普通話(huà)話(huà)題三分鐘范文
導語(yǔ)：普通話(huà)是中華人民共和國中央人民政府認定的現代標準漢語(yǔ)。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。下面是一些由百分網(wǎng)小編整理的說(shuō)話(huà)范文，需要考試的你一起來(lái)看看吧。
1 我的愿望(或理想)
我從小就有一個(gè)愿望，就是當一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當教師有幾個(gè)原因：一個(gè)原因是我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)非常神圣，教師把知識傳授給學(xué)生，用自己的人格魅力影響學(xué)生。有人把教師比喻為辛勤的園丁;有人把教師比喻為蠟燭----燃燒自己，照亮別人;有人把教師比喻為人類(lèi)靈魂的工程師;所以教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。小時(shí)候對教師有一種敬畏的心理，覺(jué)得老師是不用吃飯，不用上廁所的，很神圣。另一個(gè)原因是教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三個(gè)月，周末還有雙休日，我可以用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習、回顧和總結。另外，教師這個(gè)職業(yè)能給我穩定的收入，使我不必為生活奔波。所以我大學(xué)讀了師范專(zhuān)業(yè)，考了教師資格證和普通話(huà)合格證，并如愿以?xún)數禺斏狭艘幻處煛?/p>
從事教師這個(gè)職業(yè)之后，我一直很努力地工作，但感覺(jué)還不夠優(yōu)秀。為了上好一節課，我要用兩天以上的時(shí)間來(lái)備課。我先讀教材，根據自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況，初步確立重難點(diǎn)。然后再看教參、教綱和考綱，最終才定下學(xué)習目標和重難點(diǎn)。接下來(lái)還要做資料，比如相應內容的歷年高考真題，看有哪些知識點(diǎn)需要特別強調或補充。最后研究如何組織教學(xué)、如何指導學(xué)生學(xué)習并寫(xiě)下詳細教案。經(jīng)過(guò)努力，在教學(xué)上我確實(shí)取得了一定的成績(jì)，但還沒(méi)有達到我心中的目標。
我決心以后更加努力，爭取成為一名更受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。在備課方面除了繼續發(fā)揚以前做得好的地方，要多向老教師學(xué)習，還要利用網(wǎng)上優(yōu)酷的資源多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，平時(shí)多學(xué)科普知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。此外，還要多和學(xué)生溝通，多關(guān)心幫助學(xué)生，在情感上的引起共鳴，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
從這一刻起，我一定要加倍努力，實(shí)現我的愿望，成為一名優(yōu)秀的教師。
2 我的學(xué)習生活
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，緊張又充實(shí)的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)過(guò)去6年了，我成為了一名教師，但是我的學(xué)習從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。下面我想說(shuō)說(shuō)我這個(gè)暑假的學(xué)習生活。
7月6日我們正式放暑假，很多學(xué)生和老師們都在睡懶覺(jué)、玩電腦、看電視，或者外出旅游了，而我在緊張地學(xué)習計算機。因為評職稱(chēng)要用到計算機合格證，我一下子考5個(gè)模塊。7月17號考，只有11天的學(xué)習時(shí)間。兩天要學(xué)一個(gè)模塊，每個(gè)模塊16單元，學(xué)一個(gè)單元需要一個(gè)小時(shí)，這樣算來(lái)，我每天需要學(xué)習8個(gè)小時(shí)以上。頭兩天感覺(jué)還行，到后面，天天這樣坐在電腦前，不停地做那些操作題，感覺(jué)很枯燥很難受，腰和脖子、還有眼睛很累，用我們的話(huà)說(shuō)就是“頭都大了”。最后總算是學(xué)完了，但是只是做了題庫，模擬題沒(méi)時(shí)間做。提心吊膽地去考試，好危險啊，有一個(gè)模塊剛好60分，哈哈，全部及格!
