高考數學(xué)試題難度分布合理淡化技巧重視通法

　　一、指導思想

　　堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)糧食事業(yè)發(fā)展戰略，貫徹落實(shí)《糧食流通管理條例》和推進(jìn)糧食體制改革等中心工作，結合和田地直機關(guān)工委提出的2008年重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強黨的先進(jìn)性建設，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質(zhì)、統一思想認識、凝聚行業(yè)力量、以創(chuàng )新和豐富黨員培訓教育管理機制為突破口，緊緊圍繞地區“十一五”發(fā)展規劃和“富民強區固邊”戰略目標，進(jìn)一步加強黨員干部和廣大職工思想、組織、作風(fēng)和制度建設，為部門(mén)改革發(fā)展營(yíng)造和諧環(huán)境等方面提供強大的精神動(dòng)力和良好的思想輿論氛圍。

　　二、制訂學(xué)習計劃，加強理論學(xué)習，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和理論素養。

　　為使思想政治工作順利開(kāi)展并扎實(shí)有效，要結合實(shí)際工作，不斷豐富學(xué)習內容，進(jìn)一步完善學(xué)習計劃，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)不斷加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)提高全局職工自身思想水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，轉變工作作風(fēng)，同時(shí)帶動(dòng)其它工作的開(kāi)展。

　　(一)深入學(xué)習貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，抓好《江澤明文選》的學(xué)習和宣傳研究，不斷把學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想引向深入，全面推動(dòng)學(xué)習貫徹黨的17大精神的熱潮，要把學(xué)習黨的17大精神列入學(xué)習計劃，開(kāi)展學(xué)習、講黨課活動(dòng)。

　　(二)理論學(xué)習結合具體工作和自身實(shí)際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進(jìn)各項工作為目標，工作學(xué)習兩不誤、兩促進(jìn)，從而使整個(gè)學(xué)習過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，扎實(shí)有效。做到計劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、制度落實(shí)、分層次、有重點(diǎn)、多形式。一是健全黨員干部學(xué)習制度，做到先學(xué)一步，做出表率，帶動(dòng)全面;二是培養骨干，對入黨積極分子、中層干部、骨干人員，以上黨課的形式組織學(xué)習討論，推動(dòng)政治學(xué)習向廣度深度發(fā)展;三是以縣黨支部為陣地，組織黨員及干部學(xué)習，并帶動(dòng)全體職工學(xué)習;四是抓好全體職工的學(xué)習，確保每周8小時(shí)的學(xué)習制度，不斷提高貫徹執行黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性。同時(shí)，在群眾性學(xué)習的基礎上，召開(kāi)學(xué)習理論交流會(huì )，辦學(xué)習園地。真正做到在學(xué)習內容上，求“新”;在學(xué)風(fēng)上，求“實(shí)”;在學(xué)習要求上，求“嚴”;在學(xué)習效果上，求“用”四字要求。

　　三、細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設

　　(一)加大宣傳思想工作力度。要經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)理論，黨的路線(xiàn)、方針、政策和形勢任務(wù)的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會(huì )主義的信念，增強對改革開(kāi)放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現狀，針對部分職工的思想問(wèn)題著(zhù)力做好解疑釋惑、疏導工作。關(guān)心關(guān)注職工的工作、學(xué)習、生活、婚姻等狀況，開(kāi)展經(jīng)常性的談心，深入細致的思想工作，調動(dòng)一切積極因素。

　　(二)結合今年第 2xxxx民族團結教育月活動(dòng)，在各族職工中開(kāi)展加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一、維護社會(huì )穩定的自覺(jué)性、堅定性;在各族職工中開(kāi)展“一面旗幟”、“兩個(gè)政策”、“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認同”、“五觀(guān)”以及做好和田穩定工作的“四個(gè)認識”、“五種觀(guān)點(diǎn)”、“六抓措施”、和“四項要求”，把團結、動(dòng)員、教育群眾結合起來(lái)，營(yíng)造各盡所能、各展其才、和諧相處、團結奮進(jìn)的工作環(huán)境。

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