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普通話(huà)水平測試用話(huà)題范文
普通話(huà)水平測試中的說(shuō)話(huà)部分，以單項說(shuō)話(huà)為主，主要考查應試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話(huà)的能力和所能達到的規范程度。和朗讀相比，說(shuō)話(huà)可以更有效地考查應試人在自然狀態(tài)下運用普通話(huà)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的能力。下面是小編帶來(lái)的普通話(huà)水平測試用話(huà)題范文，希望對你有幫助。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇1
我從小就想當一名導游，初中畢業(yè)后我就義無(wú)反顧地選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅游資源，如雄偉的長(cháng)城、秦代的兵馬俑、奇異的云南石林、險峻的長(cháng)江三峽、瑰麗的溶洞、秀麗的桂林山水、卓絕的石窟藝術(shù)，這一切都吸引著(zhù)我，我要把這美麗的風(fēng)景介紹給全世界的游客。說(shuō)起導游，有人覺(jué)得這是一個(gè)非常浪漫的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)當了導游，每天領(lǐng)著(zhù)游客游山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊!也有人覺(jué)得這是一個(gè)非常艱苦的專(zhuān)業(yè)。如果當了導游，通常要起三更，累半夜。旅游界有這么一段話(huà)：“北京的導游跑斷腿，西安的導游磨破嘴，海南的導游曬脫水”“客人坐著(zhù)我站著(zhù)，客人吃著(zhù)我看著(zhù)，客人罵著(zhù)我忍著(zhù)，客人歇著(zhù)我累著(zhù)”�？梢哉f(shuō)是一個(gè)“痛并快樂(lè )著(zhù)”的.職業(yè)。年輕的我活潑開(kāi)朗，喜歡挑戰，喜歡旅游，我自己覺(jué)得比較適合這個(gè)職業(yè)。如今，還有一年我就要畢業(yè)了，今年12月我就要參加全國導游資格證的考試了，離達成我的愿望不遠了。在學(xué)校讀書(shū)的二年里，我學(xué)了不少專(zhuān)業(yè)知識，如《導游基礎》《導游實(shí)務(wù)》《導游政策與法規》《廣西導游》等，這些科目給我將來(lái)從事導游工作奠定了理論基礎。將來(lái)當我成為一名真正的導游之后，我將用我最真摯的心迎接八面游客;我將用我最甜美的微笑，讓游客感到無(wú)限的親切;我將用我最親切的聲音，向游客介紹我們祖國各地風(fēng)景。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇2
都說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，所以作為一名學(xué)生，我更應該好好學(xué)習。應該學(xué)好普通話(huà)。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，也是國際語(yǔ)言之一。它以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。說(shuō)一口標準的普通話(huà)不僅能給人一種美感，還能給人一種無(wú)窮的享受。尤其是對于教師這個(gè)職業(yè)，我認為，說(shuō)好普通話(huà)更是我們的必修課。
學(xué)普通話(huà)的過(guò)程，有苦也有樂(lè )。要想學(xué)好普通話(huà)，首先要從拼音練起。如果拼音不過(guò)關(guān)，說(shuō)好普通話(huà)是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!每天我都早早的起來(lái)練習，不懂的就向其他人請教，有時(shí)為了讀準一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的.有心人。在看電視、聽(tīng)廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)。這還可以幫助我們注意普通話(huà)與方言之間的對應關(guān)系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經(jīng)常讀錯的字記錄下來(lái)，抽時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。最后，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。因為語(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會(huì )逐漸受感染的。最后，我想的說(shuō)是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好，使她成為全國人民交流的通用語(yǔ)言。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇3
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺(jué)就是嚴肅、認真，不過(guò)他才不是那種老板著(zhù)臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛(ài)笑，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，活像個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執著(zhù)，穩定，還有極負責任的態(tài)度。爸爸是一鄉之長(cháng)，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì )賣(mài)力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì )堅決拒絕的。為什么這樣說(shuō)呢?下面請聽(tīng)我給你說(shuō)兩件事：第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的`晚餐，正等爸爸回來(lái)，因為那天是爸爸的生日，一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，剛坐下來(lái)，突然又站了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話(huà)“你們先吃”，就出門(mén)了。后來(lái)才知道，原來(lái)那天在分發(fā)五保戶(hù)救濟品時(shí)，差了一份沒(méi)發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì )很冷，就連飯都沒(méi)有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說(shuō)情，爸爸聽(tīng)了，氣極了，他說(shuō)：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權力為家人辦事。爸爸對我們姐妹要求很?chē)栏�。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學(xué)習，長(cháng)大了成為對社會(huì )有用的人。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇4
我最喜歡的一種花卉是夜來(lái)香。記得剛上中師的時(shí)候，因為人生地不熟的，心里總覺(jué)得老大不習慣，于是常常一個(gè)人坐在教室的走廊上，托著(zhù)雙腮，靜靜地望著(zhù)教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著(zhù)晚風(fēng)的吹拂而放飛。一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著(zhù)草坪。忽然，一陣輕風(fēng)掠過(guò)，我嗅到了一種從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)的異樣的.香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發(fā)出的香味，于是我循著(zhù)香味走了過(guò)去。找到了，就是這叢花散發(fā)出來(lái)的，我高興地叫了起來(lái)，但當我細細地看這叢花的時(shí)候，我卻不能把這叢花的名字說(shuō)出來(lái)。因為我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，細長(cháng)的葉子有點(diǎn)像桃樹(shù)葉，修長(cháng)的枝桿像楊柳，枝上開(kāi)了很多潔白的小花，點(diǎn)綴在綠葉之間，啊!