考完計算機后，在家好好睡了兩天，元氣恢復了。接下來(lái)是三天的高中新課改培訓，像學(xué)生一樣乖乖地坐著(zhù)聽(tīng)課做筆記，有過(guò)前面十幾天的鍛煉，這三天培訓小菜一碟了。新課改培訓還比較輕松，第一天是聽(tīng)北京課改專(zhuān)家分析教材的變化及教學(xué)中如何處理，第二天是聽(tīng)廣州有經(jīng)驗的教師傳授經(jīng)驗，第三天是聽(tīng)課評課，每一天學(xué)習的內容都很實(shí)用，學(xué)到了很多東西。
接下來(lái)，我又寫(xiě)了篇論文和一個(gè)導學(xué)案，這是學(xué)校布置的暑假作業(yè)。
最后，八月份我還有一個(gè)學(xué)習任務(wù)，就是普通話(huà)測試員培訓考試。雖然以前考試普通話(huà)達到了一級乙等，但是過(guò)了很多年，回家鄉后經(jīng)常說(shuō)方言，我發(fā)現普通話(huà)水平明顯下降了，讀平翹舌音有些拗口，于是在正式培訓之前，我提前買(mǎi)書(shū)來(lái)復習。每天讀讀字詞，聽(tīng)聽(tīng)作品朗讀，有時(shí)候也跟著(zhù)讀，還練習話(huà)題說(shuō)話(huà)。希望經(jīng)過(guò)我的努力，培訓后能當上普通話(huà)測試員，為推廣普通話(huà)貢獻一份力量。
這個(gè)暑假，我主要是用來(lái)學(xué)習的，雖然辛苦，但非常充實(shí)有意義。
3 我尊敬的人
我最尊敬的人是我小學(xué)一年級的語(yǔ)文老師，因為他教會(huì )了我許多道理，影響著(zhù)我的一生。
呂老師高高瘦瘦的個(gè)子，總是穿著(zhù)一件干干凈凈的白色襯衣，口袋里別著(zhù)一支鋼筆，戴著(zhù)一副金邊眼鏡，很斯文、很慈祥的樣子。我們特別聽(tīng)老師的話(huà)。呂老師說(shuō)：衣服不一定要新，但一定要干凈整潔。于是我每天在池塘邊上把衣服洗了又洗，紅領(lǐng)巾也疊得整整齊齊才戴上。呂老師說(shuō)：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交疊放在桌子上，我也把手交疊放在桌子上，他把手放在背后我也跟著(zhù)做。呂老師說(shuō)：一年之計在于春，早起的鳥(niǎo)兒用蟲(chóng)吃。于是我每天都是第一個(gè)到學(xué)校掃地讀書(shū)。呂老師經(jīng)常表?yè)P我的衣服干凈，家遠也從不遲到，于是我更努力了。在呂老師的教導下，我養成了講衛生、早睡早起、勤勞好學(xué)的好習慣。
呂老師多數時(shí)候是和藹的，但當我們做錯事時(shí)，也很?chē)烂C。記得有一次，呂老師布置我們寫(xiě)作文，然后他坐在講臺邊上改作業(yè)。我遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是在那里不停地嘀咕“反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)?反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)?”同桌也不理我，我抬頭望著(zhù)呂老師，嘴里又繼續嘀咕。過(guò)了很久，呂老師才緩緩抬起頭，嚴厲地說(shuō)：“不稱(chēng)呼，誰(shuí)知道你問(wèn)誰(shuí)!”短短一句話(huà)，教會(huì )了我要懂禮貌，從那以后，我不再遠遠看見(jiàn)老師就繞道走，見(jiàn)到誰(shuí)都打招呼。
