足球課教學(xué)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的足球課教學(xué)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球課教學(xué)總結1
本學(xué)期，我選修了足球1。在短短一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了腳內側傳球，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。
足球運動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項體育運動(dòng)，有世界第一大運動(dòng)的美稱(chēng)。它是一項集健身性、競技性和娛樂(lè )性為一體的運動(dòng)。參與足球可以使我們在以下幾個(gè)方面受益：
一、全身的肌肉和關(guān)節組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力。
二、極有效地發(fā)展反應、靈敏、協(xié)調和操作思維能力。其次由于該項運動(dòng)極為明顯的競技性特點(diǎn)和娛樂(lè )功能又使其成為一項培養勇敢頑強、機智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調節神經(jīng)的有效運動(dòng)。足球也是對頭腦的最佳運動(dòng)。足球的速度及復雜性是任何運動(dòng)無(wú)法比擬的。由于足球運動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運動(dòng)員和該項運動(dòng)的'愛(ài)好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人。據心理學(xué)人士運用心理測驗法對我國部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結果表明他們普遍表現為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩定自信心、自恃力、獨立性、思維敏捷性均較強智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調。在日常生活中這些人常常顯得機敏過(guò)人、動(dòng)作靈活、協(xié)調�？傊闱蜻\動(dòng)的確具有其它運動(dòng)所不曾有的某些獨特功能令參與者獲益終身。
通過(guò)本學(xué)期的體育課我有如下收獲：
一、；足球課上，鍛煉了我的身體。足球是一項對身體素質(zhì)要求很高的體育運動(dòng)，它十分考驗人的耐力和身體協(xié)調性能。
二、我在足球課上學(xué)會(huì )了團隊配合，團隊意識得到了明顯的提高。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過(guò)得了一個(gè)人、兩個(gè)人，但終究是過(guò)不了所有人的。必要的團隊配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習工作中，團隊配合也是極其重要的。沒(méi)有配合，就不會(huì )有眾多出色的工作。團隊配合能夠取長(cháng)補短，提高工作效率，增強人際關(guān)系。
三、在足球課上，我認識了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系。
四、足球課上，鍛煉了我的靈活性、柔韌性以及隨機應變的能力。
每節體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念，一種運動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí)，一節體育課下來(lái)會(huì )很累，但是堅持下來(lái)后就會(huì )獲得一種快樂(lè )。毅力、堅持是我在足球課上的最大收獲。
在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識，親身體驗體育精神，感受健康體育和完善人格的培養。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細節，細心聽(tīng)取老師的每一句講解，感受快樂(lè )積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度，感謝老師對我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的辛勤教育。
足球課教學(xué)總結2
為了豐富學(xué)生的課外生活，在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，我們學(xué)校增添了多項課外活動(dòng)。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫(huà)、聲樂(lè )等有意義的活動(dòng)。在領(lǐng)導的信任和支持下，我選擇了其中的足球項目，以培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，我感到十分榮幸，我相信我能做好，大學(xué)時(shí)我統一學(xué)習了相應的足球知識。
足球運動(dòng)是通過(guò)無(wú)球的跑動(dòng)、跳、停、晃動(dòng)和轉身等動(dòng)作形式，用踢、接、頂、運球等技術(shù)動(dòng)作來(lái)完成的集體對抗的'球類(lèi)運動(dòng)。參加足球運動(dòng)可以培養人們勇敢、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團結協(xié)作、密切配合、熱愛(ài)集體等集體等集體注意精神，同時(shí)能增強學(xué)生體質(zhì)，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。