在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發(fā)出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發(fā)出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。第二天，我起了個(gè)大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來(lái)香。夜來(lái)香，啊!多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會(huì )發(fā)出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會(huì )發(fā)出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開(kāi)放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來(lái)香，卻選擇了沒(méi)有人注意的晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來(lái)香的這種品格打動(dòng)了，從夜來(lái)香的身上，我也懂得了作人不必太露風(fēng)頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛(ài)的夜來(lái)香，靜靜地享受著(zhù)夜來(lái)香送來(lái)的陣陣幽香。后來(lái)，學(xué)校擴建教學(xué)樓，把那塊花坪移走了，從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那叢夜來(lái)香了。只是每到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我總是在心里默默地為它祈禱。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇5
童年的記憶是院中的那棵棗樹(shù)。它遮蔽了夏日酌熱的陽(yáng)光，奶奶手搖蒲扇為樹(shù)下的我們驅趕著(zhù)炎熱和蚊蟲(chóng)。伏在桌上做功課，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的蟬鳴，心里卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著(zhù)肩膀躲在屋里，聽(tīng)著(zhù)房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著(zhù)嘴巴看著(zhù)蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動(dòng)那些樹(shù)枝，便“噌”的躥出房門(mén)，爭搶著(zhù)去撿那些最大最紅的果實(shí)。
童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著(zhù)的追趕，摔跤后的哭喊。還有那些大到足以容納幾個(gè)人的廢棄的水泥管子，帶著(zhù)各自采到的野葡萄鉆進(jìn)去，便成了過(guò)家家最棒的場(chǎng)所，說(shuō)悄悄話(huà)或受委屈后躲避的秘密基地。
童年的記憶是街口那高高的臺階，雖然沒(méi)過(guò)了我們的頭頂，卻一個(gè)個(gè)青蛙似的往下跳，在男孩子們起哄的叫喊聲中，巾幗不讓須眉，誰(shuí)也不做膽小鬼。
童年的記憶是晚上那條黑得不見(jiàn)五指的小胡同，手拉手麻著(zhù)頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里“撲騰撲騰”地跳個(gè)不停。誰(shuí)那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個(gè)個(gè)便尖叫著(zhù)沖出來(lái)，然后喘著(zhù)氣對望著(zhù)大笑。
童年的記憶是街里那家倒霉的工廠(chǎng)。過(guò)節的時(shí)候大門(mén)兩旁擺滿(mǎn)了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來(lái)。于是便壞笑著(zhù)盼望著(zhù)天黑，一個(gè)跟一個(gè)悄沒(méi)聲兒的溜到墻根下，躲過(guò)看門(mén)人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著(zhù)氣咧著(zhù)嘴，興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵，平安無(wú)事中來(lái)上幾回。第二天，大家的窗前姹紫嫣紅，可工廠(chǎng)門(mén)口的一枝獨秀著(zhù)實(shí)讓我們擔了一天的'心。
童年的記憶是星空下那條沒(méi)有了行人和車(chē)輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著(zhù)圈，嘴里唱著(zhù)“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈目眩后的快樂(lè )，是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。
童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚�！盎丶页燥垏D”伴隨著(zhù)各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鉆進(jìn)了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂(lè )不思蜀玩兒瘋了時(shí)最怕聽(tīng)到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時(shí)又恨又愛(ài)的最美妙的歌聲。
童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒(méi)有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純粹的快樂(lè )離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過(guò)了那段并未結束的童年。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇6
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報考了師范，以實(shí)現我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話(huà)，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復一日周而復始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(cháng)的歡笑，孩子們的成長(cháng)，家長(cháng)的歡樂(lè )……從斗大的字不識幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的.數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因為要輔導學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當我們面對已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀的大門(mén)，當我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準備好了嗎?”聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！痹囅�，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來(lái)的文盲的話(huà)，那么，我們的教育真的像社會(huì )上某些論調所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì )做教師。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇7
