中班科學(xué)活動(dòng)聲音的種類(lèi)的教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1．利用各種物品有目的地制造聲音，體驗創(chuàng )造性活動(dòng)的樂(lè )趣。
2．能分辨聲音的差別。
活動(dòng)準備：
1．將報紙、瓶蓋、木珠、紙箱、紙杯、塑料袋、不銹鋼杯等各種材料置于活動(dòng)室四周，并用東西遮蓋。
2．《郊游》的音樂(lè )磁帶。
3．拉拉公主的形象，可用圖片或直接采用合適的立體動(dòng)畫(huà)形象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、產(chǎn)生興趣
1．幼兒自由選擇一樣小樂(lè )器合奏樂(lè )曲《郊游》。
2．出示拉拉公主形象。我是拉拉王國的公主，你們美妙的聲音吸引了我。以前我們國家也有很多樂(lè )器�？蓯旱奈灼攀┱鼓Х�，把一件一件樂(lè )器變成了廢舊物品，從此王國里再也沒(méi)有美妙的音樂(lè )聲了。請你們幫幫我們，讓音樂(lè )與歡樂(lè )重新回到我們身邊吧。
二、制造聲音
1．教師輕輕打開(kāi)蓋在操作材料上的遮蓋物。這些東西都是被巫婆施展了魔法的樂(lè )器。我們來(lái)幫助拉拉公主找回美妙的聲音，好嗎?
2．啟發(fā)幼兒使用各種方法使材料發(fā)出聲音。
3．引導幼兒想一想自己制造出來(lái)的聲音像哪種樂(lè )器的聲音。(如摩擦紙可以發(fā)出沙球般的聲音)
三、展示交流
1．請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法使材料發(fā)出聲音的。(如揉、敲、搖等)
2．請幼兒展示自己制造聲音的方法，并分析聲音的性質(zhì)，將它們分為聲音低沉組和聲音清脆組兩類(lèi)。
3．分別請聲音低沉組和聲音清脆組制造聲音，看看聲音是否和諧。
四、模擬音響效果
1．請幼兒討論：怎樣用這些材料來(lái)表現拉拉公主喜歡的鳥(niǎo)鳴聲、流水聲?
2．請幼兒分成兩組，分別利用這些操作材料表現鳥(niǎo)鳴聲和流水聲。
3．播放《郊游》音樂(lè )，引導幼兒用自選的材料伴奏。
4．以拉拉公主的口吻感謝幼兒：你們解除了巫婆的魔法，我們拉拉王國的人民感謝你們。
5．幼兒互相擁抱，慶祝勝利。
活動(dòng)結束
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )。
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