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高考英語(yǔ)聽(tīng)力高分技巧歸納
古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。以下是百分網(wǎng)小編收集整理的高考英語(yǔ)聽(tīng)力高分技巧歸納,僅供參考！
一、成語(yǔ)和習慣用法
成語(yǔ)和習慣用語(yǔ)是聽(tīng)力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡(jiǎn)單而常用的詞匯，諸如dog 、 cat之類(lèi);另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過(guò)固定組合之后，往往讓你不知所云。例如be on one's ball(謹慎小心、愉快勝任地從事某事) ， be in the air(沒(méi)有確定，懸而未決;到處傳播的) 。此外，部分短語(yǔ)、詞匯在口語(yǔ)中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna = want to ， gonna = going to等。英漢有別的一些表達有些句子漢語(yǔ)和英語(yǔ)的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話(huà)：
You won't go shopping with her this afternoon ， will you ?
No ， I won't.(是的，我不去)Yes ， I will.(不，我會(huì )去的)
這個(gè)句子印在卷子上，多數同學(xué)還是能理解，但一旦放到聽(tīng)力中去，許多人大概一聽(tīng)到"No"就理解為否定的意思，但這是中文習慣：回答針對的是對方的話(huà)語(yǔ)觀(guān)點(diǎn)而非事實(shí)，因此你說(shuō)對了，我就回答"是 " ，你說(shuō)錯了安能泰，我就回答"否 " 。但英語(yǔ)的習慣則是針對對方所說(shuō)的事實(shí)——只要是肯定性事實(shí)，我就回答"Yes" ;只要是否定性事實(shí)，回答就是"No" 。這些地方往往需要格外警惕。
二、數字、日期、時(shí)間等常用表達方式
填表和填空題型中會(huì )出現有關(guān)數字、日期等的聽(tīng)寫(xiě)。目前常見(jiàn)的以下詞匯和表達必須注意：復雜的基數( 如35476) ;序數(10th) ;分數( one eighth 、 three eighths) ;小數(0.65nought point six five) ;集合數字(1 / 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score)等。電話(huà)號碼的讀法，年代、日期和時(shí)間的讀法，常見(jiàn)計量單位等，也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語(yǔ)速較快時(shí)的一種自然現象�？佳杏⒄Z(yǔ)聽(tīng)力中出現的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會(huì )涉及很多，主要是口語(yǔ)中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等�？忌綍r(shí)除了做專(zhuān)項訓練，自己也應該進(jìn)行一些朗讀、會(huì )話(huà)訓練，體會(huì )發(fā)音中的這些自然過(guò)程。
四、語(yǔ)氣、語(yǔ)調和重音
俗話(huà)說(shuō)"聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音" ，英語(yǔ)也不例外。在英語(yǔ)聽(tīng)力，特別是會(huì )話(huà)中，語(yǔ)氣和語(yǔ)調起著(zhù)很重要的作用，很多時(shí)候只有通過(guò)它們才能準確判斷說(shuō)話(huà)人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?
回答者得意的語(yǔ)氣語(yǔ)調表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽(tīng)不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說(shuō)過(guò)什么都忘了，還要問(wèn)別人?
重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會(huì )直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個(gè)句子，發(fā)音一樣，但重音落在不同的音節上，句意完全不同：
I haven't seen my parents' four years !
I haven't seen my parents for' years !