每年的國慶節，勞動(dòng)節，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機會(huì )還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同學(xué)去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著(zhù)雨，不知是那位同學(xué)心血來(lái)潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們在一個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現這是一座沒(méi)有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著(zhù)同時(shí)去登一座沒(méi)有路的山，說(shuō)穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動(dòng)，因為我天生是個(gè)膽小鬼，如果一開(kāi)始知道要做這樣的冒險活動(dòng)，打死我也不會(huì )去的，但到了那里我就沒(méi)有去路了，只好硬著(zhù)頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的`痕跡，但是當我們爬到一定的高度時(shí)，就沒(méi)有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒(méi)有感覺(jué)，因為所有的注意力已經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同學(xué)先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)的手機卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽(tīng)，發(fā)現是保險公司打來(lái)，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂(yōu)。后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問(wèn)路，后來(lái)他們帶來(lái)了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇8
最喜歡讀書(shū)了。在書(shū)籍的海洋里遨游，真是一件愜意的事情，不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長(cháng)知識。所以書(shū)籍就是我最好的朋友。
從上學(xué)以來(lái)，我看了很多的書(shū)：有李白和杜甫的詩(shī)歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小說(shuō)，每當自己買(mǎi)回一本新的小說(shuō)后，總會(huì )迫不急待的翻開(kāi)它，一動(dòng)不動(dòng)的讀起來(lái)，遇到感人的情節時(shí)，也會(huì )掉下眼淚。小說(shuō)讀了不少，包括《基督山伯爵》、《三個(gè)火槍手》這樣的國外名著(zhù)。要說(shuō)最喜歡的，還屬《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等中國古典小說(shuō)。
《西游記》匯聚了神話(huà)小說(shuō)的離奇和武俠小說(shuō)的精彩，滿(mǎn)足了讀者的好奇心，因此也深受讀者的喜愛(ài)�！段饔斡洝匪茉炝藗�(gè)性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機智，豬八戒的狡猾和沙僧的`忠厚都給人留下了深刻的印象。我現在仍然清晰的記得孫悟空與妖怪打斗的場(chǎng)面，不僅被他的勇敢與機智所佩服，也為唐僧的頑固不化感到惋惜。后來(lái)，有機會(huì )又把《西游記》讀了幾遍。當然，每次都有新的收獲。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動(dòng)!是啊，“佛海無(wú)邊，回頭是岸”!只有尊重生命，愛(ài)惜生命，才能進(jìn)入西方極樂(lè )世界。
《紅樓夢(mèng)》也是我喜愛(ài)的一部小說(shuō)。記得第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的時(shí)候，正值青春萌動(dòng)。最初完全是著(zhù)迷于作者筆下纏綿的男情女愛(ài)，對“賈雨村”之類(lèi)的“荒唐言”、“辛酸淚”，并無(wú)太多感覺(jué)。與《西游記》一樣，多讀幾遍之后，我不僅感受到一個(gè)家族由盛而衰的過(guò)程中年輕男女情感命運悲喜沉浮的凄美描寫(xiě)，也讀懂了那個(gè)社會(huì )變革的歷史。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇9
我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過(guò)年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的'降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書(shū)寫(xiě)在兩塊桃木板上，懸掛在左右門(mén)，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當普遍，王安石詩(shī)中“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時(shí)盛況的真實(shí)寫(xiě)照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著(zhù)各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著(zhù)貼對聯(lián)的風(fēng)俗。對聯(lián)是由律詩(shī)的對偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著(zhù)律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(cháng)可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長(cháng)聯(lián)。對聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫(xiě)景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術(shù)美的感受。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇10
其實(shí)衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食品，你可千萬(wàn)不能去買(mǎi)，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類(lèi)的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說(shuō)到健康，也許有人會(huì )說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì )受到侵襲。當你接觸過(guò)錢(qián)、霉舊的'書(shū)之類(lèi)的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會(huì )跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì )使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇11
我是一名學(xué)生，在做好本職工作的同時(shí)，還喜愛(ài)參加豐富多彩的業(yè)余生活。
我喜歡讀書(shū)閱報與。它成了我業(yè)余生活的主要內容�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級鉻印，但也明示著(zhù)書(shū)籍對于我們人類(lèi)的巨大作用。我愛(ài)魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，我愛(ài)朱自清的情感和理性，我愛(ài)徐志摩的“輕輕的來(lái)，輕輕的走”，我愛(ài)李逵的雙斧，我愛(ài)血戰長(cháng)板坡的趙子龍，我愛(ài)孔孟之道，我愛(ài)沙士比亞，我愛(ài)古今中外一切知識營(yíng)養。我愛(ài)書(shū)，正是因為它早已成為我的知已。
我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話(huà)并不全對，因為我最喜歡的.太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。我衷愛(ài)于網(wǎng)絡(luò )文明。近來(lái)，網(wǎng)絡(luò )幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無(wú)奇不有。網(wǎng)絡(luò )世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、網(wǎng)絡(luò )是21世紀的代名詞。網(wǎng)絡(luò )已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結下了不解之緣，可以毫不夸張的說(shuō)，電腦網(wǎng)絡(luò )是我的至愛(ài)。以上這些，就是我的興趣愛(ài)好，它包容了我的生活，充實(shí)了我的時(shí)間。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇12