我認真的制定了本學(xué)期足球二課活動(dòng)計劃表，在上課過(guò)程中按計劃來(lái)授課，本學(xué)期授課時(shí)間比較短，授課內容有球性的練習、足球的基本功（腳內側踢地滾球、腳背正面直線(xiàn)運球、頭頂球、射門(mén)）。好多內容沒(méi)教授，但是在授課的過(guò)程中學(xué)生比較積極，認真學(xué)習，每節課堂氣氛活躍。
我通過(guò)將近一學(xué)期的認真教授，大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，在學(xué)生的積極配合下，我培養了他們的足球的興趣和愛(ài)好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎的學(xué)習。
回顧這段時(shí)間以來(lái)，我和學(xué)生頭頂烈日，不怕風(fēng)吹雨打，基本完成了本學(xué)期的二課活動(dòng)，雖然訓練條件艱苦，項目枯燥，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力，這為他們以后的學(xué)習和發(fā)展奠定了良好的基礎。
當然，由于我的教學(xué)水平有限，經(jīng)驗不足，在授課的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。例如：
1、配合問(wèn)題
2、時(shí)間、活動(dòng)等問(wèn)題
在授課的過(guò)程中受到班主任的配合問(wèn)題，有部分班級學(xué)生報名比較積極，正式開(kāi)課后不讓學(xué)生來(lái)參加足球二課活動(dòng)，有可能是學(xué)生犯什么錯誤等原因，班主任留他在教室。上了幾節課后發(fā)現還是沒(méi)到，打聽(tīng)過(guò)后，班主任不讓參加。還有部分班級在二課報名過(guò)程中，班主任指定學(xué)生參加活動(dòng)，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂(lè )等等，沒(méi)有興趣愛(ài)好的學(xué)生也來(lái)參加活動(dòng)，給其他學(xué)生帶來(lái)了不好的影響。
本學(xué)期大型活動(dòng)比較多，相應一大部分人被選走，占用二課活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)是不可避免的。這學(xué)期增加了班級的二課活動(dòng)，在平時(shí)二課訓練中，帶來(lái)了不小的沖擊，如場(chǎng)地占用，其他人員到處亂竄，部分二課老師，采取放羊式教學(xué)等。
總之，本學(xué)期足球二課活動(dòng)不是很理想，在隨后的時(shí)間里我多思考，勤練習，有問(wèn)題解決問(wèn)題，積極改正授課中的不足，認真授課，爭取多培養一些足球的好苗子，為我校爭光。再次感謝校領(lǐng)導！
足球課教學(xué)總結3
根據全國校足辦的工作安排，沈陽(yáng)市體育局、教育局主要領(lǐng)導多次召開(kāi)工作會(huì )議，研究校園足球工作的開(kāi)展，成立了“沈陽(yáng)市校園足球工作領(lǐng)導小組”，積極宣傳校園足球開(kāi)展的目的和意義，極大地調動(dòng)了各區、各校參加此次活動(dòng)的積極性，各校踴躍報名參加；作為首批校園足球發(fā)展的重點(diǎn)城市，我市共組織了30所小學(xué)、16所中學(xué)作為本次聯(lián)賽參賽隊，并于今年x月23日正式比賽。
一、賽前準備工作
為了更好地開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，按照全國校足辦的工作安排，在x月16日至18日，組織所有的參賽隊領(lǐng)隊、指導員、裁判員進(jìn)行了培訓，經(jīng)過(guò)考核合格后頒發(fā)了證書(shū)，全國校足辦馮劍明主任親自為校長(cháng)班進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導。通過(guò)培訓，提高了各校領(lǐng)導對此項工作的認識；提高了指導員、裁判員的業(yè)務(wù)能力。此項工作得到了全國校足辦的表彰。
我市校足辦積極制定相應的規章制度，印制內容較為完善的比賽秩序冊，確保聯(lián)賽順利有序的開(kāi)展。
二、運動(dòng)員注冊工作
由于學(xué)生注冊工作比較緊急工作量較大，我們召開(kāi)了學(xué)生注冊專(zhuān)題工作會(huì )議，針對參賽學(xué)生要求必須是在籍在校學(xué)生，如實(shí)填寫(xiě)，不要出現一點(diǎn)紕漏。我們參賽的各校指導員認真填寫(xiě)，順利完成了學(xué)校、指導員、運動(dòng)員的注冊及保險資料的填寫(xiě)工作。
三、及時(shí)督促、監督比賽，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行
我們按照全國校足辦的要求，每個(gè)學(xué)校都要在比賽時(shí)懸掛“全國青少年校園足球比賽沈陽(yáng)賽區”的比賽橫幅，組織主場(chǎng)的學(xué)生觀(guān)看比賽。強調學(xué)生的交通安全、飲食安全、比賽安全為第一要點(diǎn)，注意學(xué)生言行禮貌，在增長(cháng)球技的同時(shí)學(xué)會(huì )文明禮貌做人。
