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2017中級社會(huì )工作者：優(yōu)撫安置社會(huì )工作的主要方法
導語(yǔ)：優(yōu)撫安置是國家和社會(huì )撫恤烈士家屬，保障殘廢軍人的生活，優(yōu)待軍人家屬，妥善安排和管理退出現役的軍人的一種社會(huì )保障制度。我們一起來(lái)看看相關(guān)內容吧。
一、認知和情緒問(wèn)題的處理[了解]:
(一)相關(guān)理論簡(jiǎn)介
1.社會(huì )角色理論
2.認知行為理論
3.社會(huì )融合理論
(二)介入重點(diǎn)
1.基于角色分析的認知行為治療模式
2.基于多層面分析的社會(huì )融合模式
(1)基于微觀(guān)層面，推進(jìn)軍休老人與社會(huì )老人融合
(2)基于中觀(guān)層面，推進(jìn)軍休社區與駐地社區融合
(3)基于宏觀(guān)層面，推進(jìn)軍隊保障與地方保障融合
�、偻七M(jìn)軍地管理體制“一體化”
�、谕七M(jìn)軍地政策體系“一體化”
�、弁七M(jìn)軍地社會(huì )保障“一體化”
二、臨終關(guān)懷與哀傷輔導[了解]:
(一)相關(guān)理論簡(jiǎn)介
1.人生回顧
2.臨終關(guān)懷
(二)介入重點(diǎn)
1.精神問(wèn)題的解決：關(guān)于生命的意義
三、危機干預方法[了解]:
(一)相關(guān)理論簡(jiǎn)介
1.人本主義和存在主義理論
2.危機干預和任務(wù)中心模式
(二)介入重點(diǎn)
1.危機干預模式(七個(gè)階段)
(1)開(kāi)展評估
(2)建立關(guān)系
(3)聚焦問(wèn)題
(4)穩定情緒
(5)制訂方案
(6)實(shí)施計劃
(7)后續跟進(jìn)
2.任務(wù)中心模式
(1)準備或進(jìn)入
(2)探索問(wèn)題
(3)確定目標和時(shí)間限制
(4)規劃和制定任務(wù)
(5)結束任務(wù)，即終止和評估
四、支持網(wǎng)絡(luò )建構[了解]:
(一)相關(guān)社會(huì )工作理論
1.社會(huì )再適應理論
2.社會(huì )支持理論
(二)介入重點(diǎn)
1.正式網(wǎng)絡(luò )的建構
(1)部門(mén)聯(lián)動(dòng)
(2)政策倡導
(3)資源連接
2.非正式網(wǎng)絡(luò )的建構
(1)開(kāi)展小組輔導
(2)開(kāi)展個(gè)案輔導
五、社會(huì )工作督導[了解]:
(一)相關(guān)社會(huì )工作理論
1.增強權能理論
2.社會(huì )工作督導
(二)介入重點(diǎn)：增強權能視野下的督導過(guò)程(3個(gè))
1.辨識無(wú)力感
(1)辨識受督導者內心感受的無(wú)力感狀態(tài)
(2)辨識督導關(guān)系中的無(wú)力感狀態(tài)
2.增強權能
(1)提高受督導者的權利意識
(2)增強受督導者的能力感
(3)發(fā)展受督導者的能力
3.效果評估
(1)過(guò)程取向。著(zhù)重于評估增強權能程度，即受督導者無(wú)力感的降低程度，主要包括權利意識增強程度、能力感提升程度以及能力增強程度等。
(2)結果取向。著(zhù)重于評估服務(wù)目標完成程度，主要包括服務(wù)投入情況、產(chǎn)出情況、結果、效率、效能和質(zhì)量評估。
(1)人生回顧介入的具體步驟
(2)在人生回顧的過(guò)程中，社會(huì )工作者要善于“積極傾聽(tīng)”
2.難以承受的告別：臨終關(guān)懷與哀傷輔導
(1)針對服務(wù)對象的臨終關(guān)懷
(2)針對朋輩群體的哀傷輔導
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