語(yǔ)文《我的母親》教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。
2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。
教學(xué)過(guò)程：
自主預習
一、導入新課、明確目標
1、導入新課：
2、展示學(xué)習目標
�。�1）解決字詞
�。�2）了解作者情況及時(shí)代背景。
�。�3）理清結構 ，劃分層次，概括內容。
�。�4）理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從所寫(xiě)的具體事件 中概括出母親的品性、特點(diǎn)。
二、檢查預習情況
1、給下列加點(diǎn)字注音。
A.質(zhì)問(wèn)（ ）廣漠（ ） B.野蠻（ ）綽號（ ）
C.擲錢(qián)（ ） 摹畫(huà)（ ） D.抽屜（ ）嬉戲（ ）
2.下列句子無(wú)錯別字的一項是( )
A.無(wú)論在什么地方，我總是文 縐縐的。
B.我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身分。
C.她有時(shí)也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的污辱。
D.如果我能 寬怒人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
3.結合語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)詞的含義。
�。�1）我小時(shí)身體弱，不能 跟著(zhù)野蠻的孩子們一塊兒玩。（ ）
�。�2）在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。（ ）
4、介紹作者情況及時(shí)代背景
合作交流
1、理清結構
2、閱讀課文．用一句話(huà)總結全文的內容。
探究質(zhì)疑
1、課文寫(xiě)了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性
2、概括母親的形象特點(diǎn)。
精讀品析
朗讀下面語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，體會(huì )加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
�。�1）我在這九年(1895～1904)之中，只學(xué) 得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。
�。�2）在廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。
�。�3）如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
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