為了確保各校按照日程順利比賽，在整個(gè)賽程中，我們按照比賽時(shí)間、場(chǎng)地，不定期的到各個(gè)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽監督。由于比賽時(shí)間都相同，我們分成2個(gè)小組，往往是在比賽時(shí)間里跑2—3個(gè)比賽場(chǎng)地，確保比賽能夠順利進(jìn)行，同時(shí)要求裁判員比賽結束后第一時(shí)間上報比賽成績(jì)。
在比賽進(jìn)行到第5、6輪時(shí)，受到H1N1流感的影響，有個(gè)別學(xué)校的孩子有病較多，指導員主動(dòng)向市校組辦請示，經(jīng)我們校足辦批準，將比賽順延一周，克服了困難，將比賽圓滿(mǎn)結束。通過(guò)比賽不但使學(xué)生們掌握一項體育技能，而且還提高集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
四、開(kāi)展校園足球網(wǎng)絡(luò )建設，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展
在接到全國校足辦球關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )建設的通知后，我市在第一時(shí)間，召開(kāi)了關(guān)于開(kāi)展校園足球學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設的會(huì )議，傳達會(huì )議精神，布置網(wǎng)絡(luò )建設工作。要求各校以空間為依托，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，把學(xué)生的信息資料上傳；用空間相冊把學(xué)生參加比賽及訓練的`精彩瞬間保存，建立世界足球明星相冊，領(lǐng)略明星風(fēng)采等；利用空間日志對學(xué)生訓練及比賽出現的問(wèn)題、比賽感悟、學(xué)生評價(jià)等及時(shí)記錄；選用學(xué)生喜歡的、經(jīng)典的背景音樂(lè )，吸引學(xué)生、家長(cháng)參觀(guān)；在留言板寄語(yǔ)欄里，選用名人名言或有激勵、有哲理的話(huà)語(yǔ)鼓舞學(xué)生的士氣。此后，又先后召開(kāi)了兩次會(huì )議。經(jīng)我市小組辦研究決定，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設及使用納入到校園足球工作考核中，并與補助相掛鉤，以此督促各校校園網(wǎng)絡(luò )的建設及使用。強調此項工作是檢驗我們校園足球開(kāi)展情況的重要手段，作為向社會(huì )、家長(cháng)進(jìn)行宣傳的有效途徑。
我們從學(xué)校的指導員中聘請了2名管理人員，協(xié)助我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理。校園足球網(wǎng)可以讓所有人了解校園足球的發(fā)展，同時(shí)也是讓社會(huì )輿論監督的平臺。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )共同監督、管理，為了加大宣傳力度及社會(huì )各界的參與意識，利用校園足球網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校的攝影、錄像等比賽，記錄精彩瞬間，提高對校園足球活動(dòng)的關(guān)注意識，建立一個(gè)展示平臺，同時(shí)也加大了此項活動(dòng)的宣傳。
足球課教學(xué)總結4
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。
馬上就要進(jìn)入大二了，這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課。雖然之前選過(guò)一次足球，但是，這個(gè)學(xué)期在黃老師的提高班中，仍然令我獲益良多，受益匪淺。給我留下了一個(gè)美好的回憶。
踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的.力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。
但是，在過(guò)去的踢球中，我和身邊的朋友都是比較注重“踢”，也就是說(shuō)，“瞎踢”。雖然平時(shí)看過(guò)不少比賽，也有一定的戰術(shù)思想和意識。評價(jià)別人的時(shí)候可以做到比較準確的戰術(shù)思考，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶?zhuān)翢o(wú)戰術(shù)陣型可言。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有踢過(guò)足球，對足球的愛(ài)好也全部寄托于觀(guān)看比賽之上。
這個(gè)學(xué)期，在黃老師的帶領(lǐng)和指導下，我們班的同學(xué)認真學(xué)習，良好的傳達了黃老師的戰術(shù)思想，踢球時(shí)不再是“瞎踢”，而是攻守有序，配合良好的進(jìn)行比賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限，腳法不好，體力不濟，雖然可以理解戰術(shù)思想，但是有時(shí)候難以做出相應的行動(dòng)配合。另外，這個(gè)學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽，這讓我第一次近距離觀(guān)看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距，也令我熱血澎湃，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場(chǎng)球。同時(shí)，也加深了我對足球的了解，這個(gè)十一個(gè)人的團體運動(dòng)。
