關(guān)于《祖國在我心間》教學(xué)反思總結
“祖國阿母親”的比擬情感流露，就是人們對祖國熱愛(ài)的一種表現形式，通俗地講，愛(ài)祖國是一種沒(méi)有政治含義的人性本能主張。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的《祖國在我心間》教學(xué)反思總結，歡迎閱讀!更多內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!
《祖國在我心間》教學(xué)反思總結
二年級的孩子，由于心理發(fā)展的特性，對于祖國，他們并沒(méi)有很多的認識，僅僅停留在每周一的升旗儀式、紅領(lǐng)巾、我是中國人等淺顯、形象的內容上�！蹲鎳谖倚拈g》這首詩(shī)歌，以孩子的眼光，說(shuō)出了對于祖國的理解。在教授本課時(shí)除了生字、詞，更重要的是培養孩子們對祖國的熱愛(ài)、樹(shù)立維護祖國利益的意識。
時(shí)值祖國六十歲生日，街頭巷尾到處洋溢著(zhù)祥和、熱鬧的景象，久違的“紅歌”成為了主打歌曲，大的環(huán)境讓孩子們隱約體會(huì )到祖國的強大、昌盛，為更好的學(xué)習本課打下了基礎。
課前我讓學(xué)生回家觀(guān)察地球儀，了解中國版圖在地球儀上的位置。我沒(méi)有讓學(xué)生把地球儀帶進(jìn)教室，擔心第二天上課的時(shí)候孩子們的注意力不集中。第二天，有很多學(xué)生帶來(lái)了地球儀、地圖，一節課下來(lái)我發(fā)現我的擔心是多余的，地球儀、地圖反而幫助學(xué)生更好的認識了中國版圖的位置。你也許會(huì )好奇：年齡的特性讓孩子們容易被新奇的事物吸引，你們班的孩子是怎么做到不被外物所干擾的?那是因為有更加新鮮、好玩的東西，將他們的.注意力緊緊抓住——我特意為這堂課準備的課件。
課文的導入，我給了孩子們充分的時(shí)間，觀(guān)察自己帶來(lái)的地球儀，找找中國版圖在什么位置，這是臨時(shí)加的環(huán)節，沒(méi)帶地球儀的學(xué)生觀(guān)察我帶來(lái)的地圖，也動(dòng)手找一找。孩子天性活潑好動(dòng)，上課伊始，學(xué)習的興趣就被調動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)課文環(huán)節，我并沒(méi)有讓詩(shī)歌直接出現在幻燈片上，而是讓詩(shī)歌以字幕的形式出現，孩子的眼睛緊緊盯著(zhù)屏幕，生怕哪句話(huà)沒(méi)看見(jiàn)，就一不小心跑掉了。在認讀完字、詞、句后，通過(guò)教師的伴樂(lè )朗讀，使學(xué)生對詩(shī)歌有了初步了解。講解詩(shī)歌的過(guò)程中，通過(guò)課件的展示，讓學(xué)生更加直觀(guān)的理解了“昂首”、“紅色的星點(diǎn)”、“遼闊的版圖”、“隔海相望”的意思。介紹“遼闊的版圖”時(shí)，我展示了北京、臺灣、安徽、黑龍江、浙江、新疆六地在秋季的景色：北京到處是火紅的楓葉;臺灣綠意盎然，游人如織;安徽青磚白墻，百花爭艷;黑龍江銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了白色的童話(huà)世界;浙江仍然是小橋流水人家;新疆金燦燦的一片，牧羊人正趕著(zhù)羊兒吃草喝水。幾幅圖片的展示，讓學(xué)生一下子就知道了什么是“遼闊”，體會(huì )到中國地大物博，繁榮強盛，自豪感油然而生。伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，學(xué)生們整齊、響亮、富有感情的朗讀詩(shī)歌，將本堂課推上一個(gè)高潮。隨后，我播放了“天安門(mén)升旗儀式”，當人民解放軍邁著(zhù)整齊的步伐出現在孩子們面前時(shí)，他們躁動(dòng)的心安靜下來(lái)，教室里靜悄悄的，國歌響起，孩子們不由自主地隨著(zhù)國歌大聲的唱起來(lái)，自發(fā)起立，敬禮!作為教師，我被孩子們的真誠打動(dòng)了。好樣的!孩子們!此刻的學(xué)生真正的感受到了祖國的強大，感受到了他們的責任。當屏幕上再次出現《祖國在我心間》這首詩(shī)歌，孩子們朗讀的聲音更加激昂，飽含深情。“祝我們偉大的祖國生日快樂(lè )”，這是發(fā)自孩子們內心的祝福。在“祖國祖國我們愛(ài)你”這首歌曲中，我結束了本課的學(xué)習。
陽(yáng)光下孩子們嬉鬧玩耍著(zhù)，是那么的快樂(lè )!
