiě)英文詞匯，反面寫(xiě)中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、詞匯少、多復習。背詞匯最忌常立志，發(fā)宏愿，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負荷，還會(huì )打擊信心;反而是應該立志長(cháng)，維持背詞匯的信念，持續不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.詞匯：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(cháng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復習。
3.例如：學(xué)生利用每節下課時(shí)間背四個(gè)詞匯，背的時(shí)候也可順便復習之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)詞匯了。即使最后忘掉一半，成績(jì)仍然可觀(guān)!
絕招三：四面楚歌法
面對有若無(wú)，實(shí)若虛，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的詞匯，你會(huì )需要用到四面楚歌之法。
在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。
詞匯務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)詞匯。
讓詞匯出現在絕對有時(shí)間、絕對看得到的地方。例如：學(xué)生對于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個(gè)詞匯;經(jīng)常使用計算機的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把詞匯設成桌面，一次一個(gè)詞匯，絕對不怕你看不到!
托福詞匯10
shift : n. 變化,移動(dòng),輪班,移位,手段;vt.替換,轉移,改變,移轉,變速
boom : n. 繁榮,隆隆聲;vi. 急速發(fā)展,發(fā)隆隆聲;vt. 使興旺,發(fā)隆隆聲
depression : n. 不景氣,消沉,沮喪,洼地
declining : a. 傾斜的,衰煺中的
prosperity : n. 繁榮,幸運,成功
predecessor : n. 前任,先輩,以前的`東西
determinant : n. 判定,決定物,決定因素;a. 決定性的
streamy : a. 多河流的,多水流的,川流般的
overtax : vt. 課稅過(guò)重,使負擔過(guò)度
wartime : n. 戰時(shí)
postwar : a. 戰后的
cope : vi. 競爭,對抗,克服;n. 長(cháng)袍
moreover : ad. 而且,此外
antiquated : a. 舊式的,過(guò)時(shí)的,古老的
inadequate : a. 不充分的,不適當的
托福詞匯11
首先，托福閱讀考試確實(shí)是需要六級以上的詞匯量才能得到相對較高的分數。為什么?
第一是因為托福閱讀中有一種題目叫做詞匯題，詞匯題是這樣的一種題：你認識這個(gè)單詞就肯定能做對，而且能很快地做對。你不認識這個(gè)單詞就是經(jīng)過(guò)層層推斷，耗費了很多時(shí)間還很容易得到錯誤的結果，所以說(shuō)解決詞匯題的王道就是認識這個(gè)單詞。
那么詞匯題在托福閱讀考試中究竟有多重要呢?是占了25%以上的比例的。OG上說(shuō)，每篇閱讀題有3-6個(gè)單詞題(每篇托福閱讀總共只有13個(gè)題呀)，可見(jiàn)詞匯題的重要性--只要把詞匯題解決了，就能輕松拿下托福閱讀中的一大塊分數，還為做其它題節省了寶貴的時(shí)間。
托福閱讀詞匯題中考到的詞匯是什么難度呢?大概是6級的詞匯，也有稍難一些的。所以為了保險起見(jiàn)，單詞的`水平要達到6級以上，這樣就可以把閱讀中單詞題的分數拿滿(mǎn)。
關(guān)于托福閱讀速度的問(wèn)題。對于中國考生，托福閱讀的一大障礙在于時(shí)間不夠用，讀文章的速度太慢了。不是說(shuō)認識單詞就能快速讀懂文章，而是說(shuō)單詞量太小閱讀速度必然大打折扣!
第二，托福閱讀需要知道一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)詞匯這不假，但絕非很難很專(zhuān)的詞匯。第一是托福閱讀考察的詞匯是偏于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的，原因是這樣：
托福閱讀考試是為了看考生的英語(yǔ)水平能否保證其在大學(xué)中順利學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，因此考察的內容是偏重學(xué)術(shù)的方面的，而閱讀文章也多從大學(xué)課本的簡(jiǎn)易內容中選取。所以在背單詞的時(shí)候對于學(xué)術(shù)詞匯給予一定程度的重視是合理的。
托福閱讀考察的專(zhuān)業(yè)詞匯難度有限。這點(diǎn)也是很自然的，因為托福畢竟是一門(mén)英語(yǔ)水平考試，又不是專(zhuān)業(yè)考試。難度較大的專(zhuān)業(yè)詞匯在閱讀中確實(shí)會(huì )出現，但根本不是考察的內容，而且其意思可以很容易地猜出來(lái)。舉個(gè)例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，這是OG閱讀題中的一個(gè)原句。
這句話(huà)中的cetacean就是一個(gè)過(guò)分專(zhuān)業(yè)而無(wú)需背的單詞，你只要認識了 whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)動(dòng)物，而且是哺乳動(dòng)物，這就相當于知道了 cetacean的意思了。需要記憶的是mammal，whale，dolphin這種比較常用的專(zhuān)業(yè)詞匯，而不是cetacean這種生僻的類(lèi)型，把精力放在背這種艱澀的單詞上是很不值得的。
托福詞匯12
形容詞結構類(lèi)
formal = spiffy 正式的
casual 休閑的
navy blue 海軍藍的
dark blue 深藍的
solid orange 純黃色的.