足球課就要結束了，我學(xué)到了很多很多，同時(shí)認識了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，真是受益匪淺啊。
足球課教學(xué)總結5
有人稱(chēng)足球是世界第一運動(dòng)，由于它的對抗性強、競爭激烈、場(chǎng)上變化莫測，從而使眾多青少年對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣�？v觀(guān)世界足球發(fā)展史，高水平的足球運動(dòng)員都是從青少年時(shí)期開(kāi)始訓練，所以，我們必須從現在抓起，這樣才能使我國的足球運動(dòng)水平躋身于世界強國之列。初學(xué)足球的少年應怎樣培養，才能收到半事功倍的效果。這是我們體育教師、教練員共同關(guān)心研究的問(wèn)題。我認為青少年足球課應從運、控球技術(shù)開(kāi)始學(xué)習，才能取得最佳的訓練效果。
基于學(xué)生對足球的熱情越來(lái)越高漲，學(xué)校決定將足球課引入課堂，開(kāi)設每周一節的足球課，專(zhuān)門(mén)用來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生對足球的興趣和需要，另一方面也讓學(xué)生更多的結束足球，為日后的足球隊選拔人才打下扎實(shí)的基礎。開(kāi)發(fā)足球校本課程對于更好的發(fā)揮場(chǎng)地優(yōu)勢，以及挖掘人力資源優(yōu)勢起到了更好的推動(dòng)作用，足球校本課程的開(kāi)發(fā)，更加促進(jìn)了學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展，更好的彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)生有了足球課以后，能夠更深入系統的學(xué)習足球了，這為學(xué)校的足球隊發(fā)展奠定了最廣泛的學(xué)生基礎。學(xué)校里人人踢足球，個(gè)個(gè)懂足球。使得我校的足球氛圍越來(lái)越濃，成績(jì)越來(lái)越棒。本學(xué)期我主要進(jìn)行了運控球的學(xué)習，各種控球練習，能有效提高雙腳的球感。在運、控球練習中學(xué)生左、右來(lái)回返復的`運球，如果加快運、控球的速度，可以提高學(xué)生快速控球能力。運、控球能力提高了，不但能帶球突破，增強自己在防守中的搶、斷能力，同時(shí)還給隊友造成更多的進(jìn)球機會(huì )。興趣、興奮、靈感是少年兒童從事足球練習的內在力量，在教學(xué)訓練中，學(xué)生運、控技術(shù)越出色，場(chǎng)上表演就越精采，他們就越容易興奮，興趣越濃，練習勁頭就越大，他們就會(huì )全身心的投入比賽和訓練。由于掌握了嫻熟的運、控球機遇一到，靈感自然就會(huì )表現出來(lái)。在運、控球練習過(guò)程中，適當控制球速、距離、間息時(shí)間把運動(dòng)量控制在中等以上，訓練心率控制在120—150次/分之間，就可以保證在提高專(zhuān)項技術(shù)的同時(shí)提高一般的身體素質(zhì)，就不必用過(guò)多的時(shí)間進(jìn)行一般身體素質(zhì)訓練，全隊的戰術(shù)配合是以個(gè)人技術(shù)為基礎，在場(chǎng)上要充分發(fā)揮隊員的創(chuàng )造性，及時(shí)組織進(jìn)攻和防守。如果隊員控球能力不強，就很難完成自己、隊友、教練設想的戰術(shù)配合。
足球練習者，腳對球的感覺(jué)與籃球運動(dòng)員手對球的感覺(jué)其重要性都一樣，都是基本功，基本功是否扎實(shí)是決定他們將來(lái)是否能成為優(yōu)秀運動(dòng)員的重要條件之一，是少年、兒童進(jìn)行比賽的練習基礎，少年兒童訓練初期注意力都集中在球上，且球感很差，都有踢球欲望，練習之初，一個(gè)時(shí)期讓他們嘗嘗球味，熟悉球性，提高運控能力，這對提高他們的興趣，增強他們的學(xué)習信心是十分重要的，足球萬(wàn)里之行，“始于腳下運控球開(kāi)始�！�
實(shí)踐證明，我校的足球課是成功的，有效的，走出了一條有自己特色的成功之路。當然，我們在發(fā)展的過(guò)程中，還存在著(zhù)這樣或那樣的不足，在以后的發(fā)展過(guò)程中，我們將更加不斷的完善和充實(shí)自己。
足球課教學(xué)總結6
5月16日，我們來(lái)到XX實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入XX實(shí)驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，濟南校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和XX講師。兩位講師一動(dòng)、一靜；一位側重理論，一位側重實(shí)踐；幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。
本次培訓我的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。
聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。
本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據此次培訓學(xué)到的'知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。