呂老師教我時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)格外好。呂老師帶我們幾個(gè)人去鎮上參加漢語(yǔ)拼音比賽，我們竟然都沒(méi)帶筆，呂老師就臨時(shí)買(mǎi)了圓珠筆，他們都是分到圓珠筆，但我拿到的是呂老師口袋那支閃閃發(fā)光的鋼筆。我沒(méi)有辜負呂老師的期望，獲得了一等獎。呂老師在辦公室旁邊的黑板上用一個(gè)專(zhuān)欄表?yè)P我，還畫(huà)了一只豎起大拇指的手。我很自豪，這應該歸功于呂老師，是他教會(huì )了我bpmf等的讀音和書(shū)寫(xiě)規則，是他的激勵使我熱愛(ài)學(xué)習，使我今天也當上了一位人民教師，繼承著(zhù)他教書(shū)育人的偉大事業(yè)。
我尊敬呂老師，是他教會(huì )了我許多道理，使我受益終身。
4 我喜愛(ài)的動(dòng)物
我喜愛(ài)的動(dòng)物很多，貓、狗、鳥(niǎo)、烏龜、金魚(yú)等等，但最喜愛(ài)的動(dòng)物還是小鳥(niǎo)。我就是喜歡它那矯健的活潑可愛(ài)的身軀，總想捉來(lái)?yè)崦枪饣土恋挠鹈?/p>
小時(shí)候，養過(guò)很多鳥(niǎo)。有一次大雨過(guò)后，我看見(jiàn)屋檐底下有一只小鳥(niǎo)，它還沒(méi)長(cháng)毛，全身紅通通的，眼睛還沒(méi)張開(kāi)，嘴角邊有點(diǎn)黃色，可能是燕子。我一碰它，它就張開(kāi)大嘴，吱吱地叫著(zhù)。我決定要把它養大，于是把它捧回家里，用碎布做了個(gè)窩，整天守著(zhù)，它一張嘴，我就放一顆飯進(jìn)去。我滿(mǎn)心期待它快點(diǎn)長(cháng)大，可是才兩天，它就死了。我覺(jué)得可能是因為它太小了，我不會(huì )照顧。
又有一次，有一只鳥(niǎo)飛進(jìn)我屋里，我興奮起來(lái)，馬上關(guān)門(mén)，捉它來(lái)養。沒(méi)有籠子，我就用繩子拴住它的一只腳，但是喂什么它都不吃，嘴巴閉得緊緊的，真是性情剛烈，寧死不屈。我得掰開(kāi)它的嘴，把食物塞進(jìn)去。沒(méi)幾天，它也死了。
由此，我總結了一個(gè)經(jīng)驗，太小的養不活，懂事的喂它又不吃，應該抓那些準備能飛的鳥(niǎo)來(lái)養。我在采桑葉的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有四個(gè)蛋，我高興極了，我要等它們變成小鳥(niǎo)再拿回家養。我趕緊央求爸爸給我做個(gè)鳥(niǎo)籠子，我每天都去看一次，看著(zhù)蛋變成了小鳥(niǎo)，我沒(méi)有動(dòng)，我等待著(zhù)�？粗�(zhù)它們的翅膀快到尾巴了，時(shí)機成熟了!那天晚上，有月亮，我非常緊張興奮，趴在地上匍匐前進(jìn)，到了鳥(niǎo)窩那兒，我伸手把鳥(niǎo)窩的口蓋住，可惜已經(jīng)驚跑了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)挥行▲B(niǎo)。后來(lái)，我養活了一只，它的羽毛有點(diǎn)黑的，頭上戴著(zhù)一頂帽子，我叫她小黑帽。我每天捉蝗蟲(chóng)、采野果給她吃，她跳到我的手上、肩膀上，而且開(kāi)始會(huì )自己吃東西了。有一次，她飛走了，我很著(zhù)急，怎么也找不到。第二天我看到她在高高的樹(shù)枝上，我呼喚她，她竟然飛下來(lái)跟我回家，我更加疼愛(ài)她了。晚上，我帶她一起到屋頂上睡覺(jué)，第二天醒來(lái)又不見(jiàn)了，轉身一看，竟然被我壓扁了!成了我一輩子的陰影。
