教學(xué)設計《難忘的一課》
教學(xué)設計《難忘的一課》
【教學(xué)目標】
1、認識“閩、諸”2個(gè)字。
2、了解課文所講的故事，從中體會(huì )強烈的民族精神和深厚的愛(ài)國情意。
3、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、自讀課題，激發(fā)情感
1、板書(shū)：
我是中國人，我愛(ài)中國!
同學(xué)們，誰(shuí)能讀一讀板上的'句子。
2、讀了這句話(huà)你有什么想法?
二、揭示課題，簡(jiǎn)介背景
1、黑板上的話(huà)出自課文《難忘的一課》。今天我們就來(lái)學(xué)習這篇文章。
2、介紹文章背景。
三、初讀課文，掃請字詞障礙
1、自讀課文，標出不認識的字和不理解的詞。
2、借助工具書(shū)掃清字詞障礙。
四、再讀課文，深入感悟
1、課文著(zhù)重寫(xiě)了那幾個(gè)主要場(chǎng)面?
2、用自己喜歡的方式來(lái)讀這兩部分其中一部分。
3、匯報并說(shuō)明原因。
4、出示句子“我是中國人，我愛(ài)祖國”這句在文章中出現幾次?每一次該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?
5、出示最后一句設問(wèn)句轉換成陳述句。
五、總結全文，了解詳略
《難忘的一課》中“一課”都包含哪些內容?文章哪一部分詳哪一部分略?
六、感情升華，讀寫(xiě)結合
1、學(xué)完課文，你有什么想說(shuō)的話(huà)?
2、以讀書(shū)筆記的形式，寫(xiě)自己讀了這篇文章的感受。
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