我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹(shù)脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的.雨不算大，當風(fēng)婆婆帶著(zhù)雨姑娘來(lái)光顧時(shí)，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來(lái)一絲涼意，其實(shí)并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。
秋天也是大豐收的和諧季節。果園里到了秋天彌漫著(zhù)果實(shí)的清香，人們架著(zhù)梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上，人們快樂(lè )地挑選著(zhù)各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛(ài)它的寧靜和柔美!
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇13
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的'對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì )受感染的�？傊�,只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習,使我受益非淺。上課用普通話(huà)，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話(huà)，自我感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇14
看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著(zhù)共同的特點(diǎn)就是穿著(zhù)很時(shí)尚，服飾隨著(zhù)時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。滿(mǎn)清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(cháng)袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子!那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的!現在我們想購買(mǎi)服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著(zhù)打扮對他們來(lái)說(shuō)是次要的.，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類(lèi)’是‘個(gè)性’。把‘補丁’看了一門(mén)藝術(shù)看成了一門(mén)個(gè)性把很好的衣服專(zhuān)門(mén)打上補丁你們說(shuō)怪不怪呢?每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因為每個(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著(zhù)人們的眼光服飾也是日新月異的變化著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)代服飾不斷變化著(zhù)服飾會(huì )還古嗎?會(huì )變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚!只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時(shí)代更換的。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇15
暑假期間，我和朋友們在旅行團的組織之下，一起到黃山去游覽了一回。
在那之前，黃山這座雄偉的山在我的腦海中是很抽象的，對他的了解僅限于電視、報刊以及別人的言談之中。正因為如此，出發(fā)前我們在網(wǎng)絡(luò )上查找了很多有關(guān)黃山的資料，以便能更多的了解黃山。
黃山之行的第一天早上，我們坐汽車(chē)從常州出發(fā)，直到下午才抵達黃山市。導游帶我們游玩了翡翠谷。翡翠谷又叫情人谷，它是黃山東海最長(cháng)的一條峽谷。谷中有很多大小不一的潭池，還有瀑布、竹海，綠竹與飛水交相輝映，別有一種奇異的神韻。著(zhù)名導演李安指導拍攝的奧斯卡獲獎大片《臥虎藏龍》曾在翡翠谷取景拍攝。
第二天一大早我們就上黃山了。由于黃山的景點(diǎn)都在山上，于是我們都選擇乘坐纜車(chē)上山。到了山上，我被黃山的美景徹底征服了。在黃山精華景區——玉屏樓景區，我們觀(guān)賞了聞名天下的世界奇松——迎客松，還拍了好多照片，并且做了把同心鎖鎖在鐵鏈上留作紀念。離別送客松后，我們走上百步云梯，穿過(guò)狹窄陡峭的一線(xiàn)天，登上了黃山第二高峰——光明頂，并且遠觀(guān)了黃山奇石——飛來(lái)石。因為爬山消耗的體力很多，我們有好多景點(diǎn)都沒(méi)有力氣去了，比如黃山最高峰——蓮花峰就只有幾個(gè)男生爬上去。第二天的`游覽結束后，我們住在了山上的排云亭賓館。
第三天我們趕在日出之前就起來(lái)了，為的就是去北�？慈粘�。我們等啊等，終于看到了太陽(yáng)一瞬間跳出的奇景。后來(lái)我們又游覽了幾個(gè)景點(diǎn)就下山了。
黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕而聞名于世。雖然我那次去黃山?jīng)]看到云海，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
回來(lái)的路上我就想，如果有機會(huì )我一定要再次登臨，而且最好帶著(zhù)我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作�？傊�，這個(gè)暑假，因有那次黃山旅行，我過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)而有意義的假日。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇16
當教師就要當一名好教師，要在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導著(zhù)我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始了艱辛的探索。
人們常用“人類(lèi)靈魂的.工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來(lái)贊美教師的事業(yè)。教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛(ài)人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會(huì )與教育相關(guān)的一切并對人類(lèi)社會(huì )未來(lái)充滿(mǎn)信心的人。
老一輩教育家的成功范例說(shuō)明,要做好教師工作,首先要熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育工作、掌握一定的理論知識和技術(shù)。教育首先是“愛(ài)”，教育工作只有注入愛(ài)的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅持從聽(tīng)課、集體備課、向老教師請教學(xué)習外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習。為了提高專(zhuān)業(yè)理論知識,自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達旦。工夫不負有心人，終于用汗水換來(lái)一次次的可喜成績(jì)。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇17
不管人們有沒(méi)有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著(zhù)我們的日常生活，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展扮演著(zhù)不可或缺的角色。21世紀以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯(lián)系呢;如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地;如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影?當然，我們也必須承認，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著(zhù)我們的生活方式，改變著(zhù)我們的.文化。
正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。
作為當前社會(huì )的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類(lèi)的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)!