五、美式英語(yǔ)及其發(fā)音
現在的考生在中學(xué)階段主要學(xué)的是標準英式發(fā)音，大學(xué)階段又更多地接觸了美式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區別雖然很不明確，但還是有一些規律可循的，例如，英式讀法中r 不發(fā)音( 如arm 、 poor等 ) ，美式讀法卻要發(fā)音。解決這個(gè)問(wèn)題除需要系統了解外，主要靠平時(shí)多聽(tīng)多說(shuō)，養成耳朵的適應性。需要注意的是，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)之間在用詞上也有區別。例秋天" ，英式英語(yǔ)常用autumn ，美式英語(yǔ)則多使用fall 。
六、英美與中國文化習俗的差別
文化決定語(yǔ)言，語(yǔ)言又反映文化。例如，中國人說(shuō)話(huà)時(shí)喜歡拐彎抹角，最后才亮出底牌，還常常留有三分余地;而英美人、尤其是美國人，則喜歡直來(lái)直去，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。因此英語(yǔ)口語(yǔ)中表明態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、建議都很直截了當，而且多半在開(kāi)頭部分，許多時(shí)候只要聽(tīng)懂第一句話(huà)甚至前幾個(gè)詞，整體意思就能抓個(gè)八九不離十，一些題目就能做對或者猜對。
七、應該如何提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力
高中生應該如何提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力?我們都知道聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)中重要的四大組成部分。而聽(tīng)力這所以排在最前面也是有原因的。因為我們必須先聽(tīng)懂foreigner怎么說(shuō)，我們才會(huì )說(shuō)，能聽(tīng)懂并說(shuō)出來(lái)這是學(xué)習語(yǔ)言最基本的要素。然后我們才會(huì )進(jìn)行更高級的訓練，也就是讀寫(xiě)。因此，學(xué)好聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習聽(tīng)力，并提高我們的聽(tīng)力水平呢?下面就跟大家探討一下Gillian個(gè)人總結的一些方法，希望對同學(xué)們能有所幫助。
第一、泛聽(tīng)換句話(huà)說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。
比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)羽博移動(dòng)電源。如果說(shuō)我們學(xué)習太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的品能官方網(wǎng)址。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè )最好的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè )里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì )有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習。
第二、精聽(tīng)對于精聽(tīng)我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢?最好的辦法就是練習聽(tīng)寫(xiě)。
為什么精聽(tīng)?精聽(tīng)有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽(tīng)較長(cháng)的對話(huà)或 passage的時(shí)候很容易走神?聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就開(kāi)始想為什么上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì )比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類(lèi)的等等�？墒锹�(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我們要逼著(zhù)自己去把每一句都寫(xiě)下來(lái)，就不會(huì )有機會(huì )去想別的了，時(shí)間長(cháng)了，對于聽(tīng)力走神的現象會(huì )有很大的改善。
推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽(tīng)課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語(yǔ)感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽(tīng)寫(xiě)，不要超過(guò)三遍。第一遍，不要停，一直聽(tīng)下去，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，盡量寫(xiě)下關(guān)鍵詞。第二遍，聽(tīng)一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫(xiě)全。第三遍，不停，把開(kāi)始寫(xiě)完的對一遍，沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的補全。材料的篇幅不宜過(guò)長(cháng)，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開(kāi)始跟大家說(shuō)的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學(xué)都學(xué)過(guò)這個(gè)教材是或者背過(guò)的。最后，大家聽(tīng)的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽(tīng)一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡(jiǎn)單，聽(tīng)歌詞唄。應該有很多同學(xué)平時(shí)一聽(tīng)到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡(jiǎn)單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。
第三、跟讀模仿這是一石二鳥(niǎo)的做法。
一邊練習聽(tīng)力，一邊抓緊時(shí)間練習口語(yǔ)。美國心理學(xué)家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺(jué)得讀課文沒(méi)什么意思的話(huà)，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話(huà)，英語(yǔ)不可能不提高，口語(yǔ)不可能學(xué)不好。如何很好地利用一部電影來(lái)練習聽(tīng)力，學(xué)習英語(yǔ)呢?具體分四步(注：你可以根據個(gè)人英文水平將每一步再細分成幾遍)：第一步：英文對白 中文字幕(了解故事情節，大概記住重要的對白，練泛聽(tīng))第二步：英文對白 英文字幕(學(xué)習英文的時(shí)候到了)第三步：英文對白沒(méi)有字幕(考驗聽(tīng)力的時(shí)候，看看你能聽(tīng)懂多少)第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語(yǔ)音。第四、了解一定的習語(yǔ)以及文化背景知識非常必要的一個(gè)環(huán)節。因為你必須多記一些習語(yǔ)在老外講話(huà)的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂。就好象是你跟一個(gè)初次見(jiàn)面的外國人說(shuō)：“你真的是個(gè)哈寶啊!”他會(huì )不知所云一樣。關(guān)于這一點(diǎn)，本人也沒(méi)有什么特別的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是：背背背!
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