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2017小學(xué)弟子規教學(xué)總結
本學(xué)期，我校師生全面開(kāi)展《弟子規》的背誦工作，《弟子規》共1080個(gè)字，360句，分別列出113件事情。本學(xué)期我校國學(xué)課內容有兩個(gè)重點(diǎn)：一是細講《弟子規》全文，由我來(lái)主講;二是實(shí)施《弟子規》的踐行工作，由我來(lái)計劃和操作。我擔任的是小學(xué)四年級，每班每周一節課。我深感自己德不配位，責任重大，如履薄冰。
首先，《弟子規》的編寫(xiě)。
在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，既然決定將《弟子規》作為本校的校本課程，就必須將此課程落到實(shí)處。因此，我們全校教師積極努力鉆研《弟子規》，為學(xué)生搭建一個(gè)學(xué)習、規范自己行為的平臺，使其成為一個(gè)德育、智育全面發(fā)展的學(xué)生。
其次，合理安排授課時(shí)間。
德育教育重在點(diǎn)滴滲透，同時(shí)，又為了不耽誤原有的教學(xué)進(jìn)度，因此，我校將《弟子規》的教學(xué)安排在校本課時(shí)間，既保證了學(xué)生早到校后的安全，又進(jìn)行了德育教育。
走進(jìn)任民中心小學(xué)，沒(méi)有追逐打鬧的同學(xué)，聽(tīng)到的是各班吟誦《弟子規》的朗朗讀書(shū)聲。
第三，言傳身教。
“學(xué)為人師，行為示范�！弊鳛榻處熥约憾紱](méi)學(xué)好和做好，怎么要求學(xué)生學(xué)好呢?怎么批評學(xué)生這里不好那里不足呢?因此我們做老師的一定要身教。要用《弟子規》中的內容來(lái)要求自己的言行，處處為學(xué)生做表率�！胺彩侨�，皆須愛(ài)�！敝灰錆M(mǎn)愛(ài)，哪個(gè)孩子不可愛(ài)。所以我們教育學(xué)生要有耐心，愛(ài)心和細心。對待學(xué)生要少諷刺和輕視，多一份尊重和寬容，少傷害的話(huà)，多說(shuō)關(guān)懷的話(huà)，少說(shuō)命令和批評的話(huà)，多說(shuō)商量和鼓勵的話(huà)。
最后，貴在力行。
中國傳統文化“貴在力行”，弟子規不是背出來(lái)的，是做出來(lái)的。我們要在生活學(xué)習的小事中落實(shí)弟子規。教好弟子規就要善于抓住機會(huì )教育。尤其是在學(xué)生犯錯時(shí)更是機會(huì )的教育點(diǎn)。比如見(jiàn)到學(xué)生在讀書(shū)時(shí)心神恍惚，到處張望時(shí)，我會(huì )提醒學(xué)生“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”;當學(xué)生講粗口時(shí)，我也會(huì )教育他們“奸巧語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之”;當學(xué)生有不良行為習慣，不如坐姿站姿和走姿不文雅時(shí)，我會(huì )教他們要有禮節，做到“步從容，立端正”弟子規貴也在“學(xué)以致用”，我們不要照搬，要活學(xué)活用，唯我所用。
《弟子規》教學(xué)在我校已開(kāi)展二個(gè)來(lái)月，作為教師，我不是在教授《弟子規》，而是和學(xué)生一起學(xué)習《弟子規》。這是一個(gè)從感性到理性的過(guò)程，也是一個(gè)不斷提高個(gè)人修養和思想升華的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受了中國傳統文化的魅力，我將和學(xué)生一起不斷提高思想修養好道德修養。
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