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇18
農歷五月初五，是我國民間古老的傳統節日“端午節”。在我們這一帶農村中，在端午節的前幾天就要去采摘蘆葉了。
在農村里，端午節吃粽子的風(fēng)俗最為普遍。記得我很小的時(shí)候，家境比較清寒，每年端午節只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個(gè)粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，不過(guò)，豆子多了，吃起來(lái)很香，包豆粽這個(gè)活兒，還要有一定的技術(shù)的，不然的話(huà)，在煮的時(shí)候，粽子會(huì )散開(kāi)來(lái)。
粽子的形狀最常見(jiàn)的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來(lái)放在桌子上，它不會(huì )倒下來(lái)，這種粽子大的約有半市尺長(cháng)短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會(huì )包十分有趣的“連環(huán)粽”，兩個(gè)小粽子中間有一根紅線(xiàn)牽連著(zhù)，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門(mén)。
端午節這天，家家戶(hù)戶(hù)不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門(mén)的，按村里的規矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時(shí)，把青青的蘆葉從下面開(kāi)始，一張張地剝開(kāi)，再用兩根筷子戳進(jìn)底部，從粽子的寶塔尖上開(kāi)始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個(gè)時(shí)候，滿(mǎn)屋、滿(mǎn)村都散發(fā)著(zhù)蘆葉的清香。家家戶(hù)戶(hù)不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子，用紅線(xiàn)串著(zhù)扔到村旁的河浜里去，連我們偏僻小鄉的農民也知道紀念屈原，這個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民重氣節的.詩(shī)人。
小時(shí)候的我，疑惑不解也好奇地問(wèn)過(guò)母親：“屈原抱著(zhù)怨氣是跳到家門(mén)前的小河里淹死的嗎?”一字不識的母親當然不能回答我的問(wèn)題，她只是喃喃地說(shuō)：“天下的水是相通的!”
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇19
說(shuō)實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jì)都不錯。惟獨我的體育成績(jì)一直在及格線(xiàn)上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號。體育不及格還不能當三好學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達到優(yōu)秀。最怕跳高與長(cháng)跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達標沒(méi)問(wèn)題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人!我知道他們努力過(guò)，但我付出的`也不比他們少，甚至遠遠比他們還多!而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏(yíng)了呢!如果不是因為怕耽誤學(xué)習，就繼續練下去了。后來(lái)我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來(lái)，還算小有成就，能打兩下子了�，F在覺(jué)得羽毛球不錯，有時(shí)去打打，技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因為世界杯，對足球大感興趣。開(kāi)始愛(ài)看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語(yǔ)。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)學(xué)練足球，無(wú)論結果如何我熱衷于與過(guò)程。最近常常早起晨煉，其實(shí)我深深的知道，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說(shuō)體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育，苦惱與快樂(lè )著(zhù)。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇20
在這金秋十月，我興高采烈地來(lái)到了我的家鄉。
在我很小的時(shí)候，在我的腦海里，我的家鄉是一個(gè)山青水秀的地方。這次我終于看到了：一進(jìn)村口兩排高大威武的白楊樹(shù)像是一個(gè)個(gè)英姿颯爽的士兵保護著(zhù)田地里的作物，又好像是為我這次的到來(lái)而感到萬(wàn)分的興高采烈。一陣微風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)跳起了婀娜多姿的舞蹈。
我和爸爸接著(zhù)往前走，不知不覺(jué)地走進(jìn)了田地里。我情不自禁地叫出聲來(lái)：“看啊!火一般的高粱在風(fēng)中舞蹈，是那么的活力四射;金燦燦的麥子仿佛在對我述說(shuō)著(zhù)豐收的故事，是那么的滔滔不絕;笑咧了嘴巴的石榴紅艷似火，是那么的炙熱;美麗的葡萄小姐高興的把臉都笑紫了，可好看呢!”
