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為什么英語(yǔ)四級聽(tīng)力考試那么難
引言：“四級虐我千百遍，我待四級如初戀”這是參加過(guò)英語(yǔ)四級考試同學(xué)們的心聲。大多數考生出考場(chǎng)后提到光是聽(tīng)力部分就一臉懵逼了，一個(gè)勁抱怨說(shuō)怎么那么難。為什么英語(yǔ)四級聽(tīng)力考試那么難？下面跟隨小編來(lái)了解一下吧。
一、大家為什么會(huì )覺(jué)得四級聽(tīng)力難？
原因一：發(fā)音不準確
假設我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣，你能聽(tīng)懂自己的發(fā)音，就一定能夠聽(tīng)懂外國人的聲音。English speaker一般是用“底氣”發(fā)音，而多數中國人只用口腔發(fā)音，說(shuō)出來(lái)的話(huà)味道差別很大。對此，我們可以聽(tīng)一些發(fā)音純正的英語(yǔ)材料，反復、認真地模仿，每天訓練1—2小時(shí)，2到3周內聲音條件會(huì )有大的變化。
原因二：?jiǎn)卧~不熟練或詞匯量太少
有時(shí)候我們聽(tīng)音非常清晰，但要么不能很快辨別出單詞的意思，要么根本就不知道所說(shuō)的是什么意思。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像“good—bye.”“how do you do?”“ thank you!”一樣，那聽(tīng)力肯定會(huì )大為提高，怎么辦？自制“單詞聽(tīng)力磁帶”吧，呵呵。
原因三：英語(yǔ)有不同的口音與方言
首先是說(shuō)英語(yǔ)的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別；其次是同一國家的不同地區也存在不同的方言。為能聽(tīng)懂英語(yǔ)，我們必須要在精聽(tīng)的基礎上廣泛地聽(tīng)，聽(tīng)各種口音與方言的音帶，適應一段時(shí)間就能聽(tīng)懂了。
原因四：對連音和略音缺乏了解
有些單個(gè)的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響，和它的單個(gè)單詞的發(fā)音并不完全相同，以至于造成了我們在聽(tīng)音時(shí)出現困難。解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識與規律，而是多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會(huì )運用并能聽(tīng)懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音；Father and mother are both teachers.中and就只讀/n/音，屬于略讀。
原因五：對自己的聽(tīng)力信心不夠
信心不夠往往會(huì )在辨音時(shí)產(chǎn)生緊張情緒，結果本來(lái)能聽(tīng)懂的內容也沒(méi)有聽(tīng)懂；另外信心不夠還會(huì )產(chǎn)生沮喪情緒，導致注意力不能集中到聽(tīng)力材料本身上去。對此一方面看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要想“一口吃個(gè)胖子”；另一方面要做多種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)并努力使自己獲得成就感，比方和外國人聊天，精心準備并參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，以此來(lái)激發(fā)自己的信心。
二、備考經(jīng)驗分享
1、時(shí)間分配：每天至少40分鐘專(zhuān)攻聽(tīng)力
聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，“三分練，七分養”。因此，在準備四級聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專(zhuān)攻聽(tīng)力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。
2、備考材料：通過(guò)歷年真題練習聽(tīng)力
真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽(tīng)，仔細聽(tīng)，連續聽(tīng)至少三輪，將沒(méi)聽(tīng)清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應出來(lái)的地方標出來(lái)反復聽(tīng)，對照參考答案認真分析。將聽(tīng)力中的短對話(huà)研究一下，認真把短對話(huà)默寫(xiě)一遍，如果你能認真做，并把短對話(huà)能默寫(xiě)出來(lái)，你的聽(tīng)力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺階。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料，對培養語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。
3、練習方法：一看二聽(tīng)寫(xiě)
第一招，看聽(tīng)力。四級聽(tīng)力的小對話(huà)，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)很地道，如果能把歷年來(lái)四級考題中的小對話(huà)全部跟讀、模仿下來(lái)，那么你的口語(yǔ)一定會(huì )很溜。如果你的中學(xué)基礎還不是很牢固，還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習基本詞匯、基本語(yǔ)法。此外，在聽(tīng)力部分，無(wú)論是小對話(huà)還是段子，都有少許生詞，而這些詞匯，如果能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是一看就會(huì )，這些詞匯將成為考生詞匯大軍中的“嫡系部隊”，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，均可隨時(shí)調遣，再以這些詞為基本詞匯，通過(guò)詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴大詞匯量。由此可見(jiàn)，招人不待見(jiàn)的四級聽(tīng)力，其實(shí)“渾身上下都是寶”。并且，聽(tīng)力題的文字答案是四級考試中最簡(jiǎn)單的一部分，以它為突破口，先看著(zhù)它，認認真真把每一個(gè)單詞都搞明白，每一個(gè)句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，找出自己聽(tīng)不懂的地方和下筆寫(xiě)時(shí)拿不準的單詞，多查字典，多問(wèn)老師，再跟著(zhù)錄音多讀，直至背過(guò)。這樣，兩套題下來(lái)，聽(tīng)力將會(huì )有質(zhì)的飛躍，詞匯量也會(huì )猛增數百。并且，多背誦句子、短文，對作文也大有裨益。
第二招，聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方，多聽(tīng)幾遍，再根據音標查一查辭典，還可以看一看選擇項，找一點(diǎn)線(xiàn)索。實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就先放它一馬，但要留出位置，做出標記。一套題聽(tīng)寫(xiě)完了，再對一下答案，最好用另一種顏色的筆，標出寫(xiě)錯的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。
4、錦上添花：搭配課程學(xué)習
這一點(diǎn)就因人而異了，有的人適合老師引導學(xué)習，而有的人則適合自學(xué)。但是對于那些基礎比較薄弱、自制力不好的童鞋們，找一個(gè)老師進(jìn)行系統針對的學(xué)習，提高是非�？斓�。原因嘛，第一，老師經(jīng)驗豐富，很多答題的原則技巧直接告訴你，學(xué)習效率一下子就提高了；第二，跟著(zhù)老師學(xué)習，老師會(huì )監督著(zhù)學(xué)習，也會(huì )不自覺(jué)地和一起學(xué)習的同學(xué)互相比較，學(xué)習動(dòng)力有了，學(xué)習成果自然就有了。
最后祝福大家12月四六級順利通過(guò)，不再飽受聽(tīng)力的折磨！
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