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幼兒園大班數學(xué)教學(xué)設計：分針時(shí)針
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察鐘面探索發(fā)現整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規律，學(xué)會(huì )辨認整點(diǎn)。
2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系，知道生活中掌握時(shí)間的重要性。
活動(dòng)準備：
鐘面四個(gè)(7：00 8：00 9：00 10：00) 模型鐘一個(gè) 幼兒每人一只紙鐘面、一日生活圖一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 講述故事《小明的秋游》，引導幼兒看時(shí)鐘的興趣
二、 和幼兒一起討論，引導幼兒體會(huì )生活中掌握時(shí)間的重要性
1、 小明去秋游了嗎?怎么沒(méi)去成?
2、 他應該幾點(diǎn)鐘起床?他是幾點(diǎn)鐘 起床的?
3、 小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘?
4、 為什么會(huì )遲到?他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的?
討論時(shí)教師及時(shí)出示四個(gè)鐘面
三、 探索發(fā)現整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規律，正確辨認整點(diǎn)
1、 單獨指一個(gè)鐘面，認識分針、時(shí)針
提問(wèn)：鐘面上有什么?
這兩根針一樣嗎?有什么不一樣?
教師小結：長(cháng)的細的是分針，粗的短的是時(shí)針
教師逐一指四個(gè)鐘面上的時(shí)針、分針，幼兒辨認
2、 找一找四個(gè)鐘面上的共同點(diǎn)，藏著(zhù)什么秘密
師：故事里提到的時(shí)間7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)都是整點(diǎn)時(shí)間，你們發(fā)現在整點(diǎn)色時(shí)候，分針都是指著(zhù)誰(shuí)?
小結：分針指向12時(shí)，時(shí)針指向數字幾就是幾點(diǎn)鐘
3、 教師指鐘面，請幼兒說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間
四、 教師撥時(shí)鐘，幼兒指出錯誤
教師先說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間，然后將分針或時(shí)針撥錯，然后請幼兒指出錯誤在哪兒
五、 教出示大鐘，撥出整點(diǎn)時(shí)間，辨認整點(diǎn)時(shí)間
1、 教師將時(shí)鐘藏于身后，先撥出時(shí)間，在出示
2、 請個(gè)別幼兒 撥時(shí)鐘，大家說(shuō)一說(shuō)是幾點(diǎn)鐘
六、 幼兒在紙鐘面上嘗試撥時(shí)間
1、 教師講述自己起床、上班、下班、睡覺(jué)時(shí)間，請幼兒在紙鐘面上撥出
2、 請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己一日生活時(shí)間，其余幼兒在紙鐘面上撥出
3、 教師滲透早睡早起，有序生活教育內容
七、 看圖畫(huà)時(shí)鐘，鞏固對整點(diǎn)的認識
1、 教師出示幼兒生活情景圖，并示范在鐘面上畫(huà)出整點(diǎn)時(shí)間，強調時(shí)針畫(huà)短些、分針畫(huà)長(cháng)些。
2、 幼兒進(jìn)行看圖畫(huà)指針活動(dòng)
活動(dòng)結束
請幼兒將自己畫(huà)好的時(shí)間圖向別人介紹。
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