這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道這些是怎樣來(lái)的嗎?”我不加思索地說(shuō)：“當然是農民伯伯了，要不然大家為什么都說(shuō)農民伯伯們最辛苦了呢!”正當我繼續駐足不前地欣賞著(zhù)那美麗動(dòng)人的風(fēng)景時(shí)，爸爸在一旁對我說(shuō)：“你看看這田地里一切吧!從耕地、播種、施肥到收獲，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的過(guò)程呀!每一個(gè)過(guò)程都將付出許多人的心血和汗水，知道嗎?孩子!”說(shuō)完便走開(kāi)了。
我一個(gè)人對著(zhù)田地發(fā)呆，突然我覺(jué)得眼前一片模糊，思緒翩翩，仿佛聽(tīng)見(jiàn)能說(shuō)會(huì )道的石榴對我說(shuō)：“你說(shuō)的是錯誤的，今年的大豐收是靠黨的好政策扶持和農民伯伯的辛勤耕耘才對�！逼咸研〗闵鷼獾拇舐曊f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的呀!功勞應該屬于憨厚的牛哥才對呀!”有著(zhù)激情的高粱說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我覺(jué)得應該是大家每一個(gè)人的.功勞。軍功章呀!有你的一半也有我的一半，這才對嘛!”從激烈的爭論中，我終于尋找到了答案：大豐收的功勞應該屬于每一個(gè)人。我這才明白爸爸剛剛對我說(shuō)的那句話(huà)。
可是時(shí)間過(guò)得飛快，我得回家了。腦海浮現著(zhù)剛剛看到的一幕幕豐收景象，心里琢磨著(zhù)剛剛悟出的道理，感覺(jué)自己也有著(zhù)一種豐收的喜悅。在回家的路上，耳邊不斷地聽(tīng)到蛙叫，這說(shuō)明來(lái)年一定也是一個(gè)豐收年。
別了，我可愛(ài)的家鄉，明年我還會(huì )來(lái)看你的。希望你明年會(huì )更上一層樓!
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇21
出門(mén)不多，只談?wù)勎抑赖膹V西幾道菜。廣西菜廣采當地特產(chǎn)為原料，在配制上，突出主料，切配精細，講究口味，廣西地方風(fēng)采名菜具有濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。1啤酒魚(yú):用從漓江捕來(lái)的活魚(yú)烹制，色、香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩，香味異常。3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。4、侗家酸魚(yú):侗家人喜歡將捕到的鮮魚(yú)放入酸壇腌制而成。5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調配制成。6、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的'、泥里鉆的、樹(shù)上生的、草里長(cháng)的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉;2、打油茶;3、老友面;4、涼粉等。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇22
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。中秋也稱(chēng)仲秋，又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。明清以來(lái)，中秋節的`風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習俗，已遠沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂(lè )。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。這就是我喜歡的節日，中秋節。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇23
我是一名教師，溫州市第二十一中學(xué)是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛(ài)，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個(gè)人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有學(xué)校集體中人與人之間的團結協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)美的音符，人們聽(tīng)到的也只能是雜亂無(wú)章的'噪音。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)!近年來(lái)，我校堅持“從大處著(zhù)眼、從小處著(zhù)手”的原則，形成了德育特色，建設了一流校風(fēng)。同時(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué)，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。走進(jìn)寬敞而幽雅的“運江中心�！贝箝T(mén)，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學(xué)生……你會(huì )感受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機，學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗設備完善，寬敞怡人。我校有兩百多名教職工，兩千多名學(xué)生。今年我校添置了信息化設備，配備有微機室，實(shí)驗室、閱覽室等。在校長(cháng)等領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設施一流、信息化技術(shù)應用水平領(lǐng)先的學(xué)�！，F在，我們正齊心協(xié)力，努力將運江中心校辦成更加出色，令世人矚目的新型學(xué)校。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇24
我所在的班集體是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結互助、溫暖快樂(lè )的大家庭。我們班同學(xué)大多數來(lái)自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風(fēng)俗，使得我們在一起生活、學(xué)習相處得很融洽。沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛(ài)。我們的班集體是團結的，學(xué)校每學(xué)期都分年級開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無(wú)論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會(huì )看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看，做拉拉隊，隊員們出來(lái)休息馬上會(huì )有同學(xué)遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場(chǎng)外同學(xué)的`團結一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會(huì )獲得獎狀。男同學(xué)還多次得了籃球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場(chǎng)內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎?所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個(gè)保障。團結、和諧、友愛(ài)的班集風(fēng)氣，還讓每們同學(xué)的心里都感到踏實(shí)、溫暖，哪位同學(xué)有自己不能解決的問(wèn)題，他(她)首先想到的是班集體，找同學(xué)們幫助共同解決。哪位同學(xué)有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學(xué)，哪位同學(xué)的成績(jì)落后了，班里的同學(xué)就組織大家幫他(她)把學(xué)習趕上�？傊�，我們班是一個(gè)充滿(mǎn)活力團結、互愛(ài)、互助、溫暖快樂(lè )大家庭。我愛(ài)我們的這個(gè)大集體。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇25
