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三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納
在日常的學(xué)習中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習我能掌握”的內容。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績(jì)的關(guān)鍵！下面是小編精心整理的三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納，希望對大家有所幫助。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 1
分數的初步認識
1、 分數的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數就是分數。
表示：把一個(gè)整體平均分成5份，取其中的兩份
表示：把一個(gè)整體平均分成4份，取其中的一份
2、比較大小的方法：
(1)分子相同，分母小的分數就大。
(2)分母相同：分子大的分數就大。
3、同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。
4、
分母表示把一個(gè)整體平均分成幾份，分子表示取其中的幾份。
分數線(xiàn)表示平均分
5、在身份證編碼中，第十七位代碼表示性別：?jiǎn)螖的行�，雙數女性。
6、 A項 B項
只會(huì )A C項 只會(huì )B
即會(huì )A又會(huì )B
(1)求總人數： A + B - C
(2)求會(huì )A或會(huì )B的一共有多少人：A + B – C – C 或 ( A – C ) + ( B – C )
長(cháng)方形和正方形
1、用相同的小正方形拼長(cháng)方形或正方形時(shí)，拼成的圖形長(cháng)和寬越接近(或長(cháng)、寬相等)時(shí)，周長(cháng)最短。
2、四邊形的特點(diǎn)：有4條直的邊，有4個(gè)角。
3、長(cháng)方形的特點(diǎn)：對邊相等，有4個(gè)直角。
4、正方形的特點(diǎn)：4條邊都相等，有4個(gè)直角。
5、封閉圖形一周的長(cháng)度，是它的周長(cháng)。
6、長(cháng)方形的周長(cháng)=(長(cháng)+寬)×2 正方形的周長(cháng)=邊長(cháng)×4
7、在一個(gè)長(cháng)方形中剪出一個(gè)最大的正方形，長(cháng)方形的寬就是這個(gè)正方形的邊長(cháng)。
倍的認識
求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍是多少? 用除法計算： 一個(gè)數÷另一個(gè)數=倍數
36是4的幾倍? 36÷4=9
已知一個(gè)數的幾倍是A，求這個(gè)數。 用除法計算： A÷倍數=這個(gè)數
已知一個(gè)數的5倍數是35，求這個(gè)數? 35÷5=7
求一個(gè)數的幾倍是多少? 用乘法計算： 一個(gè)數×倍數= 結果
9的6倍是多少? 9×6=54
萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法
1、最大的幾位數和最小的幾位數:
最大的一位數是9， 最小的一位數是0.
最大的二位數是99， 最小的二位數是10
最大的三位數是999， 最小的三位數是100
最大的四位數是9999， 最小的四位數是1000
最大的五位數是99999， 最小的五位數是10000
最大的三位數比最小的四位數小1。
2、筆算加減法時(shí)：相同數位要對齊;從個(gè)位算起。哪一位上的數相加滿(mǎn)10，就向前一位進(jìn)1;哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減;如果前一位是0，則再從前一位退1。
3、兩個(gè)三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。
4、加法公式：
加數 + 加數 = 和
和 - 另一個(gè)加數 = 加數
5、減法公式：
被減數 - 減數 = 差
差 + 減數 = 被減數 或 被減數 = 差 + 減數
被減數 - 差 = 減數
6、口算時(shí)：
例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。
(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44
或 先算72-30=42，再算42+2=44
7、問(wèn)題中出現“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下” “應準備”等詞語(yǔ)時(shí)，都是用估算。
時(shí)分秒
1、鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短，秒針最長(cháng))
2、計量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。
3、鐘面上最長(cháng)最細的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。
4、秒表：一般在體育運動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。
5、常用時(shí)間單位：時(shí)、分、秒。
6、時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。
1時(shí)=60分 1分=60秒 半時(shí)=30分 30分=半時(shí)
7、分針走一圈，時(shí)針走一大格，是1小時(shí)。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。
8、計算一段時(shí)間，可以用結束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 2
(一)口算除法
1、整千、整百、整十數除以一位數的口算方法。
(1)用表內除法計算：先用被除數0前面的數除以一位數，算出結果后，再看被除數的末尾有幾個(gè)0，就在算出的結果后添幾個(gè)0。
(2)用乘法來(lái)算除法：看一位數乘多少等于被除數，乘的數就是所求的商。