4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。
還有很多體會(huì )不在面面俱到。
本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！
足球課教學(xué)總結7
鎮第二小學(xué)創(chuàng )辦以來(lái)，在上級教育主管部門(mén)的正確帶領(lǐng)下，在社會(huì )各界的共同幫助和關(guān)心指導下，始終堅持以中華優(yōu)秀傳統文化指引人生，以足球團隊精神礪志人生，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，讓教師健康幸福工作的辦學(xué)理念，注重弘揚以足球運動(dòng)為特色，以文化為主導培養人才的辦學(xué)特色，取得了一定的成績(jì)，現具體總結如下：
一、學(xué)�？傮w概況
鎮第二小學(xué)創(chuàng )辦學(xué)校時(shí)間20xx年9月，現有占地面積33052平方米，建筑總面積10727平方米；學(xué)生來(lái)自于四個(gè)村委會(huì )，學(xué)區服務(wù)半徑3公里。
目前，我校共有教師51人，其中本科學(xué)歷31人，小學(xué)高級教師20人。多年來(lái)，我校始終堅持以足球運動(dòng)為特色，以文化為主導培養人才的辦學(xué)特色，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，20xx年7月學(xué)校被國家教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。20xx年肇慶市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中我校女子足球隊取得市第一名，男子隊市第五名。20xx年7月肇慶市中小學(xué)生足球錦標賽我校女子足球隊取得市第一名，男子隊市第五名，20xx年11月縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )比賽，我校女子足球隊取得縣第三名，男子隊取得縣第五名。
二、主要工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┠繕嗣鞔_彰顯特色
建校以來(lái)，我校結合全校實(shí)際，通過(guò)多年的不斷探索，形成自我的特色文化，即是辦學(xué)理念秉承以中華優(yōu)秀傳統文化指引人生，以足球團隊精神礪志人生，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，讓教師健康幸福工作。辦學(xué)特色上堅持以足球運動(dòng)為特色，以文化為主導培養人才；辦學(xué)目標堅持以文化為根本，以足球特色帶動(dòng)學(xué)校各項發(fā)展，把學(xué)校辦成現代化規范的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。育人目標堅持個(gè)性發(fā)展，成人成才。
�。ǘI(yíng)造氛圍突出特色
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活，我校結合校訓及學(xué)校實(shí)際，以“快樂(lè )足球，陽(yáng)光校園”作為辦學(xué)宗旨，以足球運動(dòng)突顯辦學(xué)特色，利用學(xué)�，F有的資源，開(kāi)展形式多樣的宣傳，如：宣傳櫥窗、足球主題會(huì )等，通過(guò)這些宣傳形式，切實(shí)提升全校師生對足球的認知，對足球運動(dòng)的理解和熱愛(ài)，形成“人人會(huì )踢球，每班有小球隊”的氛圍。
�。ㄈ┬问蕉鄻影l(fā)展特色
在日常的教育教學(xué)工作中，我們將發(fā)展足球特色做為一項重點(diǎn)工作，狠抓不懈，并將其納入到全校的重點(diǎn)工作中，統籌部署，精心安排，如：學(xué)校從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始每月舉辦班級聯(lián)賽，三年級以上都有年級足球隊，并利用下午放學(xué)后由外聘請足球教練進(jìn)行足球梯隊訓練。每學(xué)期舉辦以足球為主題的繪畫(huà)、征文、演講比賽；修訂我校足球校本教材等，通過(guò)這些形式多樣的`舉措，讓學(xué)生不僅增強了體質(zhì)，更提升了對足球的熱愛(ài)。
�。ㄋ模﹦�(dòng)靜結合狠抓文化
建校以來(lái)，我校在注重發(fā)展足球特色的同時(shí)，也注重教育教學(xué)工作的開(kāi)展，實(shí)現了兩手抓，兩手硬的良好局面。在全校師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到進(jìn)一步的提升。如我校20xx年7月開(kāi)展的<<農村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)之情境、圖示、體態(tài)教學(xué)法的課題研究>>，已于20xx年1月結題、驗收。學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽獲縣級以上獎勵有120多人次。教師獲得縣以上級獎勵的有50多人次，20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校被鎮人民政府評為“先進(jìn)集體”，20xx年秋學(xué)校被懷集縣評為“德育示范學(xué)�！�，20xx年9月學(xué)校被鎮人民政府評為教書(shū)育人20xx—20xx學(xué)年度“先進(jìn)集體”。20xx年9月被縣委、縣政府評為20xx—20xx學(xué)年度懷集縣“十大文明校園”稱(chēng)號；這些成績(jì)的取得不僅是對我們教育教學(xué)工作的肯定，更是對我們未來(lái)工作的鞭策。
