二年級上冊《小獅子》教學(xué)設計

　　1、用自己最喜歡的方法認識生字15個(gè)，2、會(huì )寫(xiě)字8個(gè)。 3、能有感情的分角色讀課文 4、通過(guò)學(xué)習課文，懂得自立的重要性，養成從小不依賴(lài)父母，自己的事自己做的好習慣。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導入

　　1、小朋友，你們知道動(dòng)物中誰(shuí)森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？（板書(shū)課題：小獅子）

　　二、初讀課文，

　　三、隨文識字

　　1、學(xué)生自由的讀讀課文，

　　2、畫(huà)出不

　　3、認識的字。

　　4、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不5、認識的字。

　　6、學(xué)生匯報：通過(guò)自學(xué)，7、你認識了什么子？你是用什么方法來(lái)認識的？

　　8、學(xué)生認讀詞語(yǔ)：獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸告、依賴(lài)、必須、憑著(zhù)、滾、咬、何必、抬起頭

　�。ㄖ该�認讀——學(xué)生領(lǐng)讀——齊讀）

　　9、生字游戲

　　四、熟讀課文

　　1、教師范讀課文，2、學(xué)生認真聽(tīng)，3、并標4、明自然段。

　　5、小組比賽讀課文，6、請學(xué)生當評委。

　　五、課堂評價(jià)

　　1、兩人一組拿生字卡片，相互測試。

　　2、練寫(xiě)田字格的生字。

　　第二課時(shí)

　　一、復2、習

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　2、認讀詞語(yǔ)： 獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、

　　飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸告、依賴(lài)、必須、憑著(zhù)、滾、咬、

　　三、精讀課文

　　1、教師范讀課文，

　　2、學(xué)生思考：你認為這是一只什么樣的小獅子？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　3、四人一組交流交流。

　　4、學(xué)生匯報：（學(xué)生可能會(huì )用以下詞語(yǔ)來(lái)形容這只小獅子：懶惰、知錯就改、勤奮、聰明、聽(tīng)話(huà)、自立、真正等）

　　5、教師根據學(xué)生回答點(diǎn)撥：（主要是圍繞“知錯就改”和“真正”這一主題來(lái)展開(kāi)學(xué)習）

　�。�1）小獅子剛開(kāi)始有什么表現？他為什么不（2）練功？找出有關(guān)句子讀一讀。

　�。�3）理解“飯來(lái)張口”

　�。�4）分角色讀課文1——6自然段。

　�。�5）后來(lái)，（6）小獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？

　�。�7）女同（8）學(xué)讀獅子媽媽說(shuō)的話(huà)。

　�。�9）聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？

　　四、課外延伸

　　聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)：真正的小學(xué)生應該是怎樣的呢？

　　五、課堂評價(jià)

　　找出自己最喜歡的句子讀一讀，看讀得怎樣？是否能背。

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