2、三位數除以一位數的估算方法。
(1)除數不變，把三位數看成幾百幾十或整百的數，再用口算除法的基本方法計算。
(2)想口訣估算：想一位數乘幾最接近或等于被除數的位或前兩位，那么幾百或幾十就是所要估算的商。
(二)筆算除法
1、牢固掌握兩位數除以一位數、三位數除以一位數的筆算方法、步驟與格式，尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫(xiě)法。
(除數是一位數的計算法則，除數是一位數，從被除數的高位除起，先除被除數的前一位，如果不夠除，再除被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，商就寫(xiě)到被除數那一位的上面。除到被除數的哪一位不夠商1，用“0”占位。每一次除得的余數必須比除數小。)
2、會(huì )判斷商是幾位數。
比較除數與被除數位的大小，如果被除數位上的數比除數小，那么商一定比被除數少一位;如果被除數位上的數比除數大或相等，那么商和被除數的位數相等。
3、除法的驗算方法：
(1)沒(méi)有余數的除法：商×除數=被除數;
(2)有余數的除法：商×除數+余數=被除數;
4、關(guān)于0的一些規定：
(1)0不能作除數。
(2)相同的兩個(gè)數相除商是1。(既然能相除這個(gè)數就不是0)
(3)0除以任何不是0的數都得0;0乘任何數都得0。
5、乘除法的估算：4舍5入法。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480(480是8的倍數，也最接進(jìn)492)，然后再口算480÷8得60。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 3
含義：計量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸做單位，噸用符號t表示。
舉例：1袋大米約重10千克，100袋大米約重1000千克，也就是1噸。
單位換算：
1噸=1000千克
2噸=2000千克
方法分析：
1噸=1000千克，2噸是2個(gè)1噸，就是2個(gè)1000千克，是2000千克，即2噸=2000千克。
方法歸納：
把較大的質(zhì)量單位換算成相鄰的較小的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數的末尾添上3個(gè)0，把較小的質(zhì)量單位換算成相鄰的較大的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數的末尾去掉3個(gè)0。
生活中噸的應用：
噸的確是個(gè)比千克重的多的單位，那么，在計量較重的或大宗物品的質(zhì)量時(shí)，通常用噸作單位?例如“一列貨車(chē)每節車(chē)廂的載重量是50噸，一般一輛貨車(chē)大約有30—50節車(chē)廂，也就是說(shuō)可以運送200噸左右的貨物。實(shí)際上，生活中很多物品的質(zhì)量是用噸來(lái)作單位的。比如：嫦娥一號起飛重量為2.35噸;空集裝箱本身的重量在2噸—5噸;亞洲象平均重3—4噸，非洲象平均五到六噸左右等等。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 4
1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。
量比較長(cháng)的物體，常用米(m)做單位。
量比較長(cháng)的路程一般用千米(km)做單位。
2、運動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。
4、量比較短的物體的長(cháng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米作單位。
5、1厘米中間的每一小格的長(cháng)度是1毫米。
6、在計算長(cháng)度時(shí)，只有相同的長(cháng)度單位才能相加減;單位不同時(shí)，要先轉化成相同的單位再計算。
7、表示物體有多重時(shí)，通常要用到質(zhì)量單位。稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用“克”作單位;稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位;表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。
8、常用長(cháng)度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、長(cháng)度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
1米=100厘米
1千米(公里)=1000米
10、質(zhì)量單位：噸、千克、克，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是1000。
1噸=1000千克
1千克=1000克
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 5
知識要點(diǎn)位置與方向
�。ㄒ唬┱J識東、南、西、北
1、自己動(dòng)手制作一個(gè)“方向盤(pán)”，即在一張紙上，畫(huà)上“十”字，按上北下南、左西右東標好
�。ㄎ鳌�+—東）；
2、小學(xué)生三年級下冊數學(xué)知識要點(diǎn)位置與方向：面朝南時(shí)，轉動(dòng)方向盤(pán)，將南對準前面，即：東—+—西，面朝東時(shí)，方向盤(pán)定為：北—+—南。
�。ǘ┱J識東南、東北、西南、西北
�。ㄈ┐_定中心，找方位——解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵是找準以誰(shuí)為中心。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 6
四邊形知識點(diǎn)
【正方形】
概念：四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。
特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。（正方形既是長(cháng)方形，也是菱形）
周長(cháng)：正方形的周長(cháng)=邊長(cháng)×4
【長(cháng)方形】
