《摘月亮》湘教版教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)其中的6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文。
重 點(diǎn)：掌握6個(gè)生字，正確運用。
突破方法：通過(guò)交流各種識字方法，啟發(fā)識字。
難 點(diǎn)：理解小貓為什么會(huì )想出摘月亮的好辦法。
突破方法：在讀一讀、想一想、議一議中感悟并從中受到教育。
教學(xué)準備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：
一、課前導語(yǔ)：
今天這節課先請同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。（月亮）你們知道月亮是在哪嗎？（天空中）對呀！你們能把月亮摘下來(lái)嗎？（不能）今天呀，來(lái)了一群小動(dòng)物，它們準備去摘月亮呢。出示課題：摘月亮
二、初讀課文
你們想知道摘月亮的故事嗎？那么趕緊打開(kāi)課文，把課文讀一讀吧！
1、借助拼音初讀課文。
2、教師范讀課文，學(xué)生將生字作上記號。
3、讓學(xué)生識記生字。
三、學(xué)習生字
1、出示生字，學(xué)生認讀，教師引讀，注意讀準字音！
2、指名學(xué)生生字組詞。
3、自由拼讀這6個(gè)生字。
4、學(xué)生相互交流，如何記憶這幾個(gè)字�！罢�、掛、捉”這3個(gè)字左半邊都是“扌”，“摘”字右下是“古”，“掛”右半邊是兩個(gè)“土”字，“捉”的右半邊是“足”�！案汀笔巧舷陆Y構，上面是“竹字頭”，下面是“干”。
5、出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)認讀。
6、游戲拼音，生字找朋友。（出示拼音，找出相對應的字）
四、指導書(shū)寫(xiě)
�。�1）說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字該注意什么？
重點(diǎn)指導：“摘”右半部是“古”，不要寫(xiě)成“商”�！翱洹惫灿辛�(huà)，最后一筆為“”，而不是“‵”。
�。�2）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師相機指導。
五、同桌互讀，檢查讀書(shū)情況。
1、自由朗讀。
2、分自然段指名朗讀，師生評價(jià)。
六、課堂總結
小朋友，這節課你有什么收獲？
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