photoshop的掃描雷達的制作教程

　　按著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)對照檢查階段工作的要求，結合我校工作實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導班子成員圍繞“三查三看”的內容，進(jìn)行對照檢查，并進(jìn)行了深刻的剖析。

　　一、自我評估：

　　(一)領(lǐng)導班子隊伍有凝聚力：

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導班子成員中，開(kāi)展“廉潔從政”的教育活動(dòng)。組織班子成員學(xué)習相關(guān)法律、法規，學(xué)習廉政建設文章，重溫廉政建設規定，加強對干部的制度管理，通過(guò)諾廉、述廉、評廉，對照檢查自己的工作情況;定期寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高認識及思想覺(jué)悟，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　2、堅持依法治校，認真執行法律法規，健全組織機構，一把手親自抓，落實(shí)到位。學(xué)校層層簽定了綜合治理責任狀，在校園綜合治理中充分發(fā)揮了法制副校長(cháng)的作用，學(xué)校周邊秩序良好。堅持師生法制教育經(jīng)�；�，學(xué)生法制教育“四落實(shí)”，落實(shí)了校長(cháng)接待日

　　3、班子成員樹(shù)立以人為本意識，本著(zhù)“領(lǐng)導為教師服務(wù)”的宗旨，為教師辦實(shí)事，解決教師教學(xué)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。本著(zhù)民主集中制的原則，落實(shí)了校務(wù)公開(kāi)制度，做到真公開(kāi)、全公開(kāi)、常公開(kāi)，各種制度、承諾，公開(kāi)形式有創(chuàng )新。

　　4、班子成員樹(shù)立主任翁意識，自覺(jué)奉獻，早來(lái)晚走，與教師同甘共苦，在教師樹(shù)立良好的形象，贏(yíng)得大家的認同，學(xué)校工作上下順暢。

　　(二)重視支部堡壘作用和黨員先鋒作用的發(fā)揮：

　　1、學(xué)校黨建工作嚴格按著(zhù)教育黨委的各項要求，認真完成各項常規工作，并在常規工作的基礎上有所創(chuàng )新，科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育、民主評議黨員、創(chuàng )建文明示范崗、黨風(fēng)廉政教育、民主監督、社區共建、組織發(fā)展等工作扎實(shí)推進(jìn)。

　　2、把加強對申請人的教育、管理和監督作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求申請人結合工作實(shí)際，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校各項工作中起模范帶頭作用。經(jīng)常召集黨員座談，對申請人思想情況做分析，使申請人能夠盡快成長(cháng)。在發(fā)展黨員和為預備黨員轉正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報工作。把每次的納新會(huì )和轉正會(huì )作為開(kāi)展思想教育的有利時(shí)機，宣傳黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統，收到了良好的宣傳效果。

　　(三)加強教師師德師風(fēng)建設。學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論，學(xué)習孟二冬等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并將學(xué)習與實(shí)際工作有機的結合，將“八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養的引領(lǐng)航向，從而為建設和諧校園提供了師資支持。開(kāi)師德師風(fēng)和廉潔從教教育，促使教師自覺(jué)地樹(shù)好師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習《中小學(xué)教師道德行為規范》的有關(guān)內容，人人簽定了師德承諾書(shū)。教師思想政治工作堅持始終，上半年由校長(cháng)、書(shū)記等領(lǐng)導先后進(jìn)行了安全、職業(yè)道德、教師工作紀律、崗位職責、計劃生育等專(zhuān)題講座，目前教師思想向上，有凝聚力，有責任意識，敢于吃苦，不講代價(jià)，人人思進(jìn)取。通過(guò)系列教育，切實(shí)加強了教師的個(gè)體師德修養，從而促進(jìn)了教師群體師德的優(yōu)化，使教師群體師德向更高層次提升。

　　(四)學(xué)校德育工作常抓不懈，常抓常新。團委、政教相結合，針對學(xué)生的思想變化，各個(gè)階段有正對性地開(kāi)展了“向壓歲錢(qián)告別”、“人人獻出一片愛(ài)心，共同享有一片藍天”紅十字募捐、“我為共建和諧社區獻力量”等特色活動(dòng)，同時(shí)還認真開(kāi)展了清明謁陵、廣播操比賽、演講比賽等活動(dòng)，將升旗、班校會(huì )作為主要陣地對學(xué)生進(jìn)行日常教育。學(xué)校以師生心理健康教育內容為發(fā)展特色，參與率達到 100% 并已形成了常規性、可持續發(fā)展的長(cháng)效機制，學(xué)生的心理素質(zhì)及自我調控能力均得到了普遍提高。校園建設體現了與學(xué)生互動(dòng)的校園環(huán)境，突出了學(xué)校以人為本的文化氛圍。


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