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2016小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末試卷
一、知識展示臺

1、校園里的植物多種多樣,當我們帶著(zhù)目的去觀(guān)察植物的時(shí)候,可以用的觀(guān)察方法有用眼睛 、用手 、用鼻子 、用耳朵 等方法來(lái)觀(guān)察一棵樹(shù),并能用簡(jiǎn)單的方法描述樹(shù)的 、 等。
2、蝸牛的背上有一個(gè) ,身體軟軟的,頭上有 對觸角,用 爬行。
3、通過(guò)觀(guān)察,我認為水的味道是 ,水的氣味是 ,水的顏色是 。
4、我們周?chē)奈矬w都是用各種材料制作而成的,下列各種物品中,用天然材料做成的是 ,用人造材料做成的 。(填序號)
、倌疽巫 ②塑料餐具 ③鋁鍋 ④棉衣 ⑤竹制一次性筷子 ⑥玻璃杯 ⑦導線(xiàn)
5、植物按生存環(huán)境的不同,可以分為( )植物和( )植物。
6、液體有一定的( ),它是可以測量的,我們一般用( )來(lái)
測量。液體體積單位常用( )、( )來(lái)表示。
7、造紙術(shù)是我國的( )發(fā)明之一,它的發(fā)明者是( )。
8、世界是最小的鳥(niǎo)是( ),世界是最高的動(dòng)物是( )。
二、對錯審判廳
( )1、帶著(zhù)目的去觀(guān)察大樹(shù),才能發(fā)現更多。
( )2、廢紙變造一張紙的過(guò)程:廢紙浸泡、打漿、抄紙、壓平曬干。
( )3、沙子和牛奶都會(huì )流動(dòng),所以是液體。
( )4、秋天,所有植物的葉子都會(huì )變黃。
( )5、鋁可以做成飲料罐,主要是利用了金屬堅硬的性質(zhì)。
( )6、金魚(yú)在水中用肺呼吸。
( )7、蝸牛殼很硬,是不能長(cháng)大的。
( )8、比較水的多少,只有用量筒量這一種方法。
( )9、棉花、塑料和鋼材都是天然材料。
( )10、蝸牛的一對小眼睛長(cháng)在它的一對觸角上。
( )11.香樟樹(shù)秋天不落葉,它的葉沒(méi)有生長(cháng)和衰老的過(guò)程。
( )12.觀(guān)察動(dòng)物時(shí)要保持動(dòng)物棲息地的原貌、保護它們的生存環(huán)境。
( )13.生物學(xué)家用畫(huà)圖的方法幫助他們觀(guān)察動(dòng)、植物。
( )14、水葫蘆能浮在水上是因為葉柄里有氣囊,充滿(mǎn)著(zhù)空氣。
三、謹慎選擇區
1、( )具有單一材料不具備的性能,而且還可以節約資源。
A復合材料 B天然材料 C人造材料
2、把一小片紙撕開(kāi),我們用放大鏡可以觀(guān)察到( )
A. 紙漿 B.紙纖維 C.塑料
3、狗尾草和小貓都屬于( ),它們都是有生命的物體。
A、植物 B、生物 C、動(dòng)物
4、金屬容易拉成絲或打成薄片,這是利用了金屬的( )
A 導電性 B有光澤 C延展性
5、注射器抽進(jìn)空氣,堵住口,用力壓活塞,觀(guān)察活塞會(huì )( )
A推不動(dòng) B推到底 C推到一定程度就推不動(dòng)了
6、蝸牛用( )呼吸,魚(yú)用( )呼吸。 ( )
A氣孔、肺 B肺、鰓 C氣孔、鰓
7、下列材料中( )屬于人工制造的材料。
A 金屬 B 皮革 C 塑料
8、我常見(jiàn)的陶瓷制品有( )
A 碗和盤(pán)子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷
9.像樟樹(shù)莖一樣的莖叫( ),像狗尾巴草一樣的莖叫( )。 ( )
A草質(zhì)莖、木質(zhì)莖 B木質(zhì)莖、草質(zhì)莖 C直立莖、纏繞莖
10.植物按生存的環(huán)境不同,可以分為( )。
A水生植物和土地植物 B水生植物和陸地植物 C陸地植物和海洋植物
四、科學(xué)探究室:(25%)
1、科學(xué)上,小明和小紅一起在老師的指導下對木條、鐵釘和卡紙的硬度進(jìn)行了研究。記錄如下表:
|
材料名稱(chēng) |
劃痕 |
||
|
木條 |
鐵釘 |
卡紙 |
|
|
木條 |
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無(wú) |
有 |
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鐵釘 |
有 |
|
有 |
|
卡紙 |
無(wú) |
無(wú) |
|
問(wèn)題一:小明和小紅用 判斷這三種材料的硬度?
問(wèn)題二:請你根據記錄表提供的信息,將木條、鐵釘和卡紙的硬度由強到弱排一排序號。
五、問(wèn)答題
1、請你說(shuō)出自己喜歡的某一種樹(shù)的葉,并描述這片葉的特點(diǎn)。
我喜歡的葉是 ( ) 的葉。
這片葉的特點(diǎn): 1、
2、
3、
4、
2、我會(huì )用學(xué)到的科學(xué)知識解釋生活中的現象。
(1)紅旗飄揚。
(2)充滿(mǎn)氣的籃球,用手一拍就會(huì )從地上跳起來(lái)。
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