從那以后，我再也沒(méi)養過(guò)鳥(niǎo)了。愛(ài)她，就應該保護她，而不是占有她。
5 童年的記憶
我的童年雖然已經(jīng)過(guò)去二十幾年了，但是很多生活畫(huà)面現在還生動(dòng)地浮現在腦海中，再也回不到幸�？鞓�(lè )的童年了，我是八零后，小時(shí)候的生活，還有那時(shí)玩的東西，現在再也找不到了。
我印象最深刻的就是過(guò)年。小時(shí)候，每天都盼著(zhù)過(guò)年，因為過(guò)年可以買(mǎi)新衣服，還有很多好吃的，而且還有壓歲錢(qián)。寒冬臘月，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始忙著(zhù)做芝麻餅和沙糕了，小孩子都喜歡打芝麻餅，拿面團做成各種形狀的糕點(diǎn)，比賽看誰(shuí)做得漂亮、有創(chuàng )意。過(guò)年家里會(huì )買(mǎi)幾十斤肉，這些肉一部分用來(lái)包粽子，一部分祭拜祖先，還有的做成臘肉，足夠吃上一個(gè)正月。大年三十，一大早就殺雞，然后拿去祭拜，全村人都去，要排上好長(cháng)的隊，又燒香又燒紙錢(qián)又放鞭炮，祭拜完都已經(jīng)是下午了，這才拿回來(lái)煮，這頓豐盛的年夜飯我們等得非常辛苦，因此也更加美味。大年初一是包粽子，那些材料也很好玩。初二是去外婆家，就是收獲壓歲錢(qián)最多的時(shí)候了。過(guò)年這段時(shí)間最富裕了，有吃有穿，還有零花錢(qián)，美極了。
第二難忘的是看電視、電影和表演。那時(shí)候，村里只有兩臺電視，而且是黑白電視。每天傍晚我們早早吃完飯，成群結伴去看電視。有一家的門(mén)前很寬敞，每天晚上都聚集很多人，就算他們還沒(méi)吃飯也先把電視搬出來(lái)放給觀(guān)眾看，那時(shí)候看的《再向火山行》、《射雕英雄傳》和《戲說(shuō)乾隆》，現在都還有印象。有時(shí)候還有人到學(xué)校來(lái)放電影，正月在鄰村有時(shí)還會(huì )有演出，絕大部分內容現在已經(jīng)不記得了，記得的也不覺(jué)得好看，都是那些俗話(huà)叫“師公劇”的，但是我們成群結伴打打鬧鬧搬凳子去的情景，依然記得。
還有很多生活是現在回不去的。比如我們會(huì )把菜園里的榨醬草，拿回來(lái)塞進(jìn)瓶子里，放鹽腌，吃起來(lái)酸酸的;又上山打蝗蟲(chóng)，用瓦片當鍋煎蝗蟲(chóng)和薯片吃;還會(huì )上山采野果，有一種野藍莓，甜甜的，特別多，可以拿到街上去賣(mài)，還有金銀花、地丁草也可以賣(mài)，小小的年紀就開(kāi)始掙錢(qián)了!此外，小時(shí)候玩的游戲現在也幾乎沒(méi)有了，現在的小孩天天玩的是手機和電腦。
真的很懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )無(wú)比的童年!
