《我為祖國繪藍圖》優(yōu)秀教學(xué)設計
活動(dòng)目標
1．通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)一步了解我國社會(huì )主義建設所取得的偉大成績(jì)，為祖國的逐漸強大而自豪，培養和激發(fā)同學(xué)愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民的感情。
2．知道實(shí)現中華民族的偉大復興是一項艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻。
活動(dòng)準備
課前，安排同學(xué)分組走訪(fǎng)國土、城建、規劃等部門(mén)，了解當地現有的建設成績(jì)和未來(lái)的遠景規劃。
活動(dòng)過(guò)程
一、調查篇
1．教師在課前安排同學(xué)分組走訪(fǎng)國土、城建、規劃等部門(mén)，了解當地現有的建設成績(jì)和未來(lái)的遠景規劃，并寫(xiě)好記錄。
2．調查走訪(fǎng)后，同學(xué)用自身喜歡的形式出現自身的感受。
二、激情篇
1．教師：從新中國成立到改革開(kāi)放的今天，我國在各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成績(jì)。但是，從整體上講，我們與發(fā)達國家相比還有較大的差異。
2．教師舉例說(shuō)明我國與發(fā)達國家存在的差異。
3．教師：的確，我國這些年的發(fā)展是迅速的，是令人振奮的！
4．舉辦以“祖國頌”為主題的班隊活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的感情。
三、夢(mèng)想篇
1．教師：同學(xué)們，請你算一算，到2021年建黨100周年和2049年建國100周年時(shí)，你有多大了呢？設想一下，那時(shí)，我們的生活會(huì )是怎樣的，把你的想法填入教科書(shū)第47頁(yè)的空白處吧。
2．組織同學(xué)交流。
同學(xué)1：我看過(guò)一篇文章，說(shuō)那時(shí)的我們會(huì )用先進(jìn)的量子計算機。
同學(xué)2：那時(shí)的我是國際刑警的負責人。因為我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐著(zhù)飛車(chē)上班回家，可威風(fēng)了。
同學(xué)3：那時(shí)的人們素質(zhì)都提高了，出門(mén)知道多騎自行車(chē)維護環(huán)境了，要扔垃圾時(shí)知道找垃圾筒了，說(shuō)臟話(huà)的人已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。
同學(xué)4：中國在各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)排到了世界的前列，成為了最強大的國家之一了。
3．小結：這些令人神往的目標一定會(huì )在不久的將來(lái)成為實(shí)際。
四、使命篇
1．教師：歲月的詩(shī)篇，寫(xiě)不盡奮進(jìn)的豪情。祖國母親寄厚望于我們，我們就應該把繁榮富強獻給她；祖國母親把未來(lái)交給我們，我們就應該把絢爛輝煌獻給她！此時(shí)此刻，作為一名即將畢業(yè)的小同學(xué)，你可以做些什么？
2．同學(xué)各抒己見(jiàn)。
同學(xué)1：我想我能做好的就是掌握現在。我現在最應該做好的就是好好珍惜自身在小學(xué)階段的這段時(shí)間，好好上每一堂課，好好完成每一次作業(yè)，好好對身邊的每一個(gè)朋友。
同學(xué)2：我想我們應該為自身樹(shù)立一個(gè)偉大的志向，然后向著(zhù)這個(gè)目標不時(shí)前進(jìn)！
同學(xué)3：我想說(shuō)：現在我為祖國媽媽的逐漸強大而自豪，將來(lái)，我要祖國媽媽為我們的鶴立雞群而驕傲！
3．教師：對，讓我們?yōu)樽鎳院�，為祖國而努力前進(jìn)！來(lái)，讓我們一起說(shuō)：我自豪，我是——中國人！
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