large 大號的
medium 中號的
small 小號的
tight 緊的
loose = baggy 寬松的
ornament(adornment; decoration) 裝飾品
accessory 附件;(婦女)裝飾品
jewelry 珠寶
necklace 項鏈
bracelet 手鐲
ivory 象牙
pearl 珍珠
brooch 胸針;領(lǐng)針
ring 戒指
earring 耳環(huán)
souvenir(reminder, token) 紀念品
托福詞匯13
apprehension n. 擔心，害怕;理解
apprehensive adj. 恐懼的，憂(yōu)慮的，擔心的
approach n. 方法; vt. 接近，靠近;探討
appropriate adj. 適當的，恰當的;vt. 撥款
approve vt. 批準;vi. 贊成，同意
approval n. 贊成，正式批準
approximate v. 接近，近似;adj. 大約的，估計的
apt adj. (習性)易于的，有傾向的，善于的;恰當的`，貼切的
aptitude n. 才能;自然傾向
aquatic adj. 水生的，水棲的，水中或水上的
aquarium n. 水族館
arable adj. 適于耕作的，可耕的
arbitrary adj. 專(zhuān)橫的，專(zhuān)制的，武斷的
arbitrator n. 仲裁者
arbitration n. 調停，仲裁
arboreal adj. 樹(shù)棲的;樹(shù)的;喬木的
archaic adj. 古代的，古老的，陳舊的，過(guò)時(shí)的
archetype adj. 原型，典型
托福詞匯14
都說(shuō)最讓人無(wú)語(yǔ)的關(guān)心是“多喝熱水”，那么托福界堪比此句的應當是“多背單詞”了。這句讓童鞋們都聽(tīng)厭的忠告，其實(shí)真的很有效用的。
對于初入托福備考的過(guò)程中，相信每位考生都是人手必備一本托福詞匯書(shū)的吧。因為只有過(guò)硬的詞匯量，才能讓你快速的進(jìn)入托福的備戰狀態(tài)，讓自己的備考之路更加平坦，讓你順利為托福的備戰胸有成竹。但是，童鞋們有沒(méi)有想過(guò)，想要快速提升自己的詞匯量，僅僅依靠一本單詞書(shū)就夠了么?還有什么方法能夠幫助我們快速沖刺詞匯高峰呢?
1生詞記錄本
在托福備考練習的過(guò)程中，你有沒(méi)有準備過(guò)一個(gè)“生詞記錄本”?試題的單詞記錄本對于我們的單詞記憶是最有幫助的方法。
在托福的備考過(guò)程中，同學(xué)們一定會(huì )做各種真題試卷。各種模擬題試卷，在做這些試卷的時(shí)候會(huì )出現很多自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)或者以前見(jiàn)過(guò)、背過(guò)，現在看到卻又忘記了的詞匯，那么生詞記錄本就起到了至關(guān)重要的作用，它不僅能在你做題的時(shí)候記錄下你不會(huì )的單詞，同時(shí)還能在你忘記以前的詞匯的時(shí)候方便查找。在你休息的時(shí)候，還可以當做娛樂(lè )拿出來(lái)瀏覽一遍哦，方便快捷。經(jīng)常瀏覽生詞記錄本同學(xué)們還怕記不住單詞嗎?
同時(shí)，還需要提醒大家，我們除了記錄單詞的拼寫(xiě)和詞義之外，建議大家能將每個(gè)生詞的詞性、詳細詞意，甚至是例句加以詳細的記錄。這樣，在之后的反復記憶過(guò)程中，自然可以不斷加深印象。
2英語(yǔ)雜志和小說(shuō)
在托福備考的空閑時(shí)候，有沒(méi)有試過(guò)通過(guò)一些英語(yǔ)雜志和小說(shuō)等提升詞匯的記憶量呢?對于以前提到過(guò)的單詞書(shū)和生詞本記憶有些同學(xué)可能會(huì )感到很枯燥，也許背著(zhù)背著(zhù)就走神了，但是選擇自己喜歡的'、感興趣的小說(shuō)和雜志來(lái)讀，同時(shí)加以詞匯和語(yǔ)句的記憶。遇到不會(huì )的單詞，同學(xué)們可以依據上下文的意思，先進(jìn)行一下猜測，再查閱詞典。這樣的猜詞和理解練習，可以養成良好的閱讀習慣，也可以提高閱讀的速度。這種方法是不是即滿(mǎn)足了自己的興趣愛(ài)好又學(xué)習了單詞呢!真是一舉兩得啊!
