《學(xué)習二等分》教學(xué)設計
一、活動(dòng)目標：
�、痹趪L試性的操作和判斷活動(dòng)中學(xué)習二等分的方法，感知整體和部分的關(guān)系。
�、才囵B幼兒的比較和判斷能力。
二、活動(dòng)準備：
�、辈牧希杭t綢帶，，紙（正方形、長(cháng)方形），吸管，毛線(xiàn)，紙條，直尺
�、补ぞ撸汗P，剪刀，天平稱(chēng)，量杯
三、活動(dòng)過(guò)程：
�、逯v解演示
�、睅煟嚎�，今天余老師的頭發(fā)有什么變化嗎？（扎兩個(gè)辮子）我還要給兩條小辮扎上漂亮的綢帶，只有一根綢帶，怎么來(lái)扎兩根小辮呢？
�、步M織幼兒討論，等充分表達意見(jiàn)后，教師邊講解邊演示，讓幼兒注意觀(guān)察，⒊把一個(gè)東西邊對邊對折，剪成一樣大小的兩份，叫二等分。使幼兒感知二等分的含義。
以形象直觀(guān)的綢帶二等分形式導入活動(dòng)，吸引了幼兒的注意力，并讓他們動(dòng)腦筋幫助分綢帶，把操作的過(guò)程與結果展現給幼兒，為幼兒發(fā)現規律，理解二等分的含義作了有效的鋪墊。
�、娌僮魈剿�
第一次操作：
�、碧峁┯變翰牧�，指導等分方法。
材料：正方形，長(cháng)方形，
師：請小朋友想辦法把桌上的圖形分成一樣大小的兩份。
�、灿變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導觀(guān)察。
�、辰M織幼兒討論各材料的等分方法。
師：小結：很多小朋友用了邊對邊對折的方法來(lái)二等分。
�、床僮黩炞C材料的二等分。
師：怎樣讓別人相信你的兩份紙是一樣大的呢？（疊在一起比較）
師：這有個(gè)好聽(tīng)的詞，叫“重疊”
第二次操作：
�、碧峁┯變翰牧�，指導等分方法。
材料：長(cháng)方形，
師：請小朋友用其它對折的辦法把桌上的長(cháng)方形分成一樣大小的兩份。
�、灿變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導觀(guān)察。
�、辰M織幼兒討論等分方法。
師：小結：除了用了邊對邊對折的方法來(lái)二等分，還可以用對角線(xiàn)折、對邊折的方法來(lái)二等分。下課了可以在試試。
�、从懻撜w與部分的關(guān)系。
�、艓煟赫堄變喊鸭糸_(kāi)后的兩部分與原來(lái)的材料作比較，看它們有什么不同。
�、瓶偨Y：二個(gè)部分合起來(lái)是原來(lái)的一份。
把正方形、長(cháng)方形的紙放在兩次操作活動(dòng)中，第一次是讓幼兒自由發(fā)揮，用自己想出的折法二等分。第二次操作探索活動(dòng)中提升了難度。操作活動(dòng)中，指導適時(shí)，要點(diǎn)正確，鼓勵幼兒嘗試多種二等分的折法，拓寬幼兒思維，培養幼兒仔細觀(guān)察和思維能力。
�、珈柟烫岣�
第三次操作
材料：吸管，直尺，毛線(xiàn)，紙條
�、睅煟涸谧郎线�有些硬硬的吸管它們不能象紙那樣省力的折，但它們也可以二等分，請你們想辦法試試看。
�、灿變翰僮�，教師觀(guān)察
�、辰處熤v評：用什么方法二等分？幼兒演示
�、唇處熜〗Y：這種硬的吸管可以借助毛線(xiàn)、紙條、直尺來(lái)二等分。沒(méi)有成功的小朋友下課了可以再試一次。
活動(dòng)的難點(diǎn)在第三次操作活動(dòng)中，有了上述的二等分經(jīng)驗，幼兒在活動(dòng)中思維活躍，討論熱烈，教師考慮到不同幼兒的不同操作探索水平，適時(shí)的延長(cháng)操作時(shí)間，給予指導，增加了幼兒成功操作的機會(huì )，提高幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)延伸：
師：水，沙子，黃豆這些不能折，不能用紙條測量的東西，它們可以二等分嗎？
其實(shí)它們只要借助一些更精確的測量工具，如天平稱(chēng)、量杯就可以二等分。
我把這些工具放在區角，一起去探討它們的測量方法。
活動(dòng)評價(jià)： 本次活動(dòng)從幼兒感興趣的幫助老師分綢帶入手，在引導幼兒在多次操作探索、驗證二等分和運用輔助材料給吸管二等分和運用輔助材料給吸管二等分等一系列操作活動(dòng)中，逐步讓幼兒理解二等分的含義，發(fā)展初步的判斷能力。整個(gè)活動(dòng)結構嚴謹，形式多樣。小組活動(dòng)、個(gè)別交流、集體交流相互交叉，既增加了師幼互動(dòng)頻率，又較好地體現了面向全體、照顧個(gè)體的原則。從幼兒的表現來(lái)看，可以看出幼兒對此活動(dòng)的積極性很高，參與的熱情也很大。在第二次操作活動(dòng)時(shí)很多幼兒都想不出好的辦法，但都沒(méi)有放棄，而且向老師、同伴請教，尋求二等分的方法，同時(shí)也可看出此環(huán)節的難度。因此，可在下次活動(dòng)中先講解，出示圖譜，讓幼兒更好的掌握與了解。
【《學(xué)習二等分》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《學(xué)習四等分》數學(xué)教學(xué)設計10-12
《二等分》幼兒園教學(xué)設計11-14
《等分》幼兒園大班教學(xué)設計11-25
幼兒園大班《學(xué)習二等分》數學(xué)教案01-26
- 相關(guān)推薦