《祖國在我心中》講評課教學(xué)反思總結
在積蓄了數日之后的今天，迎來(lái)了期待與緊張的淮上區作文教學(xué)比賽。如今靜心沉思，在教學(xué)中存在著(zhù)不足和一些優(yōu)點(diǎn)。
上課時(shí)，我采用視頻導入的方法。視頻內容來(lái)自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛(ài)國人士的資料圖片，背景音樂(lè )為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對祖國的熱愛(ài)，同時(shí)出示了孩子們比較感興趣的現代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導語(yǔ)，目的是從孩子們的內心引出祖國在我心中這個(gè)主題。
首先我帶領(lǐng)孩子們回顧了要寫(xiě)好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習作要點(diǎn)及老師的板書(shū)設計：1、有明確的觀(guān)點(diǎn)，即我是怎樣做才是熱愛(ài)祖國;2、有具體材料，目的是用事實(shí)證明，增強文章的真實(shí)性、可信性;3、語(yǔ)言要有感召力，也就是運用恰當的表達方式。在孩子們的習作中經(jīng)常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、感嘆……旨在讓文章具有真情實(shí)感，使語(yǔ)句的表達效果更加優(yōu)美、貼切。但也就是在這一環(huán)節，我發(fā)現了不足之處，我忽略了一個(gè)常識，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問(wèn)、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導孩子們讀這一段時(shí)，我沒(méi)有給孩子們時(shí)間來(lái)讀讀自己的作品，而后按照設計的意圖進(jìn)行修改后的對比，這樣做孩子們能夠取長(cháng)補短，更能激發(fā)孩子們學(xué)習的積極性，從而為今后的習作做好鋪墊。如今反思，發(fā)現這是我此次教學(xué)的一個(gè)嚴重失誤。
在出示學(xué)生作品時(shí)，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語(yǔ)段中的優(yōu)點(diǎn)和不足，比積極發(fā)言，在這個(gè)過(guò)程中，若能加上老師的'評語(yǔ)，勢必會(huì )事半功倍。
在整個(gè)活動(dòng)中，最大的優(yōu)點(diǎn)是：一在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們都能精力集中、專(zhuān)注地聽(tīng)講。二、作為老師的我并沒(méi)有評委和聽(tīng)課教師的到來(lái)而緊張或者手忙腳亂，能夠完全駕馭課堂，能帶領(lǐng)孩子們的視覺(jué)和思路緊緊圍繞祖國在心中這個(gè)主題進(jìn)行討論，這無(wú)非是我成功的一個(gè)方面。值得一提的是在孩子們起身到講臺時(shí)或者發(fā)言時(shí)，都能夠很自然地將椅子輕輕地推進(jìn)桌下，這雖然是一個(gè)微小的細節，但我心中有說(shuō)不出的喜悅，這說(shuō)明我在平時(shí)的教育和班級管理中，得到了回報，孩子們在發(fā)生變化，在不斷地成長(cháng)。作為老師，還有比學(xué)生的進(jìn)步更值得我們高興的嗎?
在整個(gè)活動(dòng)結束后，我仔細聆聽(tīng)了評委老師對這節課的精彩點(diǎn)評，從中學(xué)到了許多，選擇教師這一行業(yè)，也就選擇了學(xué)習，未來(lái)的道路還很漫長(cháng)，在這個(gè)道路上我將不斷學(xué)習，及時(shí)發(fā)現自己的不足并加以改正，同時(shí)學(xué)習他人長(cháng)處，將學(xué)到的知識在自己的教學(xué)中得以實(shí)現，不斷努力向更高層次邁進(jìn)。
【《祖國在我心間》教學(xué)反思總結】相關(guān)文章：
《祖國在我心間》教學(xué)設計02-23
《祖國在我心中》教學(xué)反思總結10-02
《祖國在我心間》語(yǔ)文二年級上冊?xún)?yōu)秀教學(xué)設計11-26
《祖國在我心中》教學(xué)總結反思（通用17篇）03-04
公開(kāi)課《祖國，祖國我們愛(ài)你》教學(xué)設計及反思10-10
《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》教學(xué)設計（精選7篇）10-03
把我的心臟帶回祖國教學(xué)設計10-12