三、下步工作打算
面對未來(lái)，我校將在上級主管部門(mén)的正確帶領(lǐng)下，繼續堅持足球特色辦學(xué)，認真做好以下幾項工作：
一、是繼續抓好足球特色教學(xué)，多措并舉，切實(shí)提升足球特色辦學(xué)質(zhì)量。
二、是注重教育教學(xué)質(zhì)量水平，以足球教學(xué)切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，力求雙管齊下，雙管奏效。
三、是抓好校園文化建設，形成具有我校特色的足球文化氛圍。
四、是繼續加強學(xué)生管理力度，不斷提升校園安全管理工作力度，確保無(wú)任何安全責任問(wèn)題發(fā)生。
五、是做好其他工作。
足球課教學(xué)總結8
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到了足球的樂(lè )趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運球。通過(guò)課堂的學(xué)習，我們增加了對足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運動(dòng)，我們只有團結合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì )到足球的樂(lè )趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習，最重要的是增加了我們對足球的認識和興趣，更多的內容還需要我們自己去探索和學(xué)習，當然，我希望我們的足球課可以多教一些內容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開(kāi)始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當守門(mén)員。我當初要當守門(mén)員是感覺(jué)守門(mén)員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類(lèi)的，自己還是沒(méi)有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的`足球課，看著(zhù)這么多熱愛(ài)足球的同學(xué)們在足球場(chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運動(dòng)�？吹轿覀兊拿恳粋�(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對足球的熱愛(ài)。雖然中國的足球水平還很低，但大家能從這項運動(dòng)中獲得快樂(lè )就好。而且我相信，隨著(zhù)足球在我國的普及，中國足球一定會(huì )不斷前進(jìn)。
足球課就要結束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運動(dòng)的基本技巧，認識了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
足球課教學(xué)總結9
足球是一項讓人熱血沸騰的偉大的體育運動(dòng)，也是全球開(kāi)展最廣泛的體育運動(dòng)之一，中國足球實(shí)力目前雖然不強，但中國人對足球這項全民運動(dòng)的熱情可絲毫不會(huì )弱于其他的任何一個(gè)國家，我自己也是一個(gè)鐵桿的球迷，雖說(shuō)技術(shù)可能很差，但就是喜歡，喜歡各位頂尖球星的完美球技，喜歡卡卡、小小羅、梅西、魯尼？？小蒿、李瑋峰、鄭智、孫繼海？？因是天津人，所以最喜歡看京津德比，泰達和國安的比賽激情無(wú)所不在，熱鬧非凡，不管是雙方球員還是球迷，個(gè)個(gè)熱血沸騰，各種激動(dòng)人心的場(chǎng)面？？從小懷揣著(zhù)足球的夢(mèng)想，但一直沒(méi)有機會(huì )，身體可能也達不到要求，因此在選課的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了足球一，來(lái)彌補自己未完成的夢(mèng)想，學(xué)一些技術(shù)，釋放自己！
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我真的感覺(jué)到收獲很多。
足球一的課上主要學(xué)習了傳球技術(shù)，有腳內側傳球和腳背內側傳球，另外還學(xué)習了一些帶球技術(shù)。通過(guò)課上的學(xué)習和認真地練習及課下的足球賽，我覺(jué)得我已經(jīng)掌握了這些技能，并基本上可以靈活運用了，當然了還是需要強加練習的。以前在球場(chǎng)上無(wú)所事事，心有余而力不足的日子已經(jīng)過(guò)去了，現在我能和同學(xué)很好地配合，足球在我腳下的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，那種感覺(jué)真是太美好了，我現在覺(jué)得自己很有成就感，對自己也越來(lái)越有信心了？？體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少的。