6 我喜愛(ài)的職業(yè)
我喜歡的職業(yè)是教師。我喜歡當教師有幾個(gè)原因：一是我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)非常神圣，教師把知識傳授給學(xué)生，用自己的人格魅力影響學(xué)生。有人把教師比喻為辛勤的園丁;有人把教師比喻為蠟燭----燃燒自己，照亮別人;有人把教師比喻為人類(lèi)靈魂的工程師;所以教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。小時(shí)候對教師有一種敬畏的心理，覺(jué)得老師是不用吃飯，不用上廁所的，很神圣。另一個(gè)原因是教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三個(gè)月，周末還有雙休日，我可以用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習、回顧和總結。另外，教師這個(gè)職業(yè)能給我穩定的收入，使我不必為生活奔波。所以我大學(xué)讀了師范專(zhuān)業(yè)，考了教師資格證和普通話(huà)合格證，并如愿以?xún)數禺斏狭艘幻處煛?/p>
從事教師這個(gè)職業(yè)之后，我一直很努力地工作，每天提前上班，推遲下班，而且晚上和周末還經(jīng)常拿作業(yè)回家改，拿書(shū)回家加班備課。因為我每上一節課，都要用兩天以上的時(shí)間來(lái)備課。我先讀教材，根據自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況，初步確立重難點(diǎn)。然后再看教參、教綱和考綱，最終才定下學(xué)習目標和重難點(diǎn)。接下來(lái)還要做資料，比如相應內容的歷年高考真題，看有哪些知識點(diǎn)需要特別強調或補充。最后研究如何組織教學(xué)、如何指導學(xué)生學(xué)習并寫(xiě)下詳細教案。雖然日復一日，年復一年都如此，暑假也參加培訓學(xué)習，但我覺(jué)得很充實(shí)、很快樂(lè )。
很多人不愿意當教師，因為教師發(fā)不了財，還不如人家做點(diǎn)小生意，這是事實(shí)，但我不喜歡追求金錢(qián)和物質(zhì)生活，我喜歡過(guò)平淡快樂(lè )的日子，教師這個(gè)工作正合適我。望著(zhù)學(xué)生一雙雙求知的眼睛，他們圍著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，還有經(jīng)過(guò)我耐心地講解后他們恍然大悟的一聲聲“哦!”，都能夠帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我決心以后更加努力，爭取成為一名更受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
7 難忘的旅行
雖然作為教師有比較多的假期，但是教師的生活比較清苦，我出門(mén)旅行只有幾次，我最難的是北海之旅。我從小向往大海，在上小學(xué)的時(shí)候，我就有了一個(gè)愿望，那就是去看海!今年暑假的北海之行終于滿(mǎn)足了我多年的心愿。
我早就慕名北海銀灘了。北海的沙灘由高品位的石英砂堆積而成，在陽(yáng)光的照射下，潔白、細膩的沙灘會(huì )泛出銀光，故稱(chēng)銀灘。北海銀灘以其“灘長(cháng)平、沙細白、水溫凈、浪柔軟、無(wú)鯊魚(yú)”的特點(diǎn)，被譽(yù)為“天下第一灘”。所以，我們首先去的地方是北海銀灘。一望無(wú)際的大海，銀色的沙灘，美麗的藍天白云、身著(zhù)泳衣花花綠綠的游人，好美的景色!海風(fēng)吹來(lái)，海浪一波一波的，我隨著(zhù)浪花上下起伏。一個(gè)朋友故意拉扯我的救生圈，不懂水性的我不小心吃了幾口海水。海水好咸!這可是我第一次親口嘗到海水的味道，我陶醉了!我想我是一輩子也不會(huì )忘記這次旅行的!我很喜歡大海，的確很喜歡!我喜歡大海的廣闊，喜歡海風(fēng)吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)和仙女裙，喜歡海浪沖擊我身體的美妙感覺(jué)。在淺海和沙灘里嬉戲打鬧或者躺下來(lái)曬著(zhù)太陽(yáng)，不知不覺(jué)晚餐時(shí)間到了。
