安徽名師點(diǎn)評高考數學(xué)試題難度

　　2011年是安徽省進(jìn)入新課程改革高考的的第三年，處在由大綱高考到新課標高考的過(guò)渡的后期，安徽省銅陵市第一中學(xué)的陳良驥老師認為今年的數學(xué)試題明顯有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

　　一、穩定與創(chuàng )新并存

　　今年安徽省高考數學(xué)卷較穩定，體現在以下方面：一是題型結構穩定，兩年來(lái)一直是10道選擇、5道填空、6道解答的結構，而且與課改前的試卷大致相當;二是賦分設計穩定，選擇、填空題仍是每題5分，解答題共75分;三是考查的內容穩定，注重考查高中數學(xué)的主干知識：函數與導數，三角函數和解三角形，立體幾何，解析幾何，數列，統計與概率等。

　　雖然平穩是主流，但在問(wèn)題的情境和設計形式上也不缺創(chuàng )新的亮點(diǎn)。一是大題順序有所調整,前幾年的高考數學(xué)卷解答題順序基本穩定，即三角、概率、立體幾何、函數、解幾、數列。而11年文科的大題順序是：三角，解幾，函數，立幾，統計，數列;理科則是函數，立幾，數列，不等式證明，概率，解幾。二是問(wèn)題設置形式有所創(chuàng )新，如文21，理18將數列題和三角函數結合，文18突破以往的解析幾何考查模式，考查直線(xiàn)相交和交點(diǎn)的有關(guān)問(wèn)題，等等。這樣形式比較出乎學(xué)生的意料，能較真實(shí)的檢測學(xué)生的基礎知識和基本能力。

　　二、尊重科類(lèi)差異，實(shí)施人文關(guān)懷

　　今年文理科數學(xué)試卷的差異明顯，主要體現在：

　　一是相同試題和姊妹題比重小，文理相同的試題分值為40分，比率分別為28%，至于姊妹題，只有10分左右;二是文理考查的程度和思維類(lèi)型顯著(zhù)不同，文科偏重于計算的條理性，大都是基礎知識，通性通法，而理科側重于運算的嚴謹性，在通法的基礎上對抽象思維要求更高些.如文第18題要求學(xué)生自己對照圖表在已知公式的情況下完成回歸方程的求解，并學(xué)會(huì )預測，顯得實(shí)際化;而理第19題是兩小問(wèn)不等式證明，顯得抽象化，數學(xué)化。這些差異說(shuō)明了新高考下的試題的確是緊扣考綱的，也是緊承新課程教育理念的，更是在充分了解中學(xué)數學(xué)教學(xué)實(shí)際的情況下的尊重現實(shí)，這對于樹(shù)立文科學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心是很重要的，也是對理科學(xué)生的一種思維促進(jìn)，更是對不同科類(lèi)學(xué)生的人文關(guān)懷。

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