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普通話(huà)水平測試說(shuō)話(huà)題答題技巧
說(shuō)話(huà)是四項測試內容中難度最大的一項。對于母語(yǔ)是方言的應試人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)時(shí)既要表達流暢，又要語(yǔ)音標準，的確不易。下面是小編與大家分享的普通話(huà)水平測試說(shuō)話(huà)題答題技巧，歡迎閱讀學(xué)習！
說(shuō)話(huà)不僅是對應試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對應試人心理素質(zhì)的考驗。說(shuō)話(huà)是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內部語(yǔ)言轉化為自然、準確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應試人有良好的心理素質(zhì)。綜上所述，說(shuō)話(huà)具有以下幾種基本要求：
1.話(huà)語(yǔ)自然
說(shuō)話(huà)就是口語(yǔ)表達，但口語(yǔ)表達并不等于口語(yǔ)本身。我們口頭說(shuō)話(huà)，要使用語(yǔ)言材料，但是說(shuō)話(huà)的效果并不是這些語(yǔ)言材料的總和�？陬^說(shuō)的話(huà)應該是十分生動(dòng)的，它和說(shuō)話(huà)的環(huán)境、說(shuō)話(huà)人的感情、說(shuō)話(huà)的目的和動(dòng)機都有很大的關(guān)系。
要做到自然，就要按照日�？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調來(lái)說(shuō)話(huà)，不要帶著(zhù)朗讀或背誦的腔調。這并不是很高的要求，但實(shí)際做起來(lái)卻是相當的困難。需要強調指出的是，進(jìn)行說(shuō)話(huà)準備，不要把說(shuō)話(huà)材料寫(xiě)成書(shū)面材料，因為寫(xiě)出來(lái)的東西往往會(huì )進(jìn)行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語(yǔ)表達的特點(diǎn)。
語(yǔ)速適當，是話(huà)語(yǔ)自然的重要表現。正常語(yǔ)速大約240個(gè)音節/分鐘均應視為正常。如果根據內容、情景、語(yǔ)氣的要求偶爾10來(lái)個(gè)音節稍快、稍慢也應視為正常。語(yǔ)速和語(yǔ)言流暢程度是成正比的，一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)速越快，語(yǔ)言越流暢。但語(yǔ)速過(guò)快就容易導致必音時(shí)口腔打不開(kāi)、復元音的韻母動(dòng)程不夠和歸音不準。語(yǔ)速過(guò)慢，容易導致語(yǔ)流凝滯，話(huà)語(yǔ)不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調上出錯，說(shuō)話(huà)的時(shí)候一個(gè)字、一個(gè)字地往外擠，聽(tīng)起來(lái)非常生硬。因而，過(guò)快和過(guò)的語(yǔ)速都應該努力避免。
2.用詞得體
口語(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞的界限不易分清。一般說(shuō)來(lái)，口語(yǔ)詞指日常說(shuō)話(huà)用得多的詞，書(shū)面語(yǔ)詞指書(shū)面上用得多的詞�？谡Z(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞相比，有其獨自的特點(diǎn)。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說(shuō)話(huà)中特別要注意克服方言語(yǔ)氣。但由于普通話(huà)詞匯標準是開(kāi)放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現力的詞匯來(lái)豐富、完善自己的詞匯系統，普通話(huà)水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語(yǔ)和方言詞語(yǔ)。
3.用語(yǔ)流暢
現代漢語(yǔ)的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來(lái)看，事和書(shū)面語(yǔ)仍然存在著(zhù)差別，其特點(diǎn)是：
�、倏谡Z(yǔ)句式比較松散，短句多;
�、谳^少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);
�、劢�(jīng)常使用非主謂句;
�、茌^多地使用追加和插說(shuō)的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密;
�、萃ｎD和語(yǔ)氣詞多。
普通話(huà)水平測試是對應試人運用普通話(huà)進(jìn)行交際的能力水平的測試和評價(jià)。它既不是普通話(huà)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法的規范程度和自然流暢程度來(lái)作為說(shuō)話(huà)的一部分標準，對與文章結構有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評分標準強加于說(shuō)話(huà)之上。
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計算機輔助普通話(huà)水平測試流程
計算機輔助測試的每一步驟，電腦頁(yè)面均有提示，考生只須依照提示依次進(jìn)行，便可順利完成測試。具體說(shuō)，計算機輔助測試的基本流程大致如下：
1.進(jìn)入考場(chǎng)：得到上機測試指令后，考生攜帶證件進(jìn)入測試室按機號就坐，戴好耳麥，麥克風(fēng)應在左側，上下調整麥克風(fēng)至嘴唇上方5厘米處。