到北�？刹荒苠e過(guò)吃海鮮。我們選擇的地方是南灣，那里的海鮮大排檔不奢華，棚子里很簡(jiǎn)潔，僅桌子板凳而已。到那兒，別忙著(zhù)找位置坐，先去海邊看要點(diǎn)什么。棚子下面的海里養著(zhù)各種海鮮，鮑魚(yú)、龍蝦、螃蟹、海參，等等，有的我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，長(cháng)得奇形怪狀，光看也是一種享受。點(diǎn)菜稱(chēng)斤論兩之后，我們坐到棚子里，吹海風(fēng)，觀(guān)海景，一會(huì )兒工夫，熱氣騰騰的飯菜就端上來(lái)了。這海鮮不加過(guò)多的調料，原汁原味，味道就是鮮美，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么大個(gè)頭的螃蟹，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么多種海鮮，一邊大快朵頤，一邊觀(guān)海聽(tīng)濤，真是人間極樂(lè )。
如果有機會(huì )去旅行，我一定還要再去北海。
8 我的朋友
從小到大，我有過(guò)很多朋友，有些是從小一起長(cháng)大的，我們一起玩過(guò)家家，捉迷藏，是他們陪我度過(guò)了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光;有些是在讀書(shū)的時(shí)候認識的，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，每一個(gè)時(shí)間段總有那么幾個(gè)朋友是很談得來(lái)的，我們一起努力，一起成長(cháng)，一起哭，一起笑。跟朋友在一起，她們總是能帶給我很多感動(dòng)。有一件事，到現在，我還印象深刻。
上高中的時(shí)候，我們統一在學(xué)校住宿。爸爸媽媽總是會(huì )把一個(gè)月的生活費一次性給我，讓我自己支配�？墒怯幸粋�(gè)月，才月初，我就把生活費弄丟了，當時(shí)錢(qián)丟了也不敢對家里人說(shuō)，因為怕被爸爸媽媽罵，但又覺(jué)得心里委屈，也沒(méi)有心思去上課了，就一個(gè)人坐在寢室里發(fā)呆。
這時(shí)我的好朋友小敏進(jìn)來(lái)了，她笑著(zhù)說(shuō)：“這么愛(ài)學(xué)習的人都沒(méi)去上課，肯定是發(fā)生什么嚴重的事了吧，跟我說(shuō)說(shuō)，怎么了?”我看到她滿(mǎn)臉笑容，就生氣地說(shuō)，你別在這里幸災樂(lè )禍了，我正煩著(zhù)呢。她又笑了，說(shuō)，別煩了，我知道你把這個(gè)月的生活費丟了，不要難過(guò)了，放心，有我在，不會(huì )讓你吃不上飯的，你這個(gè)月的伙食費，我包了。又拉著(zhù)我的手說(shuō)，別想那么多了，都已經(jīng)上課了，因為這點(diǎn)小事不去上課多不值啊。于是我就被她拉到教室上課去了。就這樣那一個(gè)月，我就跟著(zhù)她吃了整整一個(gè)月的飯。她也沒(méi)多少錢(qián)，害得她那個(gè)月也沒(méi)吃上幾餐肉。 就這樣，我們倆成了最要好的朋友，不管遇到什么困難，我們都一起面對，一起克服。
我和小敏是幸�？鞓�(lè )的童年伙伴，我們是爭奪高下的學(xué)習對手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，現在的我們聯(lián)系不斷，有什么心事還是會(huì )把對方當作傾訴對象，時(shí)常聊起我們以前在一起的快樂(lè )時(shí)光，雖然現在不在一起，但我們都在心里默默地祝福對方。我們的友情永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡去。
9 我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式
我算不上是一個(gè)文學(xué)藝術(shù)的愛(ài)好者，對它也沒(méi)有那么多的熱情，看過(guò)的書(shū)也不是很多，不過(guò)有一種文學(xué)卻深深地令我著(zhù)迷，就是小說(shuō)。上學(xué)時(shí)，開(kāi)學(xué)初發(fā)下語(yǔ)文書(shū)來(lái)，先看的總是小說(shuō)部分。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復雜世界。
首先說(shuō)細致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現，而且有思維、意識和心理的內在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫(xiě)。就拿曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)中描寫(xiě)的人物，個(gè)個(gè)性格各異，細膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。
