普通話(huà)水平測試成績(jì)二甲意味著(zhù)什么

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　　國家語(yǔ)委頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準》是劃分普通話(huà)等級的全國統一標準。按照該標準規定，普通話(huà)等級自上而下分為一、二、三級，每個(gè)級別內分為甲、乙兩個(gè)等次。

　　國家語(yǔ)委頒布的《普通話(huà)水平測試(PSC)大綱》是全國進(jìn)行普通話(huà)水平測試工作的統一大綱。該大綱

　　是編寫(xiě)普通話(huà)培訓教材和擬制測試試題的依據，是實(shí)施測試、評定等級的依據，也是對普通話(huà)水平測試工作進(jìn)檢查評估的依據。 測試成績(jì)的認定機構由省級語(yǔ)委辦公室確定，但其中一級甲等成績(jì)須在認定前由國家語(yǔ)委普通話(huà)培訓測試中心復審，一乙等成績(jì)在認定前由省級普通話(huà)培訓測試中心復審。復審比例為：10名以?xún)葟蛯徣�分之一�?150名復審五分之一，51名以上復審十分之。

　　《 國家普通話(huà)水平測試等級證書(shū)》全國通用,有效期限為5年。

　　1946年1月1日以后出后的下列人員應接受普通話(huà)水平測試并達到規定的等級：

　　1、師范系統的教師和畢業(yè)生，普通話(huà)水平不得低于二級，其中普通話(huà)語(yǔ)音課教師和口語(yǔ)課教師必須達到一級;

　　2、普教系統的教師以及職業(yè)中學(xué)與口語(yǔ)表達密切相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，普通話(huà)水平不得低于二級;

　　3、非師范類(lèi)高等院校的教師以及與口語(yǔ)哺達密切相關(guān)專(zhuān)業(yè)手畢業(yè)生，普通話(huà)水平不得低于二級;

　　4、廣播電視教學(xué)的教師，普通話(huà)水平不得低于二級;

　　5、報考教師資格的人員，普通話(huà)水平不得低于二級;

　　6、國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節目主持人，普通話(huà)水平必須達到一級甲等，其余廣播電臺、電視臺的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定;

　　7、電影、話(huà)劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專(zhuān)和電影、話(huà)劇表演專(zhuān)業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話(huà)水平必須達到一級;

　　8、其他應當接受普通話(huà)水平測試的人員(如公務(wù)員、律師、醫護人員、導游員、講解員、公共服務(wù)行業(yè)的營(yíng)業(yè)員等)，其達標等級可根據不同地區、不同行業(yè)特點(diǎn)由省級語(yǔ)委確定。

　　如果有志于成為“普通話(huà)水平測試員”的同學(xué)，需要具備以下條件： 普通話(huà)水平測試員分國家級測試員和省級測試員。

　　國家級測試員資格：具有大專(zhuān)以上學(xué)歷、中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師、播音員或專(zhuān)職從事語(yǔ)言文字工作5年以上的干部，熟悉推廣普通話(huà)工作方針政策和普通話(huà)語(yǔ)音理論，熟練掌握《漢語(yǔ)拼音方案》和常用國際音標，熟悉方言同普通話(huà)的一般對應規律，普通話(huà)口語(yǔ)水平達到一級，有較強的普通話(huà)水平測試能力和較豐富的測試工作經(jīng)驗，身體健康，作風(fēng)正派，有高度的事業(yè)心、責任感和工作熱情，經(jīng)國家語(yǔ)很能普通話(huà)培訓測試中心考核合格并取得國家級測試員資格證書(shū)。

　　省級測試員資格：具有大專(zhuān)以上學(xué)歷、3年以上工齡的教師、播音員和語(yǔ)言文字工作干部，熟悉推廣普通話(huà)工作方針政策和普通話(huà)語(yǔ)音理論，熟練掌握《漢語(yǔ)拼音方案》和常用國際音標，熟悉本地方言同普通話(huà)的對應規律，普通話(huà)口語(yǔ)水平達到一級(南方方言區1946年1月1日以前出生的，可放寬到二級甲等)，有較強的普通話(huà)水平測試能力和一定的測試工作經(jīng)驗，身體健康，作風(fēng)正派，有高度的事業(yè)心、責任感和工作熱情，經(jīng)省級普通話(huà)培訓測試中心考核合格并取得省級測試員資格證書(shū)。 等級標準

　　一 級 甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以?xún)取?/p>

　　乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。偶然有語(yǔ)音、字調失誤。測試總失分率在8%以?xún)取?/p>

　　二 級 甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調發(fā)音基本標準，語(yǔ)調自然，表達流暢。少數難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音等)有時(shí)出現失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測試總失分率在13%以?xún)取?/p>

　　乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh——j、送氣不送氣、i—ü不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語(yǔ)調不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測試總失分率在20%以?xún)取?/p>

　　三 級 甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調調值多不準。方言語(yǔ)調較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測試總失分率在30%以?xún)?

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