2015年三年級語(yǔ)文下冊期中試卷
一、卷面書(shū)寫(xiě)(3分)
同學(xué)們，整潔的卷 面，端正的字跡，會(huì )讓人覺(jué)得賞心悅目，相信你一定做到。
二、積累運用(31分)
1、課本中的生字詞，你都掌握了嗎?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，組詞。(4分)
組( ) 科( ) 決( ) 挨āi( )
阻 ( ) 料( ) 絕( ) ái( )
3、把詞語(yǔ)補充完整。(4分)
( )( )無(wú)常 ( )連忘( )
熱火( )( ) 不知( )( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
銀亮亮
千山萬(wàn)水
有根有 底
5、李白是唐代詩(shī)歌文化的一代宗師，被尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”。對于 他在詩(shī)歌方面的成就，可以用許多成語(yǔ)來(lái)形容，你能寫(xiě)出幾個(gè)?試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)看。(3分)
6、今年8月8日，第29屆奧運會(huì )將在 開(kāi)幕，我想用 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的心情。(2分)
三、 課文再現(20分)
1、“ ，將軍夜引弓。”這句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人 的《 》。詩(shī)中“夜引弓”的將軍是被人們稱(chēng)為 “飛將軍”的 。
2、這時(shí)，王勃正站在窗前，凝望著(zhù)江上 ：遠處，天連著(zhù)水，水連著(zhù)天， 。一只野鴨正披著(zhù)
， 在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃情不自禁地吟誦起來(lái)“ ， 。”
3、《荷花》這篇課文寫(xiě)得真美，我認為最美的一句話(huà) 是
4、學(xué)習了省、市、自治區的簡(jiǎn)稱(chēng)歌，我就可以準確地判斷出“滇池”應在我國的 省，“京滬鐵路”指的是連接 和 兩地之間的鐵路。
5、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，我的收獲很多，我欣賞到了具有
和 特點(diǎn)的《廬山的云霧》，游覽了中國人民創(chuàng )造的人間奇跡《 》，認識了被稱(chēng)為《菩薩兵》的好司令 ，還認識了 的大作家蕭伯那。
四、美文賞析。(7+14分)
(一)
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她 擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著(zhù)極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。
1、 根據句子的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
美好的稱(chēng)譽(yù)。( ) 多得數不清。( )
2、這段話(huà)是圍 繞 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(2分)
3、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。我也會(huì )寫(xiě)比喻句
(3分)
(二)
阿瓜是個(gè)弱智的小孩。
在三年級(1)班里，他的成績(jì)是倒數(shǔ shù)第一。同學(xué)們也常取笑他。但是，每天放學(xué)后，他都會(huì )主動(dòng)地留下來(lái)幫忙倒(dǎo dào)垃圾。更絕的是，白天每隔兩節課，他就會(huì )把垃圾桶拿到水池里認真刷洗。原先最臟的角落，因為阿瓜的負責變成了教室內最醒目的凈土。
有一 次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：世界上最貴的是什么蛋?
有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子“蛋”，有人說(shuō)是臉蛋。這時(shí) 阿瓜也舉手發(fā)言 高興地說(shuō) 是笨蛋 因為大家都叫我笨蛋
同學(xué)們笑了，老師卻沒(méi)有笑，她輕拍阿瓜的腦袋說(shuō)：“是的，你最貴!”
阿瓜的母親每天放學(xué)都會(huì )騎摩托車(chē)到 校門(mén)口接他。一個(gè)雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一位同學(xué)在雨中步行，便央求媽媽順道載同學(xué)回家。媽媽說(shuō)：“車(chē)后(坐 座)裝了只鐵籃子，怎能再(坐 座)一個(gè)人?”
回家后，媽媽忙著(zhù)做飯，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門(mén)一看，原來(lái)是阿瓜正滿(mǎn)頭大汗地用老虎鉗拆鐵籃子……
媽媽深 深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么寶貝!
1、劃去括號內不正確的漢字或讀音。(2分)
2、給第四自然段加上標 點(diǎn)。(3分)
3、填寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
寫(xiě)近義詞：央求( ) 取笑( )
寫(xiě)反義詞：善良 ( ) 隱約( )
4、用“ ”畫(huà)出最能表達文章中心的句子。(2分)
5、當你了解阿瓜的 故事后，如果走進(jìn)三(1)班教室，你會(huì )怎么對他的同學(xué)說(shuō)?請你把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，不少于30字。(3分)
五、習作表達：這是你熟悉的故事吧，請把它寫(xiě)下來(lái)，注意人物對話(huà)。(25)
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