第二就是小說(shuō)中情節的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節一般是按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)的，是一個(gè)完整的整體;小說(shuō)的情節又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設法吸引住你，讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。我曾經(jīng)被小說(shuō)的情節吸引住，通宵達旦地把它看完了。
第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細膩。小說(shuō)中對感情的訴說(shuō)有時(shí)細膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì )讓你哭得死去活來(lái)，有時(shí)會(huì )讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時(shí)還會(huì )讓你哭笑不得，心里憋著(zhù)直難受，真可謂感情豐富也。
世界生活是豐富多彩的，現實(shí)的人是多種多樣的，小說(shuō)就是一篇篇的心情故事，是一個(gè)個(gè)生活的縮影，某種層面上也是作者真實(shí)經(jīng)歷的寫(xiě)照，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現實(shí)中各種各樣的人，也能學(xué)習到生活和為人處事的知識，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。
10 談?wù)勑l生與健康
身體是革命的本錢(qián)，我們都知道健康最重要，而要有健康的身體，就要注意衛生。 俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，飲食衛生是最重要的。印象最深刻的是，我們小時(shí)候把菜園里的榨醬草，拿回來(lái)塞進(jìn)瓶子里，放鹽腌，吃起來(lái)酸酸的;又上山打蝗蟲(chóng)，用瓦片當鍋煎蝗蟲(chóng)和薯片吃;還打老鼠來(lái)剝皮了燒烤，等等。什么都吃，而且是用手吃，當時(shí)奉行的一句話(huà)是“不干不凈，吃了沒(méi)病”。結果怎么樣?肚子里長(cháng)蛔蟲(chóng)了!就算不吃藥，偶爾也會(huì )有蛔蟲(chóng)排出。所以家里每年會(huì )給我們吃一次打蟲(chóng)藥，排出的蛔蟲(chóng)真的很?chē)樔�。所以飯前便后應該洗手，生吃的蔬菜瓜果一定要清洗干凈或者削皮，一是可以預防蛔蟲(chóng)病，二是可以減少農藥殘留的影響。
另外，春季是細菌滋生的活躍期，特別是南寧這種溫暖潮濕的天氣，墻壁都會(huì )長(cháng)霉，更何況是食物，稍不注意就會(huì )發(fā)生食物中毒。記得有一次，我在校門(mén)口的小攤販那里吃了幾串燒烤后，晚上肚子疼，上吐下瀉，醫生說(shuō)是細菌引起的急性腸胃炎。所以我們也一再跟學(xué)生強調，不要去校門(mén)口吃那些小攤小販賣(mài)的食物，不衛生，容易生病。也不要去小賣(mài)部買(mǎi)那些垃圾食品，很不衛生，吃了對身體不好�？墒沁�是有很多學(xué)生不聽(tīng)，可能真的得等到自己親身體會(huì )了才能吸取教訓吧，就像我一樣。
我是教生物的，平時(shí)上課也講到一些衛生與健康的知識。比如，發(fā)霉變質(zhì)的食物含有致癌物質(zhì)，人不能吃，也不能用來(lái)喂家禽家畜;去外面吃飯，一定要注意餐具有沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格的消毒，否則容易被乙肝傳染;衣服要勤換勤洗，被子要經(jīng)常曬太陽(yáng)，可以減少皮膚病的發(fā)生;不要隨地吐痰，痰里面含有大量的細菌病毒，容易傳播疾病;有的人吐痰在地上，用腳擦一下以為就干凈了，殊不知這樣痰干的更快，反而加快了細菌病毒的擴散，所以吐痰要用紙包起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，這樣可以限制病菌擴散傳播。
人的一生會(huì )受到各種疾病的侵擾，要想健康快樂(lè )的生活，就必須講究衛生，預防各種疾病。
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