2.登陸系統、核對信息：輸入準考證號，系統自動(dòng)顯示考生個(gè)人報名信息，仔細核對個(gè)人信息，如確定沒(méi)有錯誤，點(diǎn)擊“確定”完成登陸。如準考證輸入錯誤，可以返回重新輸入。
3.試音：根據監考機發(fā)出的考場(chǎng)指令，考試機進(jìn)入到試音程序�？忌刺崾菊f(shuō)一句話(huà)，計算機根據考生說(shuō)話(huà)聲音的大小自動(dòng)將麥克風(fēng)的錄音音量調節到合適大小。
4.考試：考生根據計算機語(yǔ)音提示，依次進(jìn)行四道真題的測試。前一、二、三題每完成一題后及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入下一部分測試，不必等待系統預設時(shí)間全部用完，第四題必須說(shuō)滿(mǎn)三分鐘。
5.結束測試：第四題說(shuō)滿(mǎn)三分鐘后，系統自動(dòng)提交試卷，考生摘下耳麥，放在電腦旁，在得到監考人員允許后，離開(kāi)測試室，測試結束。
計算機輔助普通話(huà)水平測試的要求及注意事項
計算機輔助測試的形式和流程與以往人工測試有所不同，測試中會(huì )出現一些新的情況，為避免不應有的失誤，應試者應特別注意下列幾點(diǎn)：
1.正確配戴耳麥
計算機輔助測試的評測依據是應試者的發(fā)音記錄，錄音材料是否完整清晰至關(guān)重要，測試前應試者應調整好麥克風(fēng)與嘴唇的距離，不可太近也不能太遠，測試時(shí)不觸摸麥克風(fēng)或玩弄數據線(xiàn)，以免氣息音傳入或其它雜音被錄入。
2.測試時(shí)發(fā)音音量控制得當
大機房測試時(shí)考場(chǎng)內有多人同時(shí)發(fā)音，周?chē)脑胍糨^大，計算機輔助測試時(shí)一般會(huì )采用方向性較強的麥克風(fēng)，使一定范圍內的聲音能被有效捕捉，其它聲音只能作為背景音，但如果發(fā)音人的聲音太小，電腦在放大有效音的同時(shí)，背景音也被放大了，這將嚴重影響應試者的測試成績(jì)。同時(shí)，應試者的發(fā)音也不是越大越好，聲音太大會(huì )影響其他考生，也容易導致電腦音頻數據失真，增加共鳴和氣息音，同樣影響應試者的測試成績(jì)。
3.測試前三項中盡量避免錯、漏、增、改與回讀
在普通話(huà)測試的前三項中，錯、漏、增、改讀是以個(gè)數計算扣分，第三項中的回讀以次數計算扣分。第一、二題雖然允許讀第二遍并以第二遍讀音為準，但也不要過(guò)于頻繁地讀第二遍，而在第三項朗讀題中，回讀有單獨的扣分項，應盡量杜絕回讀現象。
4.不要在每道題完成后的余暇時(shí)間做其它事情
普通話(huà)測試的每個(gè)測試項都預設了時(shí)間限制，應試者在每完成一道題后，如未到預設時(shí)間，不應停下來(lái)等待或趁機準備下一題的內容，而應及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”，因為在應試者停止發(fā)音的時(shí)間內，其他考生的聲音或旁邊的噪音會(huì )變得相對明顯，應試者不經(jīng)意發(fā)出的聲音，也有可能被當作測試讀音錄入電腦，成為機測系統判斷應試者下一題發(fā)音的依據，從而影響測試成績(jì)。
5.在說(shuō)話(huà)項測試中不投機取巧，不背誦現成文章
在計算機輔助測試過(guò)程中，少數應試人因抱僥幸心理，在說(shuō)話(huà)項中，用反復讀題、說(shuō)無(wú)意義語(yǔ)詞甚至唱歌等方式填充時(shí)間，或者背誦現成的詩(shī)歌、故事或其他作品投機取巧。這里特別需要強調的是，在計算機輔助測試過(guò)程中，雖然測試員不在現場(chǎng)，但第四項“命題說(shuō)話(huà)”仍然采用人工評測方式進(jìn)行打分，測試員依據留在電腦中的錄音材料，對應試人普通話(huà)水平的整體面貌進(jìn)行評測打分，說(shuō)話(huà)項測試中的離題、無(wú)效語(yǔ)料、背誦現成文章等都將嚴重影響應試人的此項得分。
普通話(huà)考試應試技巧方法
避免方音，力求規范。要在平時(shí)多下功夫，盡可能用普通話(huà)交談，在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時(shí)糾正方言中的用詞和語(yǔ)法習慣。
統觀(guān)話(huà)題，把握類(lèi)型。
50道說(shuō)話(huà)題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說(shuō)明等體式。在練習中將話(huà)題分為幾大類(lèi)，內容相當的可以互相通用，這樣有目的地準備十多篇話(huà)稿，將會(huì )起到事半功倍的效果。
精選題材，善用短句。
選材時(shí)，應選取自己非常熟悉且不會(huì )引起情感起伏太大的題材。因為此題重點(diǎn)是測查普通話(huà)語(yǔ)音面貌，如果說(shuō)話(huà)時(shí)忽悲忽喜，情感大起大落，往往會(huì )因情緒激動(dòng)而影響表達的流暢和語(yǔ)音的標準度。
另外，說(shuō)話(huà)時(shí)要盡量避免使用長(cháng)句，因為在口語(yǔ)中，無(wú)論說(shuō)話(huà)人還是聽(tīng)話(huà)人都不容易非常準確地發(fā)出或接收長(cháng)句信息，句子太長(cháng)，容易聽(tīng)頭不知尾或聽(tīng)尾忘了頭。
注意篇幅，算準時(shí)間。
說(shuō)話(huà)題要求講足3分鐘，我們可以據此來(lái)確定話(huà)稿的篇幅;一般講話(huà)速度為每分鐘170-230字，因此話(huà)稿為五六百字比較合適。對于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō)，我們建議只寫(xiě)提綱，練習時(shí)圍繞提綱敘說(shuō):而口語(yǔ)水平較差者，我們提倡將話(huà)稿按規范的普通話(huà)口語(yǔ)表達習慣寫(xiě)好成文，然后反復練說(shuō)。
在上面的介紹中我們主要從幾個(gè)方面談普通話(huà)考試的應試技巧，希望大家能夠，巧妙地運用這些應試技巧在平時(shí)的，生活中刻意的去訓練一下，以便于更好的通過(guò)考試。
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