概念：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做長(cháng)方形。
特點(diǎn)：長(cháng)方形有兩條長(cháng)，兩條寬，四個(gè)直角，對邊相等。
周長(cháng)：長(cháng)方形的周長(cháng)=（長(cháng)+寬）×2
【平行四邊形】
概念：兩組對邊互相平行的四邊形，它的對邊平行且相等，對角相等。（正方形、長(cháng)方形數屬于特殊的平行四邊形）
特點(diǎn)：①對邊相等、對角相等。
�、谄叫兴倪呅稳菀鬃冃�。
周長(cháng)：平行四邊形的周長(cháng)=兩條邊的邊長(cháng)相加×2
【梯形】
概念：有一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形。
特點(diǎn)：只有一組對邊平行。
周長(cháng)：上底+下底+兩腰長(cháng)度
【等腰梯形】
概念：兩條腰相等的梯形，它的兩個(gè)底角相等，是軸對稱(chēng)圖形，有一條對稱(chēng)軸。
特點(diǎn)：有一組對邊平行且兩腰等長(cháng)。
周長(cháng)：上底+下底+兩腰長(cháng)度
【菱形】
概念：一組鄰邊相等的平行四邊行是菱形。
特點(diǎn)：①四條邊都相等②對角線(xiàn)互相垂直平分③一條對角線(xiàn)分別平分一組對角
周長(cháng)：兩條不同的邊長(cháng)相加×2
【每個(gè)四邊形都有哪些聯(lián)系】
1、正方形既是長(cháng)方形，也是菱形。
2、正方形、長(cháng)方形數屬于特殊的平行四邊形。
3、正方形還是特殊的長(cháng)方形。
角的認識知識點(diǎn)
1、角的組成：角是由一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊組成的。
2、角的大小與角的兩條邊的長(cháng)短沒(méi)有關(guān)系，跟角的開(kāi)口大小有關(guān)系：角的開(kāi)口越大，角就越大；開(kāi)口越小，角就越小。
3、角的分類(lèi)，按照角的大小可以分成：銳角、直角、鈍角（平角、周角本學(xué)期不需要掌握，孩子知道即可，課上講過(guò)）
4、銳角：比直角小的角叫銳角，也就是：銳角<90°（角的度數不要求掌握，了解即可）
直角：度數是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。
鈍角：比直角大比平角小的角叫鈍角，也就是：90°<鈍角<180°
5、做題時(shí)，如果讓畫(huà)出一個(gè)什么角，畫(huà)完后一定要有一個(gè)表示角的小標志，即直角是一個(gè)直的小折線(xiàn)，鈍角銳角都是小弧線(xiàn)是否標出頂點(diǎn)和邊要看題目具體要求。
6、做題時(shí)，如果具體到某個(gè)角上，一定要用∠1∠2∠3等表示，不能只填序號。
7、在方格紙上畫(huà)角時(shí)，選定方格紙的一個(gè)橫豎線(xiàn)交叉點(diǎn)為角的頂點(diǎn)，另一邊就沿著(zhù)橫線(xiàn)或豎線(xiàn)畫(huà)，這樣畫(huà)清楚干凈，而且直角更好畫(huà)，不易丟分。
三年級上學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)歸納 7
1、分數的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。
分子表示：其中的幾份
分母表示：平均分成幾份
2、幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。
幾分之幾：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。
3、把一個(gè)整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。
4，比較大小的方法：
�、佼敺肿酉嗤瑫r(shí)，分母越小分數越大，分母越大分數越小。
�、诋敺帜赶嗤瑫r(shí)，分子大的分數就大，分子小的分數就小。
5、分數加減法：
�、傧嗤帜傅姆謹导�、減法的計算方法：分母不變，分子相加、減。
�、�1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時(shí)，先把1寫(xiě)成與減數分母相同的分數，再計算。(1可以看作所有分子分母相同的分數)
6，求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾分之幾是多少的計算方法：
例：把12個(gè)圓的3/4有()個(gè)圓;
分析：先找整體12;再找分母4，表示平均分成4份;求出12÷4=3，表示每一份有3個(gè);最后找分子3，表示其中的3份，所以：3×3=9;所以把12個(gè)圓的3/4有9個(gè)圓。
數學(xué)圓的面積知識點(diǎn)
1、圓的面積：圓所占平面的大小叫做圓的面積。用字母S表示。
2、一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。
3、圓面積公式的推導：
(1)、用逐漸逼近的轉化思想：體現化圓為方，化曲為直;化新為舊，化未知為已知，化復雜為簡(jiǎn)單，化抽象為具體。
(2)、把一個(gè)圓等分(偶數份)成的扇形份數越多，拼成的圖像越接近長(cháng)方形。
(3)、拼出的圖形與圓的周長(cháng)和半徑的關(guān)系。
圓的半徑=長(cháng)方形的寬
圓的周長(cháng)的一半=長(cháng)方形的長(cháng)
因為：長(cháng)方形面積=長(cháng)×寬
所以：圓的面積=圓周長(cháng)的一半×圓的半徑
S圓=πr×r
圓的面積公式：S圓=πr2
小學(xué)數學(xué)幾何公式匯總
1、長(cháng)方形的周長(cháng)=(長(cháng)+寬)×2：C=(a+b)×2。
2、正方形的周長(cháng)=邊長(cháng)×4：C=4a。
3、長(cháng)方形的面積=長(cháng)×寬：S=ab。
4、正方形的面積=邊長(cháng)×邊長(cháng)：S=a.a=a。
5、三角形的面積=底×高÷2：S=ah÷2。
6、平行四邊形的面積=底×高:S=ah。
7、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2:S=(a+b)h÷2。
8、直徑=半徑×2:d=2r;半徑=直徑÷2:r=d÷2。
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