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛(ài)運動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場(chǎng)多了我跑步的身影，足球場(chǎng)上也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課讓我累并快樂(lè )著(zhù)，上體育課有時(shí)會(huì )感覺(jué)很累，但無(wú)論如何也得堅持下來(lái)，堅持下來(lái)之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅持無(wú)論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的.還有意志上的磨練，就這樣一天天變強大，變堅強，意志的堅定讓我們能面對任何困難，不逃避不退縮，永遠做一個(gè)強者。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭沁@個(gè)道理，可見(jiàn)成長(cháng)和鍛煉是多么的重要。
體育課還讓我們認識了許多朋友，幾十個(gè)人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。體育是世界通用的語(yǔ)言，而足球更是全世界都十分熱愛(ài)的交流方式。體育讓陌生人成為朋友，讓新朋友成為老朋友，讓友情愈醇愈香，這也是體育鍛煉的好處之一，也是無(wú)數人崇尚集體體育運動(dòng)的原因。團結，友愛(ài)，競爭，進(jìn)步，體育給予我們的還很多很多，讓我們在自己人生道路中上演璀璨的話(huà)劇，在生命的畫(huà)紙上盡情的揮灑著(zhù)青春和熱血。足球，讓我揮灑汗水；足球，讓我青春飛揚；足球，讓我放飛夢(mèng)想。愛(ài)足球，愛(ài)足球的一切。
感謝你，足球一，是你給了我放飛夢(mèng)想的舞臺？
足球課教學(xué)總結10
在人們的概念中，足球是一項對抗較為激烈的運動(dòng)，同時(shí)也是一項魅力無(wú)窮的運動(dòng)。在選修足球課之前，對于足球的知識不甚了解，上了幾節足球課后現在對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
足球運動(dòng)是世界上最受人們喜愛(ài)、開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運動(dòng)項目，被譽(yù)為“世界第一運動(dòng)”。不少?lài)覍⒆闱蚨椤皣颉�。一�?chǎng)精彩的足球比賽，吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，它已成為電視節目中的重要內容，有關(guān)足球消息的報道，占據著(zhù)世界上各種報刊的篇幅，當今足球運動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分。足球運動(dòng)對抗性強，運動(dòng)員在比賽中采用規則所允許的各種動(dòng)作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等，同對手進(jìn)行激烈的爭奪。比賽時(shí)間長(cháng)、觀(guān)眾多、競賽場(chǎng)地大，是其他任何運動(dòng)項目所不及的。
雖然中國的足球目前不是很爭氣，但是我們不能排斥足球的`魅力和作用。首先，足球可以鍛煉練習者的協(xié)調能力和柔韌性，因為足球是一項全身運動(dòng)，另外，還包括練習者的反應能力，身體素質(zhì)等，都可以得到不同程度的鍛煉。其次，作為一項集體運動(dòng)，足球有著(zhù)個(gè)人運動(dòng)所無(wú)法企及的魅力。通過(guò)踢球，可以培養人們的團隊意識，與人溝通的能力，協(xié)作能力，互相間的信任，讓我們懂得如何尊重自己，尊重對手，怎樣靠集體的力量去爭取勝利，怎樣去看待勝負。足球運動(dòng)，可以教會(huì )我們遵守規則，公平競爭，寬容，紀律，爭取，開(kāi)朗豁達，甚至培養領(lǐng)導能力。
足球本身，是能力和運氣，理性和非理性，個(gè)人和集體的魔幻組合。
綜上，足球運動(dòng)有下面幾方面的作用：
首先，足球有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運動(dòng)，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難、團結協(xié)作、密切配合、集體榮譽(yù)感、守紀律等思想品德。
其次，足球能增強體質(zhì)、促進(jìn)健康。足球運動(dòng)是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，經(jīng)常從事足球運動(dòng)，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，并能使人的高級神經(jīng)活動(dòng)得到改善，尤其能增強人體的心血管系統、呼吸系統等內臟器官的功能，從而促進(jìn)人體的健康。
另外，足球有利于精神文明建設。足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、從看足球中得到藝術(shù)享受、從談?wù)撟闱蛑械玫剿枷虢涣�，足球運動(dòng)豐富了人們的業(yè)余文化活動(dòng)，提高了人們的生活質(zhì)量。
最后，足球有利于振奮民族精神。在重大國際足球比賽中，能激發(fā)人民團結拼搏、向上的精神和愛(ài)國主義熱情。如1981年1月，當中國隊在香港戰勝朝鮮等足球隊，獲得第十二屆世界杯亞洲區小組冠軍時(shí)；1987年10月，當中國隊在東京戰勝日本隊獲得進(jìn)軍漢城奧運會(huì )的權力時(shí)，神州大地一片歡騰的景象，極大的鼓舞了為四化建設的中國人民，振奮了民族精神。
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