當然，針對于托福備考來(lái)說(shuō)，掌握詞匯不僅僅局限在閱讀內容中，聽(tīng)力和口語(yǔ)的詞匯也是非常重要的部分。
3聽(tīng)廣播
除了TPO的聽(tīng)力練習之外，在平時(shí)的休息的時(shí)候，建議同學(xué)們不妨在平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)外語(yǔ)廣播，快速提升自己的聽(tīng)力詞匯累積。
而在這里也需要提醒大家，在收聽(tīng)外語(yǔ)廣播的同時(shí)，也必須集中精神。聽(tīng)完之后，再自己轉述其中的內容。而在材料的選擇中，VOA和BBC都是不錯的材料。當然，在托福詞匯記憶中，我們總是會(huì )有個(gè)循環(huán)的過(guò)程，所以，提醒大家在詞匯積累中，切勿過(guò)于急功近利，牢固自己的基礎才是詞匯積累的最終目的。
托福詞匯15
1.單詞背得越多，托�？谡Z(yǔ)分數越高?
做任何事情都又應該有重點(diǎn)，抓主流抓關(guān)鍵。我們總不能因為托�？谡Z(yǔ)機經(jīng)中有關(guān)于天文學(xué)的知識，就把天空中所有的行星的名字都背一遍吧!所以，前程百利小編建議大家在背單詞的時(shí)候學(xué)會(huì )做減法。托�？谡Z(yǔ)考試備考的時(shí)間畢竟是有限的，我們要背的單詞一定要是最核心的，或者是在文章中經(jīng)常出現詞匯，提升背誦的效率！點(diǎn)擊托�？谡Z(yǔ)：16個(gè)你必須掌握的核心詞匯查看更多詞匯
2.只要認識單詞就可以了?
雖然托�？谡Z(yǔ)考試中，對考生要求的詞匯量比較少，大約在20xx-2500左右，但是托�？谡Z(yǔ)考試中是需要考生學(xué)會(huì )怎樣應用這些單詞的。很多考生在備考的時(shí)候，只和這些單詞混了個(gè)“臉熟”，并不清楚這些單詞具體該怎樣使用，甚至不了解這些單詞的詞性，變形以及固定搭配。所以在平時(shí)備考的時(shí)候，建議考生注意單詞的詞性以及搭配。
3.托�？谡Z(yǔ)考試中的詞匯越難越好?
托�？谡Z(yǔ)考試考察的'是考生在生活中和別人交談的能力，而且根據托�？谡Z(yǔ)評分標準，ETS并沒(méi)有對考生使用詞匯的難易程度做出明確的要求，而且根據OG中給出的范文來(lái)看，那些高分的口語(yǔ)范文中并沒(méi)有出現很多難詞，取得高分的原因是它們準確的使用了一些小詞，在表達上也遵循了多樣性的原則，所以考生在考試中使用的詞一定要合適，表達的意思要精確，要掌握在托�？谡Z(yǔ)考試中常用的一些小詞。
4. 只在詞匯書(shū)上背單詞?
興趣是最好的老師，小編建議大家在背單詞的時(shí)候扔掉單詞書(shū)，從自己感興趣的話(huà)題來(lái)背單詞。比如說(shuō)我愛(ài)看電視劇，電視劇里出現了一個(gè)演奏jazz爵士樂(lè )的樂(lè )隊，看到j(luò )azz這個(gè)詞的時(shí)候，我們就可以背下不同的些音樂(lè )類(lèi)型，比如hip-hop, R&B, Pop, blues(藍調)，rock music(搖滾樂(lè ))，也可以稱(chēng)之為rock & roll, heavy metal(重金屬)，punk(龐克)，hardcore(硬核音樂(lè ))。這樣子，和音樂(lè )相關(guān)的很多單詞是不是就一起記住了呢?建議考生在備考的時(shí)候，按照不同的話(huà)題去積累詞匯，比如在備考中我們就可以積累一些在人物，教育，工作等話(huà)題中經(jīng)常會(huì )用到的詞匯
在備考托�？谡Z(yǔ)的時(shí)候，我們一定要重視詞匯的積累。單詞部分是我們在考試中取得高分的奠基石，大家在平時(shí)一定要多多練習!
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