說(shuō)到社會(huì )公德，我談?wù)勛鹁蠢先说�，有一次我從電視節目中看到：一個(gè)上小學(xué)的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔起了全部家務(wù)，每天買(mǎi)菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養成了省吃?xún)�用的習慣。在這種情況下，她每天還能按時(shí)到校上課，勤奮苦讀，還擔任學(xué)生干部，成為三好學(xué)、十佳少年�？粗�(zhù)這樣的報導，面對這樣有孝心的`孩子，你有什么感想呢?在我們身邊有沒(méi)有不懂得孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的例子?有些學(xué)生一回到家就成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小“皇帝”,有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰(shuí)孝敬誰(shuí)甚至出現了顛倒的現象，難怪有人半認真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“孝子，孝子，孝敬兒子�！蹦敲次覀円趺醋瞿�?我覺(jué)得應該聽(tīng)從長(cháng)輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理;嚴格要求自己，體諒長(cháng)輩的艱辛，盡可能少讓長(cháng)輩為自己操心;還應該為父母分憂(yōu)解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母;更應該刻苦學(xué)習，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習擔憂(yōu);另外，應該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全�？傊�，真正的孝心要體現在言行上�！鞍偕菩橄取币粋�(gè)不懂得孝敬老人的人，誰(shuí)相信他將來(lái)會(huì )是一個(gè)合格的社會(huì )公民呢?
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇26
常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯了——你不應該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地擔負著(zhù)教書(shū)育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養，不是一個(gè)好老師。長(cháng)期以來(lái)流行著(zhù)一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì )坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì )自來(lái)的.，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師的底蘊除了學(xué)習積累別無(wú)他法�！疤┥讲粨窦毴拦誓芫推涓�，大海不擇細流故能就其深�！彼�，我認為教師應該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”�！爸挥挟斀處煹闹R視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì )讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，不斷地進(jìn)修學(xué)習。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì )了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。
26、我喜歡的明星或其他知名人士
我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過(guò)的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圓，這種人通常比較自我;鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話(huà);嘴唇比較薄且唇線(xiàn)有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀(guān)且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說(shuō)，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當偶像;我喜歡打麻將;我是一個(gè)既自卑又自傲的人;等等。另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè )，我一直不喜歡人聲，因為我覺(jué)得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽(tīng)覺(jué)上刺激不大，所以她是我聽(tīng)過(guò)的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽(tīng)完了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，我不喜歡過(guò)于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺(jué)沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒(méi)有這些的一個(gè)人。王菲是最沒(méi)有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇27
