畫(huà)魚(yú)的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1通過(guò)訓練使同學(xué)掌握圓形的方法。
2運用學(xué)習的方法并添加特征練習畫(huà)圓形的魚(yú)。
3培養同學(xué)發(fā)明性思維，添加裝飾魚(yú)身上的花紋。
教學(xué)重點(diǎn)：圓形畫(huà)法
教學(xué)難點(diǎn)：添加花紋
教學(xué)過(guò)程：
復習導入
同學(xué)們！上節課我們都學(xué)習了那些知識，你們還記得嗎？��！我們學(xué)習過(guò)認識顏色，自由勾線(xiàn)和涂色，和認識了基本形對吧！誰(shuí)還記得這個(gè)形叫什么形（出示圓形卡片）。那么都說(shuō)對了，那誰(shuí)還記得圓形與其他形的區別（最大的特點(diǎn)）是什么？沒(méi)有角，對了，你們說(shuō)的真好，老師都佩服你們記得真牢�。ㄗ⒁夤膭钔瑢W(xué)調動(dòng)學(xué)習積極性）
演示畫(huà)法
兩筆由上而下順向運筆 兩筆由下而上逆向運筆 一筆順向運筆（逆向）
�、佼�(huà)圓形可采用兩種方法，按運筆次數來(lái)分：一種是分兩筆畫(huà)成，這又可分成兩種（一種順向運筆，另一種逆向運筆）。一種是一筆畫(huà)成（也可分順向和逆向）。
�、谏钪卸加心切〇|西是圓形的呢？燈泡、車(chē)輪、魚(yú)……（讓同學(xué)的思維最大限度發(fā)散，激發(fā)他們的發(fā)明欲和求異精神。）由此引入課題（板書(shū)課題：畫(huà)魚(yú)-圓形練習）
�、墼鯓釉谖覀兊漠�(huà)紙上畫(huà)一只可愛(ài)的魚(yú)呢？首先，我們要考慮這只魚(yú)布置在畫(huà)紙的什么位置上，放在什么位置上合適呢？（將一只畫(huà)好的魚(yú)的卡片放在畫(huà)紙的各個(gè)位置上比較，讓同學(xué)說(shuō)放在哪，然后讓他們講出為什么這樣做。）
�、芙處熭p松地在畫(huà)紙上勾畫(huà)出圓形，接著(zhù)問(wèn)：還需畫(huà)些什么？同學(xué)邊說(shuō)教師邊在畫(huà)紙上勾畫(huà)，在勾線(xiàn)結束時(shí)讓同學(xué)在自身的畫(huà)紙上勾畫(huà)。（巡視、指導，注意因材施教）
�、荽蠖鄶档耐瑢W(xué)勾畫(huà)完之后，提問(wèn)：我們還需怎樣做，才干把勾畫(huà)的這條魚(yú)畫(huà)的更完美？（讓同學(xué)充沛發(fā)表見(jiàn)解和解決方案）添加花紋涂色（使用幻燈片復合變化花紋和顏色）。
�、拊谕瑢W(xué)們完成上述步驟之后，假如還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。
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