三年級數學(xué)考試題
班級: 姓名: 學(xué)號:

題 號
一
二
三
四
五
總 分
等 第
得 分
親愛(ài)的同學(xué):當你拿到試卷后,請不要緊張,這是展示你對《科學(xué)》學(xué)習理解的好機會(huì )。只要你把自己對每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì )真實(shí)地表達出來(lái),就是一份好答卷。祝你成功!
一、填空題: 30%
1.通過(guò)觀(guān)察,我們發(fā)現種子萌發(fā)時(shí),先萌發(fā)出( ),再長(cháng)出莖和葉;植物的根向( )生長(cháng),根的生長(cháng)速度( )。
2.自然界中的動(dòng)物都有生命周期,都要經(jīng)歷( )、生長(cháng)發(fā)育、( )、死亡四個(gè)階段。
3.常用的溫度單位是( ),用符號表示是( ),我們常用( )測量物體的溫度。
4.磁鐵能指南北方向,指南的磁極叫( ),用( )表示;指北的一端叫( ),用( )表示。
5.雨過(guò)天晴,地面上的積水變干就是( )現象;早晨草葉上出現露水是( )現象。
6.被稱(chēng)為世界上最早的“指南針”叫( ),它是我國古代四大發(fā)明之一。
二、判斷題: 20%
。 )1.蠶的生命是從卵開(kāi)始的,一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。
。 )2.8攝氏度可以寫(xiě)成---8℃ 。
。 )3.水蒸氣是氣態(tài)的水,露是液態(tài)的水,霜是固態(tài)的水。
。 )4.用普通溫度計測量水溫,在讀數時(shí)溫度計的液泡不能離開(kāi)被測的水。
。 )5.一塊磁鐵摔成兩段后,每段就剩下一個(gè)磁極了。
。 )6.植物的綠葉可以制造它們生長(cháng)所需的養料。
。 )7. 水在自然界中的三種形態(tài)是可以相互轉化的。
。 )8.可以用體溫計測量水的溫度,也可以用氣溫計來(lái)測量水的溫度。
。 )9.所有的動(dòng)物生命周期都是一樣的。
。 )10.在檢測磁鐵能吸引哪些物體的實(shí)驗中,檢測的物體數量越多,結果越可靠。
三、選擇題: 20%
1.蠶的生命是從( )開(kāi)始的。
A、蟻蠶 B、蠶蛾 C、卵
2.下列動(dòng)物中,由母親直接生下來(lái)的是( )。
A、狗 B、蠶 C、蝸牛
3.下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是( )。
A、用風(fēng)吹 B、使空氣濕潤 C、給水加熱
4.磁懸浮列車(chē)是應用磁鐵( )的性質(zhì)懸浮在軌道上的。
A、同極互相排斥 B、異極互相吸引 C、有磁性
5.為了觀(guān)測到比較準確的溫度,在觀(guān)測時(shí)要( )。
A、平視 B、俯視 C、仰視
6.夏天,在冰棒周?chē)3?梢钥吹健鞍灼,這是( )。
A、冰棒周?chē)乃魵?/p>
B、冰棒里的水分變成的水蒸氣
C、冰棒周?chē)乃魵饫鋮s形成的小水滴
7.植物生長(cháng)所需要的養料大部分是( )
A、自己制造的 B、從土壤中吸收的C、從空氣中吸收的
8.指南針是根據磁鐵( )的性質(zhì)制成的。
A、能吸引鐵一類(lèi)的物質(zhì) B、能指示南北方向 C、同極相斥
9.下列動(dòng)物一生中會(huì )發(fā)生變態(tài)的是( )
A、雞 B、貓 C、蝴蝶
10.用濕布擦黑板,過(guò)一會(huì )兒水干了,這是( )現象。
A、蒸發(fā) B、冷卻 C、凝結
四、填圖題:12%
1.蠶的一生 2.溫度
五、實(shí)驗探究題: 18%
1.有一塊沒(méi)有標明磁極的條形磁鐵,你能用幾種方法判斷出這塊磁鐵的南北極?請寫(xiě)出或畫(huà)出檢測、判斷磁鐵南、北極的方法。(至少兩種) (6分)
2. 一位同學(xué)在實(shí)驗室里連續測量了一杯熱水的溫度,得到以下數據:
時(shí)間
開(kāi)始
1分鐘
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
6分鐘
7分鐘
溫度(℃)
78
76
74
72
70
68
66
64
。1)水溫是怎么變化的?(2分)
。2)水溫的變化說(shuō)明了什么?(2分)
。3)如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗室的溫度是25℃,那么1小時(shí)后這杯水的溫度大概是多少?(2分)
3. 觀(guān)察在玻璃罩中的小老鼠,想一想,玻璃罩中空氣不流通,短時(shí)間內小老鼠會(huì )被憋死嗎?請寫(xiě)出你的解釋。 (6分)
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