二十世紀中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機。人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國的普遍關(guān)注。人類(lèi)必須意識到，人的生存無(wú)不依賴(lài)于自然生態(tài)系統。人類(lèi)文明與大自然的命運已緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對自然發(fā)號施令，而必須學(xué)會(huì )尊重自然、善待自然，自覺(jué)充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個(gè)號令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類(lèi)意識的深刻覺(jué)醒，也是一次人類(lèi)角色的深刻轉換。實(shí)現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類(lèi)的良知和內在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的'威脅。如果人類(lèi)再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì )席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態(tài)系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們將會(huì )迎來(lái)新的希望，人類(lèi)文明將會(huì )走向光輝的彼岸。
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇28
人的一生中都應該有自己追求的目標，向往的地方。有了這些，我們就會(huì )不斷地努力，不斷地追尋。有時(shí)候，即使實(shí)現不了，想起來(lái)也不會(huì )后悔。因為你曾思考過(guò)，也曾努力過(guò)，至于結果，我想也就不那么重要了。
象我，我是學(xué)歷史的。我們所學(xué)的從古代史一直到近現代史。其中的世界史部分對我產(chǎn)生了深刻的影響，尤其是那一段滄桑的世界古代文明。中國是四大文明古國之一，除此之外，還有古代印度，古代埃及，古代巴比倫。還記得古巴比倫的空中花園嗎?還記得她的.漢莫拉比法典嗎?還有那奔流不息的底格里斯河嗎?這一切都深深的吸引著(zhù)我。好想親自去經(jīng)歷那一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，那一個(gè)悠久的歲月……而今她已成為過(guò)去，成為印記，她大致相當于現在的。那么我可以選擇去那里，尋找她的身影。也許你要說(shuō)我是否有些犯傻，但我知道我得依尋夢(mèng)想的腳步，去努力，去實(shí)現……
普通話(huà)水平測試用話(huà)題 篇29
近來(lái)網(wǎng)上購物被炒得火熱，進(jìn)入e時(shí)代我當然也不甘落后。我通過(guò)搜索引擎隨機找了一家購物網(wǎng)站，注冊成為會(huì )員后，首先進(jìn)入電器超市，欣賞了一通各類(lèi)新潮家電，只看不買(mǎi)，好好地過(guò)了把癮。接下來(lái)去服裝超市，看中了一條長(cháng)裙，可屏幕上卻出現了“對不起，此商品暫時(shí)缺貨”。我又轉到百貨超市，看來(lái)看去，都是些常見(jiàn)的東西，而且要很久才出來(lái)商品圖片，速度比蝸牛還慢。時(shí)間已過(guò)去一個(gè)小時(shí)，購物車(chē)內還是空空如也，我只好轉到最容易購買(mǎi)的食品超市。食品類(lèi)分項很細，我點(diǎn)擊飲料欄，出現了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購物車(chē)上裝了一箱可樂(lè )，下了網(wǎng)上訂單，再次確認后，屏幕上顯示24小時(shí)內送貨上門(mén)。等了兩天都沒(méi)人來(lái)送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買(mǎi)了箱可樂(lè )自己扛上樓來(lái)，并發(fā)了封電子郵件催問(wèn)，同時(shí)后悔沒(méi)在3.15時(shí)投訴這騙人的網(wǎng)站。一個(gè)星期后，就在我幾乎將此事忘得一干二凈時(shí)，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)對面站著(zhù)一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂(lè )的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員。一問(wèn)才知，他是購物網(wǎng)站的技術(shù)總監，因近來(lái)沒(méi)拉到風(fēng)險投資，經(jīng)費緊張，網(wǎng)站的各級領(lǐng)導每周都要送一天貨。我喝著(zhù)這來(lái)之不易的可樂(lè )，浮想聯(lián)翩，但可樂(lè )的味道和雜貨店買(mǎi)的似乎并沒(méi)有什么不同。
拓展閱讀
國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準》是劃分普通話(huà)水平等級的.全國統一標準。普通話(huà)水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話(huà)水平根據在測試中所獲得的分值確定。
普通話(huà)水平測試等級標準如下：
一級
甲等朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以?xún)取?/p>
乙等朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標準，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以?xún)取?/p>
二級
甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調發(fā)音基本標準，語(yǔ)調自然，表達流暢。少數難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時(shí)出現失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測試總失分率在13%以?xún)取?/p>
乙等朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語(yǔ)調不明顯，有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測試總失分率在20%以?xún)取?/p>
三級
甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調調值多不準。方言語(yǔ)調明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法有失誤。測試總失分率在30%以?xún)取?/p>
乙等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話(huà)有聽(tīng)不懂的情況。測試總失分率在40%以?xún)取?/p>
等級證書(shū)
應試者經(jīng)過(guò)測試，即可獲得《國家普通話(huà)水平測試等級證書(shū)》，這是由國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )統一制作的。證書(shū)內將記錄應試者的測試成績(jì)和相應的等級。
1997年出臺的《普通話(huà)水平測試管理辦法》(試行)規定，“普通話(huà)水平等級證書(shū)有效期為5年”，超過(guò)期限將重新考核認定。
2003年修訂的《普通話(huà)水平測試管理辦法》(正式)，取消了關(guān)于普通話(huà)水平等級證書(shū)有效期的提法，這就是說(shuō)，普通話(huà)水平等級證書(shū)全國通用、無(wú)有效期限制。
自2011年起，普通話(huà)證書(shū)樣式進(jìn)行了改版，舊版中包含出生年月，新版取消;舊版無(wú)身份證號碼，新版增加;新版增加測試時(shí)間。均蓋有國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )公章及測試中心的鋼印。并由之前的本狀改成紙狀，且附有證書(shū)外殼。
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